BÀI 5: SỬ DỤNG BẢNG TÍNH GIẢI QUYẾT BÀI TOÁN THỰC TẾ

A. KHỞI ĐỘNG:

Trò chơi: Lật mảnh ghép

Luật chơi: Chia lớp thành 2 nhóm.

• Trả lời câu hỏi liên quan về …… (bài học). 

• 2 nhóm có quyền lựa chọn bất cứ ô chữ nào để giải đố. 

• Nhóm nào giải đúng ô chữ sẽ được cộng 10 điểm, sau khi kết thúc trò chơi, nhóm nào có số điểm cao nhất sẽ giành chiến thắng.  

Nội dung kiến thức: 

- Học sinh nêu được tổng số địa chỉ ô tính của phần mềm bảng Excel.

- Nhận biết được phần mềm sử dụng để tạo bảng tính.

- Chỉ ra được địa chỉ ô A3 biểu thị ô ở hàng 3 cột A.

- Nêu được vai troc của dấu bằng (=) trong ô tính.

- Nhận biết được tổ hợp phím tắt được dùng để lưu tệp bảng tính nhanh chóng.

- Liệt kê được một số trường hợp em cần sử dụng bảng tính.

- …..

Thời gian sử dụng: khoảng 5 - 10 phút. 

Giáo viên dạy học có thể điều chỉnh trò chơi để phù hợp với ý tưởng dạy bài dạy “Sử dụng bảng tính giải quyết bài toán thực tế”.

Tùy chỉnh kiến thức: Giáo viên có thể thay đổi nội dung trong phần Trò chơi bằng cách sử dụng các kiến thức liên quan tới bài học. 

Mục đích: Tạo hứng thú cho học sinh, giúp học sinh nắm bắt được các kiến thức khái quát về cách sử dụng bảng tính giải quyết bài toán thực tế.

Tóm tắt kiến thức bài: 

- Giải thích được sự thay đổi địa chỉ tương đối trong công thức khi sao chép công thức.

- Giải thích được sự khác nhau giữa địa chỉ tương đối và địa chỉ tuyệt đối của một ô tính.

- Sử dụng được phần mềm bảng tính trợ giúp giải quyết bài toán thực tế. Sao chép được dữ liệu từ các tệp văn bản, trang trình chiếu sang trang tính.

Hệ thống có đầy đủ trò chơi các bài học trong chương trình môn Tin học 8 Kết nối tri thức.