BÀI 2: CÂN BẰNG TRONG DUNG DỊCH NƯỚC

A. KHỞI ĐỘNG

Trò chơi: Thu hoạch cà rốt

Luật chơi: Mùa thu hoạch cà rốt đến rồi. Nhanh tay thu hoạch thôi! Với mỗi câu trả lời đúng, các em sẽ thu hoạch được một củ cả rốt. Cùng xem ai thu hoạch được nhiều nhất nhé!

Nội dung kiến thức: 

- Nêu được chất không dẫn điện được.

- Chỉ ra được dãy các chất đều là chất điện li mạnh.

- Chỉ ra được chất là acid theo thuyết Bronsted – Lowry.

- Nêu được phản ứng của giấy quỳ tím ẩm khi cho vào khí amoniac.

- Xác định được giá trị pH của dung dịch NaOH 0,01M.

Thời gian sử dụng: khoảng 5 - 10 phút. 

Giáo viên dạy học có thể điều chỉnh trò chơi để phù hợp với ý tưởng dạy bài dạy về Cân bằng trong dung dịch nước của mình.

Tùy chỉnh kiến thức: Giáo viên có thể thay đổi nội dung trong phần Trò chơi bằng cách sử dụng các kiến thức liên quan tới bài học. 

Mục đích: Giúp học sinh nắm bắt được các kiến thức Cân bằng trong dung dịch nước trước khi vào bài học chính.

Tóm tắt kiến thức bài: 

- Khái niệm sự điện li, chất điện li, chất không điện li.

- Trình bày được thuyết Bronsted – Lowry về acid – base.

- Nêu được khái niệm và ý nghĩa của pH trong thực tiễn.

- Nguyên tắc xác định nồng độ acid, base mạnh bằng phương pháp chuẩn độ.

- Ý nghĩa thực tiễn cân bằng trong dung dịch nước của ion Al³⁺, Fe³⁺ và

Hệ thống có đầy đủ trò chơi các bài học trong chương trình môn Hóa học 11 kết nối tri thức.