BÀI 27: HIỆU SUẤT

A. KHỞI ĐỘNG:

Trò chơi: Con số may mắn

Luật chơi: Người chơi chọn 1 ô số bất kì từ 1 đến 6, mỗi con số sẽ tương ứng với một câu hỏi trắc nghiệm.

• Nếu trả lời đúng: +1 điểm.

• Nếu trả lời sai: nhường quyền trả lợi cho đội khác.

Đội dành chiến thắng là đội có điểm số cao nhất sau khi kết thúc trò chơi.

Nội dung kiến thức: 

- Học sinh nhận biết được các hoạt động thể hiện đã tiêu tốn nhiều năng lượng.

- Nhận biết được các hoạt động thể hiện sự lãng phí năng lượng.

- Xác định được loại đèn thường có hiệu suất cao hơn trong các loại đèn cho trước. 

- Chỉ ra được hiệu suất là đại lượng dùng để so sánh công có ích với công toàn phần.

- …..

Thời gian sử dụng: khoảng 5 - 10 phút. 

Giáo viên dạy học có thể điều chỉnh trò chơi để phù hợp với ý tưởng dạy bài dạy “Hiệu suất”.

Tùy chỉnh kiến thức: Giáo viên có thể thay đổi nội dung trong phần Trò chơi bằng cách sử dụng các kiến thức liên quan tới bài học. 

Mục đích: Tạo hứng thú cho học sinh, giúp học sinh nắm bắt được các kiến thức khái quát trước khi đi sâu vào bài học chính.

Tóm tắt kiến thức bài: 

- Nhận biết được năng lượng có ích và năng lượng hao phí trong các quá trình chuyển hóa năng lượng.

- Hiệu được khái niệm hiệu suất.

- Vận dụng được khái niệm hiệu suất vào một số tình huống thực tế.

Hệ thống có đầy đủ trò chơi các bài học trong chương trình môn Vật lí 10 Kết nối tri thức.