BÀI 8: TỔNG VÀ HIỆU HAI LẬP PHƯƠNG

PHẦN 1 – NỘI DUNG CHÍNH CỦA VIDEO

Video mở đầu bằng thắc mắc của nam sinh về khả năng biến đổi và tách biểu thức "x³ + 8" dựa trên việc số 8 có thể viết thành lập phương của 2. Tiếp đó, nữ sinh đặt câu hỏi về hiệu của hai lập phương qua biểu thức "x³ - 27" cùng mong muốn tìm ra cách tính nhanh, trong khi nam sinh ở sân trường khích lệ các bạn cùng dự đoán công thức tính nhanh cho tổng và hiệu hai lập phương. Cuối video, cô giáo xuất hiện để kết nối các câu hỏi trên vào bài học mới, đồng thời mời cả lớp cùng suy nghĩ và hào hứng tham gia xây dựng bài. 

PHẦN 2 – MỤC TIÊU THÔNG QUA VIDEO

1. Tiếp cận hằng đẳng thức tổng và hiệu hai lập phương

Giúp học sinh làm quen với các biểu thức chứa tổng hoặc hiệu của hai lập phương như x³ + 8 và x³ - 27. 

2. Đặt vấn đề biến đổi biểu thức

Kích thích học sinh tò mò về cách tách số thành lập phương và tìm kiếm quy luật khai triển. 

3. Khơi gợi tư duy dự đoán công thức

Khuyến khích các em tự suy luận xem có công thức tính nhanh nào áp dụng cho tổng và hiệu hai lập phương hay không. 

4. Tạo tâm thế học tập chủ động

Dẫn dắt học sinh bước vào tiết học với sự tập trung, hứng thú và sẵn sàng tìm ra lời giải cùng giáo viên.