1. ĐỘNG VIÊN, CHĂM SÓC NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH

Hoạt động 1: Nhận diện những hành động, lời nói động viên người thân trong gia đình

Câu hỏi:

- Những hành động lời nói nào dưới đây có tác dụng động viên người thân trong gia đình?

+ An ủi khi người thân có chuyện không vui.

+ Trách máy khi người thân làm điều sai.

+ Khen ngợi khi người thân đạt được thành công dù nhỏ.

+ Chăm chỉ học tập.

+ Cố gắng vươn lên trong học tập để đạt kết quả tốt.

+ Tặng quà cho người thân nhân dịp sinh nhật.

- Chia sẻ theo gợi ý sau:

+ Em đã thực hiện được những lời nói, hành động nào để động viên người thân trong gia đình?

+ Nêu cảm xúc của em khi động viên người thân và khi em nhận được sự động viên từ người thân.

Giải chi tiết:

- Những hành động lời nói có tác dụng động viên người thân trong gia đình:

+ Chăm chỉ học tập.

+ An ủi khi người thân có chuyện không vui.

+ Khen ngợi khi người thân đạt được thành công dù nhỏ.

+ Cố gắng vươn lên trong học tập để đạt kết quả tốt.

+ Tặng quà cho người thân nhân dịp sinh nhật.

- Chia sẻ theo gợi ý sau:

+ Em đã thực hiện được những lời nói, hành động để động viên người thân trong gia đình: khi em trai có kết quả không tốt trong học tập em sẽ động viên, an ủi và khuyên em và nói lần sau cố gắng hơn .

+ Cảm xúc của em khi động viên người thân và khi em nhận được sự động viên từ người thân: cảm thấy mình trưởng thành, và học được cách yêu thương, chia sẻ với mọi người.

Hoạt động 2: Xác định những lời nói, hành động em cần thực hiện để động viên, chăm sóc người thân

Câu hỏi:

- Thảo luận: em cần thực hiện những lời nói, hành động nào để thể hiện sự động viên, chăm sóc người thân trong gia đình (khi họ gặp chuyện buồn, khi ốm đau...)?

- Chia sẻ kết quả của nhóm em

Giải chi tiết:

- Thảo luận: em cần thực hiện những lời nói, hành động để thể hiện sự động viên, chăm sóc người thân trong gia đình (khi họ gặp chuyện buồn, khi ốm đau...):

- Chia sẻ kết quả của nhóm em

+ An ủi khi người thân có chuyện không vui.

+ Khen ngợi khi người thân đạt được thành công dù nhỏ.

+ Chăm chỉ học tập.

+ Cố gắng vươn lên trong học tập để đạt kết quả tốt.

+ Tặng quà cho người thân nhân dịp sinh nhật.

Hoạt động 3: Đưa ra lời khuyên cho bạn trong việc động viên, chăm sóc người thân

Câu hỏi: Thảo luận để đưa ra lời khuyên cho bạn trong tình huống sau:

Giải chi tiết:

TH1: Em sẽ nói với Mai cố gắng học tập và giúp đỡ bố mẹ công việc nhà, đối với bố mẹ thì đó chính là món quà ý nghĩa nhất.

TH2: Theo, Tuấn nên chạy ra xách phụ mẹ túi đồ.

TH3: Em sẽ ở nhà lấy nước ông uống, giúp ông đi vệ sinh, ngồi trò chuyện cùng ông.

TH4: Long nên động viên em “Thời gian qua anh thấy kết quả học tập của em cải thiện hẳn, còn được cô giáo khen, em thật giỏi, hãy có gắng hơn nữa e nha”.

2. GIẢI QUYẾT MỘT SỐ VẤN ĐỀ NẢY SINH TRONG GIA ĐÌNH

Hoạt động 1: Nhận diện một số vấn đề thường nảy sinh trong gia đình

Câu hỏi:

- Ở gia đình em đã nảy sinh vấn đề nào dưới đây?

+ Mọi người không hiểu tâm tư, nguyện vọng của nhau.

+ Anh, chị em tị nạnh nhau trong công việc nhà.

+ Bố mẹ ít quan tâm đến con.

- Ngoài những vấn đề kể trên, gia đình em còn nảy sinh vấn đề nào khác?

- Gia đình em đã giải quyết vấn đề nảy sinh như thế nào?

Giải chi tiết:

- Ở gia đình em đã nảy sinh vấn đề: (liên hệ gia đình em)

Gợi ý: Mọi người không hiểu tâm tư, nguyện vọng của nhau.

- Ngoài những vấn đề kể trên, gia đình em không còn nảy sinh vấn đề.

- Gia đình em đã giải quyết vấn đề nảy sinh như thế nào? (gợi ý: ngồi lại nói chuyện để hiểu rõ nhau hơn, và cùng nhau thay đổi)

Hoạt động 2: Xác định những điều nên, không nên khi giải quyết các vấn đề nảy sinh trong gia đình

Câu hỏi: Thảo luận để xác định những điều nên và không nên làm khi giải quyết các vấn đề nảy sinh trong gia đình.

