Họ và tên: …………………………………… Lớp: ………………..

Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:…………..

Điểm bằng số

0.5 điểm

5%

1.5 điểm

15%

7.5 điểm

75%

0.5 điểm

5%

10 điểm

100 %

Số ý TL/

Số câu hỏi TN

TL

(số ý)

TN

(số câu)

TL

(số ý)

TN

(số câu)

- Nhận biết được thể thơ, từ ngữ, vần nhịp, các biện pháp tu từ trong bài thơ.

- Nhận biết được phong cách ngôn ngữ phương thức biểu đạt.

- Nhận biết được bố cục, những hình ảnh tiêu biểu, các yếu tố tự sự, miêu tả được sử dụng trong bài thơ.

- Nhận biết được câu chủ đề đồng thời triển khai dựa trên câu chủ đề đã cho sẵn.

- Hiểu và lí giải được tình cảm xúc của nhân vật trữ tình được thể hiện qua ngôn ngữ văn bản.

• Nhận biết được thành phần biệt lập được sử dụng trong đoạn trích

• Trình bày cảm nhận của em về bức tranh chiều xuân qua đoạn trích trên?

Viết văn bản nghị luận phân tích nhân vật và liên hệ thực tế.

*Nhận biết

- Xác định được cấu trúc bài văn nghị luận phân tích, đánh giá một nhân vật.

- Xác định được kiểu bài phân tích, đánh giá một nhân vật văn học; vấn đề nghị luận (chủ đề, những đặc sắc về hình thức nghệ thuật và tác dụng của chúng).

- Giới thiệu tác giả, tác phẩm.

*Thông hiểu

- Những đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của tác phẩm.

- Lý giải được một số đặc điểm của thể loại qua tác phẩm.

- Phân tích cụ thể rõ ràng về nhân vật (xuất thân, ngoại hình, tính cách, hành động…) với những cứ liệu sinh động.

* Vận dụng

- Vận dụng các kĩ năng dùng từ, viết câu các phép liên kết các phương thức biểu đạt các thao tác lập luận để phân tích, cảm nhận về nhân vật.

- Nhận xét về tính cách, hành động suy nghĩ của nhân vật và liên hệ.