BÀI 9: THUYẾT TRÌNH VỀ MỘT VẤN ĐỀ XÃ HỘI CÓ SỬ DỤNG KẾT HỢP PHƯƠNG TIỆN NGÔN NGỮ VÀ PHƯƠNG TIỆN PHI NGÔN NGỮ

PHẦN 1 – NỘI DUNG CHÍNH CỦA VIDEO

Nội dung video xoay quanh hành trình từ một chuyến đi chơi đầy hào hứng đến khoảnh khắc trăn trở về hiện tượng rác thải nơi công cộng để khơi gợi kỹ năng thuyết trình thuyết phục. Video nhấn mạnh rằng những thông điệp dù ý nghĩa đến đâu cũng sẽ trở nên rời rạc nếu người nói thiếu sự rõ ràng và không biết cách tương tác với khán giả qua ngôn ngữ cơ thể. Phim trình bày sự chuyển biến mạnh mẽ khi một thông tin xã hội được truyền đạt bằng giọng điệu chắc chắn kết hợp với những hành động minh họa cụ thể, tạo ra sự tin tưởng tuyệt đối từ người nghe. Video đóng vai trò là một tình huống dẫn nhập sinh động, giúp học sinh nhận ra sức mạnh của việc nói đi đôi với hành động và cử chỉ để giải quyết một vấn đề thực tiễn.

PHẦN 2 – MỤC TIÊU THÔNG QUA VIDEO

1. Phát triển kỹ năng sử dụng ngôn ngữ cơ thể hiệu quả

Giúp học sinh học cách điều phối ánh mắt, nụ cười và các động tác tay để làm nổi bật trọng tâm của bài thuyết trình và giữ nhịp độ tương tác với lớp học.

2. Nâng cao tư duy phê phán về các vấn đề môi trường và xã hội

Thông qua tình huống thực tế, video khuyến khích học sinh đóng góp ý kiến để cải thiện các vấn đề xung quanh, rèn luyện tư duy vì cộng đồng.

3. Tạo tâm thế sẵn sàng cho các hoạt động thảo luận nhóm

Xây dựng một không khí học tập cởi mở, giúp học sinh chủ động trao đổi và phối hợp với bạn bè để hoàn thiện bài nói về một chủ đề xã hội tự chọn.