BÀI 1: HIỆN THỰC LỊCH SỬ VÀ LỊCH SỬ ĐƯỢC CON NGƯỜI NHẬN THỨC

A. KHỞI ĐỘNG:

Trò chơi: Hỏi nhanh đáp nhanh

Luật chơi: Dựa vào hình ảnh gợi ý, em hãy đưa ra câu trả lời phù hợp cho các câu hỏi. Ai có nhiều câu trả lời nhanh và chính xác sẽ nhận được phần thưởng.

Nội dung kiến thức: 

- Nêu tên của cây cầu.

- Xác định tên vũ khí dưới thời vua An Dương Vương.

- Giải thích sự tích “Thánh Gióng” cho biết điều gì về lịch sử dân tộc Việt Nam.

- Nêu một trong những cách giúp thế hệ sau ghi nhớ công ơn của các chiến sĩ đã hy sinh vì nền độc lập.

- Nêu những điều có thể biết được sau khi đọc cuốn sách.

Tùy chỉnh kiến thức: Giáo viên có thể thay đổi nội dung trong phần Trò chơi bằng cách sử dụng các kiến thức liên quan tới bài học. 

Mục đích: Giúp học sinh nắm bắt được các kiến thức khái quát về bài học Hiện thực lịch sử và lịch sử được con người nhận thức

Tóm tắt kiến thức bài: 

- Trình bày khái niệm lịch sử và Sử học.

- Nêu chức năng, nhiệm vụ, đối tượng nghiên cứu, một số nguyên tắc và phương pháp cơ bản của Sử học.

- Phân biệt các nguồn sử liệu, hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử.

- Vận dụng một số phương pháp cơ bản của Sử học khi sưu tầm, xử lí thông tin sử liệu để học tập và khám phá lịch sử.

Hệ thống có đầy đủ trò chơi các bài học trong chương trình môn Lịch sử 10 Kết nối tri thức