BÀI 5: DỰ ÁN: TỰ ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ PHÙ HỢP CỦA BẢN THÂN VỚI MỘT SỐ NGÀNH NGHỀ THUỘC LĨNH VỰC KĨ THUẬT, CÔNG NGHỆ 

A. KHỞI ĐỘNG 

- Trò chơi: Hái hoa dân chủ 

- Luật chơi: Học sinh chọn một bông hoa có đánh số để mở ra từng câu hỏi ẩn. Trả lời đúng câu hỏi sẽ nhóm/ cá nhân sẽ được một điểm. Nhóm/cá nhân có nhiều điểm nhất sẽ giành chiến thắng. 

- Nội dung kiến thức: Trò chơi bao gồm các câu hỏi trắc nghiệm về kiến thức Công nghệ định hướng nghề nghiệp cơ bản như: 

• Ý nghĩa của quy trình đánh giá bản thân khi thực hiện đánh giá mực độ phù hợp của bản thân với một số ngành nghề thuộc lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ

• Công việc của nghề Lập trình viên là xây dựng phần mềm, ứng dụng mới bằng các ngôn ngữ lập trình thích hợp

• Nghề thuộc lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ phù hợp với người có sở thích làm việc với máy móc, dụng cụ

• ...

- Thời gian sử dụng: khoảng 5 - 10 phút. 

- Tùy chỉnh kiến thức: Giáo viên có thể thay đổi nội dung trong phần Trò chơi bằng cách sử dụng các kiến thức liên quan tới bài học. 

- Mục đích: Giúp học sinh nắm bắt được các kiến thức khái quát trước khi vào bài học về dự án tự đánh giá mức độ phù hợp của bản thân với một số ngành nghề thuộc lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ.

- Tóm tắt kiến thức bài: 

• Quy trình đánh giá năng lực của bản thân

• Các tiêu chí đánh giá mức độ phù hợp với nghề nghiệp

• Đặc điểm công việc của một số ngành nghề

• Các bước sử dụng bảng đánh giá mức độ phù hợp nghề

• ...

Hệ thống có đầy đủ trò chơi các bài học trong chương trình môn Công nghệ định hướng nghề nghiệp 9 Kết nối tri thức.