CHÀO CỜ: RÈN LUYỆN SỨC KHỎE

- Tham gia đồng diễn bài thể dục toàn trường

- Trao đổi về việc tự chủ trong rèn luyện thể chất để đảm bảo sức khỏe.

Gợi ý:

- Việc tự chủ trong rèn luyện thể chất để đảm bảo sức khỏe:

+ Ăn chín uống sôi, đảm bảo điều độ.

+ Tập thể dụng đều đặn vào mỗi sáng

+ Chăm chỉ chơi các môn thể thao (cầu lông, đá cầu, bơi,…)

=> Em đã có ý thức rèn luyện thể chất để đảm bảo sức khỏe.

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: NHẬN DIỆN CÁC MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP MỚI

1. Chia sẻ suy nghĩ của em về các môi trường học tập

- Kể các môi trường học tập em có thể tiếp cận:

+ Mô tả những môi trường học tập em đã và đang trải nghiệm

+ Chia sẻ những khác biệt của từng môi trường học tập đó.

- Chia sẻ những khác biệt của từng môi trường học tập đó.

- Chia sẻ về môi trường học tập mà em mơ ước trong tương lai.

Gợi ý:

- Các môi trường học tập em có thể tiếp cận:

+ Những môi trường học tập em đã và đang trải nghiệm:

• Học tại trường tiểu học

• Học tại trung tâm tiếng anh

• Học trực tuyến

• Học năng khiếu tại các câu lạc bộ

+ Những khác biệt của từng môi trường học tập đó:

• Học tại trường tiểu học: Là nơi học tập chính quy, học đa dạng các môn học.

• Học tại trung tâm tiếng anh: Là nơi nâng cao trình độ nói, nghe, đọc, viết tiếng anh. Thời gian học tùy theo từng khóa, thường kéo dài (3 – 5 tháng).

• Học trực tuyến: Học thông qua các thiết bị thông minh (điện thoại, máy tính, máy tính bảng…) có kết nối internet. Người dạy có thể giảng dạy từ xa.

• Học năng khiếu tại các câu lạc bộ: Nơi học thêm các bộ môn kĩ năng như đàn, nhảy, múa,…Tùy theo sở thích, nhu cầu và khả năng của mỗi người.

- Môi trường học tập mà em mơ ước trong tương lai là:

+ Về vật chất: Ngôi trường to lớn, rộng rãi, có đầy đủ các phòng chức năng, thiết bị giảng dạy đầy đủ và hiện đại, có thêm các phòng giải trí, khu vui chơi thể thao rộng rãi.

+ Về tinh thần: Thầy cô thân thiện, gần gũi, hòa đồng, có năng lực chuyên môn cao. Bạn bè vui vẻ, yêu thương, hỗ trợ lẫn nhau…

2. Thảo luận về môi trường học tập mới

- Lựa chọn môi trường học tập mới để thảo luận

- Vẽ sơ đồ tư duy về những suy nghĩ hoặc phỏng đoán của nhóm.

- Đại diện nhóm trình bày trước lớp.

Gợi ý:

- Gợi ý về sơ đồ tư duy về những suy nghĩ hoặc phỏng đoán của nhóm:

HỌC TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC

- Hệ thống môn học: Toán, tiếng việt, khoa học tự nhiên, đạo đức, lịch sử địa lí, tin học,…

- Phương tiện học tập: Bảng viết, máy chiếu, tivi…

- Cách thức học tập: Học trực tiếp, học nhóm…

- Thách thức đối với người học: Thay đổi cách học phù hợp; Ứng xử với thầy cô, bạn bè.

- Không gian: Phòng truyền thống, phòng thư viện, phòng Đội….

SINH HOẠT LỚP: TRẢI NGHIỆM MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP MỚI

1. Chuẩn bị cho buổi tham quan môi trường trung học cơ sở

- Chuẩn bị câu hỏi để phỏng vấn các học sinh, thầy cô của trường, sổ, bút để ghi chép.

- Phân công nội dung tìm hiểu cho từng nhóm

- Thống nhất cách thức di chuyển để đảm bảo an toàn.

- Thống nhất cách thức di chuyển để đảm bảo an toàn.

Gợi ý:

Gợi ý một số câu hỏi để phỏng vấn các học sinh, thầy cô của trường trung học cơ sở:

- Câu hỏi phỏng vấn học sinh:

+ Ở cấp THCS gồm có những môn học nào?

+ Thầy cô ở trường trung học cơ sở có thân thiện và hòa đồng với học sinh?

+ Điều gì khiến anh/chị yêu thích khi học ở trường trung học cơ sở?

- Câu hỏi phỏng vấn thầy cô:

+ Các phương pháp học tập ở bậc trung học cơ sở có gì khác so với tiểu học?

+ Yêu cầu cần thiết để có thể bắt kịp phương pháp giảng dạy của thầy cô ở cấp THCS?

+ ………………

2. Tham quan, trải nghiệm môi trường học tập mới

- Tham quan môi trường trung học cơ sở và ghi lại nội dung tìm hiểu

+ Tên trường

+ Các hoạt động của trường.

+ Những điểm khác biệt giữa trường tiểu học và trung học cơ sở

- Chia sẻ cảm nghĩ sau khi tham quan.

Gợi ý:

- Ví dụ: Tham gian trường THCS Quang Trung

+ Tên trường: Trường trung học cơ sở Quang Trung

+ Các hoạt động của trường:

• Tổ chức hội trại hè, hội chợ xuân…

• Các hoạt động văn nghệ chào mừng các ngày lễ trong năm

• Hội thao hội khỏe phù đổng với đa dạng các môn thể thao.

• Tham gia các hoạt động thiện nguyện, nhân ái…

+ Điểm khác biệt giữa trường tiểu học và trung học cơ sở:

• Các môn học được phân theo tiết và mỗi môn một giáo viên phụ trách

• Có thêm một số các môn học khác: hóa học, vật lí, sinh học…

• Phương pháp học của cấp trung học là tự chủ tự học, tự chắt lọc ý và ghi chép thay vì đọc chép như cấp tiểu học.

• ……