Ngày soạn:.../.../...

Ngày dạy:.../.../...

BÀI 4: KĨ THUẬT GẢY QUÃNG HÒA ÂM

1. MỤC TIÊU
2. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Gảy được quãng hoà âm trên đàn guitar.

2. Năng lực

• Năng lực chung:
• Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động âm nhạc.
• Năng lực riêng:
• Thể hiện được các bản nhạc có quãng hoà âm (chồng âm).

3. Phẩm chất

• Có thái độ tích cực trong giờ học, rèn luyện tính chủ động, kiên trì.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

• SGK, SGV Âm nhạc 10, Giáo án.
• File âm thanh và hình ảnh, video, bản nhạc, nhạc cụ, phương tiện nghe nhìn.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

• SGK Âm nhạc 10.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nghe và nhận biết quãng hoà âm trên đàn guitar, bước đầu có nhận thức về cách chơi chồng âm.
3. Nội dung: GV tổ chức cho HS xem video clip biểu diễn guitar và nhận xét sự khác biệt về tính chất âm nhạc khi nghe quãng hoà âm.
4. Sản phẩm học tập:

- Nhận biết được các chồng âm khi nghe, làm quen với cách chơi chống âm trên đàn guitar.

1. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho HS xem video clip hoặc làm mẫu một trích đoạn âm nhạc ngắn có quãng hoà âm (gảy chồng âm).

- GV yêu cầu HS nhận xét về tính chất âm nhạc cũng như sự khác biệt của âm thanh khi nghe chồng âm (dày tiếng hơn khi gây đơn âm).

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe và quan sát bản nhạc guitar và đưa ra nhận xét về tính chất âm nhạc cũng như sự khác biệt của âm thanh khi nghe chồng âm.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 HS nhận xét về tính chất âm nhạc cũng như sự khác biệt của âm thanh khi nghe chồng âm.

- GV yêu cầu HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến khác (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới.

- GV dẫn dắt vào bài học: Hòa âm căn bản của một bài hát là các hợp âm. Ngoài việc thuộc các hợp âm, chúng ta cũng cần chí ý đến kĩ thuật để bản nhạc trở nên sinh động hơn. Ngày hôm nay, chúng ta cùng đi tìm hiểu về kĩ thuật mới qua Bài 4 – Kĩ thuật gảy quãng hòa âm.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động: Khám phá kiến thức mới

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Nắm được cách gảy quãng hoà âm trên đàn guitar

- Thực hành được các bài tập trong SGK.

1. Nội dung:

- Cách gảy quãng hoà âm trên đàn guitar.

- Các bài tập thực hành gảy quãng hoà âm.

1. Sản phẩm học tập: Thể hiện được chính xác các bài tập thực hành gảy quãng hoà âm.
2. Tổ chức thực hiện: