Giáo án Âm nhạc 4 kết nối: Tiết 26 Tổ chức hoạt động Vận dụng

Giáo án Âm nhạc 4 kết nối: Tiết 26 Tổ chức hoạt động Vận dụng - Sáng tạo

Giáo án Âm nhạc 4 kết nối tri thức: Tiết 26 Tổ chức hoạt động Vận dụng - Sáng tạo. Bài được biên soạn đầy đủ, chỉn chu, chất lượng. File tải về là file word, giáo viên dễ dàng sử dụng, chỉnh sửa. Kênh có trọn bộ giáo án Word cả năm.

Nội dung chi tiết

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

TIẾT 26: TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG – SÁNG TẠO

YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Kiến thức

Sau tiết học này, HS sẽ:

Vận dụng được kiến thức đã học để tham gia các hoạt động trong giờ học.
Thể hiện được một trong hai nhạc cụ giai điệu là ri-coóc-đơ hoặc kèn phím theo yêu cầu.
Biểu diễn bài Tình bạn tuổi thơ theo cách sáng tạo của cá nhân nhóm.
Tự tin thể hiện vận động cơ thể nhịp nhàng theo bài hát Reo vang bình minh với các hình thức nhóm, cá nhân, cặp đôi,...

Năng lực

Năng lực chung:

Tích cực tham gia, biết tương tác, kết hợp trong làm việc nhóm, các hoạt động trải nghiệm, khám phá, biểu diễn.
Tự tin, có ý tưởng sáng tạo khi tham gia các hoạt động tập thể.
Biết lắng nghe, chia sẻ ý kiến cá nhân, đánh giá và tự đánh giá kết quả học tập.

Năng lực riêng:

Thể hiện nhạc cụ kết hợp với nhóm hát theo giai điệu mẫu.
Vận động cơ thể theo bài hát Reo vang bình minh.
Biết thể hiện các nhạc cụ gõ đệm cho bài hát Tình bạn tuổi thơ, biết biểu diễn bài hát ở các hình thức đã học cùng với bạn và nhóm hoặc sáng tạo của cá nhân.

Phẩm chất

Biết thể hiện tình cảm nhân ái, yêu thương với bạn bè và mọi người trong cộng đồng.

PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
Phương pháp dạy học

Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.

Thiết bị dạy học
Đối với giáo viên

Giáo án, SHS, SGV Âm nhạc 4.
Đồ dùng, tranh ảnh để tổ chức hoạt động.
Nhạc cụ và phương tiện nghe - nhìn, các file học liệu điện tử.

Đối với học sinh

SHS Âm nhạc 4.
Nhạc cụ gõ, nhạc cụ giai điệu, nhạc cụ gõ tự tạo.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước bước vào tiết học mới.

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức cho HS trả lời câu hỏi trắc nghiệm:

+ Câu 1. Bài hát Tình bạn tuổi thơ là sáng tác của nhạc sĩ nào?

A. Lưu Hữu Phước.	B. Trịnh Công Sơn.
C. Văn Cao.	D. Nguyễn Quốc Việt.

+ Câu 2. Để thổi ri-cooc-đơ nốt La cần bấm những lỗ nào?

A. Lỗ 0, 2, 3.

B. Lỗ 1, 2, 3.

C. Lỗ 0, 1, 2.

D. Lỗ 1, 3, 4.

+ Câu 3. Đâu không phải sáng tác của nhạc sĩ Lưu Hữu Phước?

A. Múa vui.	B. Em yêu trường em.
C. Thiếu nhi thế giới liên hoan	D. Reo vang bình minh.

+ Câu 4. Câu hát nào được lặp lại nhiều nhất trong bài Tình bạn tuổi thơ:

A. Hồn nhiên như gió.	B. Tình bạn tuổi thơ.
C. Tươi đẹp như bướm.	D. Gắn bó như cây với cành.

- GV mời lần lượt HS trả lời các câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

- GV chốt đáp án và lần lượt mở các mảnh ghép và xuất hiện hình ảnh cần tìm:

1. D

2. C

3. B

4. B

- GV nhận xét, đánh giá, khích lệ HS.

- GV dẫn dắt HS vào tiết học:

Tiết 26: Tổ chức hoạt động vận dụng – sáng tạo.

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP – VẬN DỤNG

Hoạt động 1. Lựa chọn và thực hiện một trong hai nội dung

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS thực hiện

- Thể hiện nhạc cụ ri-coóc-đơ kết hợp với nhóm hát bằng âm la theo giai điệu của mẫu luyện âm.

- Thể hiện kèn phím kết hợp với nhóm hát bằng âm la theo giai điệu của mẫu luyện âm.

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức cho HS lựa chọn:

- HS lần lượt lắng nghe câu hỏi.

- HS trả lời.

- HS quan sát mảnh ghép bí mật.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài mới.

- HS lắng nghe, lựa chọn.