Giải chi tiết:

Nên làm:

- Nhẹ nhàng khuyên bảo nhau.

- Cùng nhau cố gắng để vượt qua.

- Chia sẻ với nhau khi có chuyện không vui.

- Ngồi lại nói chuyện để hiểu nhau hơn.

- …

Không nên làm:

- Quát mắng, tranh cãi gay gắt.

- Đánh đập.

- Trách móc nhau.

- Lạnh nhạt, không nhắc nhở cho nhau để thay đổi.

Hoạt động 3: Xử lí tình huống nảy sinh trong gia đình

Câu hỏi: Thảo luận, sắm vai xử lí các tình huống sau:

Giải chi tiết:

TH1: Nếu là Tùng em sẽ nói em trai hạn chế việc chơi điện tử lại để tập trung vào học tập hơn, nếu chú tâm quá nhiều vào điện tử em sẽ không tập trung vào học tập được và nó ảnh hưởng rất lớn tới bản thân em, như vậy bố mẹ cũng sẽ rất buồn.

TH2: Nếu là bạn Hùng em sẽ khuyên Hùng mình là con lớn trong nhà bạn nên có trách nhiệm phụ giúp bố mẹ, em gái còn nhỏ nên công việc sẽ ít hơn, là người 1 nhà bạn không nên như vậy, hãy biết chia sẻ với tất cả mọi người.

TH3: Nếu là bạn Hương em khuyên bạn không nên có thái độ như vậy với bố mẹ, bạn hãy biết yêu thương bố mẹ mình, bố mẹ làm việc vất vả để nuôi mình ăn học bạn không nên vì mấy bộ quần áo mà như vậy, hãy là đứa con ngoan, hiếu thảo, chia sẻ công việc với bố mẹ.

3. EM LÀM VIỆC NHÀ

Hoạt động 1: Chia sẻ những việc nhà em đã chủ động, tự giác thực hiện

Câu hỏi:

- Em đã chủ động, tự giác thực hiện những việc nào của gia đình?

- Em cảm thấy như thế nào khi chủ động, tự giác làm việc nhà?

Giải chi tiết:

- Em đã chủ động, tự giác thực hiện những việc của gia đình: nấu cơm, giặt đồ, quét dọn phụ mẹ, xếp quần áo, lau nhà…

- Em cảm thấy rất thoải mái và khá tự hào với bản thân khi chủ động, tự giác làm việc nhà.

Hoạt động 2: Xác định những việc nhà em cần chủ động, tự giác thực hiện ở gia đình.

Câu hỏi: Thảo luận những việc lứa tuổi em cần chủ động, tự giác thực hiện ở gia đình?

Giải chi tiết:

Những việc lứa tuổi em cần chủ động, tự giác thực hiện ở gia đình: quét nhà, nấu cơm, nhặt rau, …

Hoạt động 3: Tranh biện về nội dung học sinh tham gia làm việc nhà

Câu hỏi: Chuẩn bị và trình bày ý kiến ủng hộ hoặc phản đối về quan niệm sau: học sinh lớp 6 chỉ cần tập trung vào việc học, không cần làm việc nhà.

Giải chi tiết:

Ủng hộ ý kiến trên vì là học sinh nhiệm vụ chính của chúng ta là học tập nhưng bên cạnh đó chúng ta cũng phải biết phụ giúp công việc nhà với mọi người trong gia đình, người nhỏ làm việc nhỏ phù hợp với sức của mình. Có như vậy mời rèn luyện cho ta tính chăm chỉ, siêng năng và chia sẻ với nhau, giúp các thành viên trong gia đình thêm gần gũi…

Hoạt động 4: Chia sẻ bí quyết làm việc nhà

Câu hỏi: Em hãy chia sẻ với các bạn trong nhóm cách làm một việc nhà mà em làm tốt nhất.

Gợi ý:

+ Nấu ăn

+ Chăm sóc cây

+ Sắp xếp đồ đạc

Giải chi tiết:

Gợi ý:

- Quét dọn nhà cửa: chủ động dậy sớm quét nhà và chiều đi học về e tranh thủ thời gian quét nhà phụ mẹ xong vào học bài.

- Nấu ăn: tự giác phụ mẹ cắm cơm, nhặt rau…

Hoạt động 5: Xử lí tình huống về việc học sinh chủ động làm việc nhà

Thảo luận sắm vai thể hiện cách giải quyết các tình huống sau:

Giải chi tiết:

- TH1: Nếu là Nam, em sẽ cất cặp sách phụ bố mẹ nấu cơm, quét dọn nhà.

- TH2: Nếu là Liên em sẽ kiếm 1 việc gì đó để làm phụ bố mẹ và anh trai.