Ngagrave;y soạn:hellip;/hellip;/hellip;

Ngagrave;y dạy:hellip;/hellip;/hellip;

BAgrave;I 3: THỰC HAgrave;NH BIỂU DIỄN HOgrave;A TẤU ĐAgrave;N GUITAR

1. MỤC TIEcirc;U
2. Kiến thức

Bagrave;i học nagrave;y HS học sẽ:

• Vận dụng được kĩ thuật biểu diễn ở higrave;nh thức hograve;a tấu.
• Biết điều chỉnh acirc;m thanh của nhạc cụ để tạo necirc;n sự hagrave;i hograve;a.
• Tự đaacute;nh giaacute; về phần biểu diễn của bản thacirc;n.
• Dagrave;n dựng, biểu diễn nhạc cụ ở trong vagrave; ngoagrave;i trường.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực giao tiếp vagrave; hợp taacute;c: khả năng thực hiện nhiệm vụ một caacute;ch độc lập hay theo nhoacute;m; Trao đổi tiacute;ch cực với giaacute;o viecirc;n vagrave; caacute;c bạn khaacute;c trong lớp.
• Năng lực tự chủ vagrave; tự học: biết lắng nghe vagrave; chia sẻ yacute; kiến caacute; nhacirc;n với bạn, nhoacute;m vagrave; GV. Tiacute;ch cực tham gia caacute;c hoạt động trong lớp.
• Giải quyết vấn đề vagrave; saacute;ng tạo: biết phối hợp với bạn begrave; khi lagrave;m việc nhoacute;m, tư duy logic, saacute;ng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riecirc;ng:

• Biểu diễn một số taacute;c phẩm acirc;m nhạc ở higrave;nh thức hograve;a tấu.
• Chủ động điều chỉnh acirc;m thanh để tạo necirc;n sự hagrave;i hograve;a.
• Phacirc;n tiacute;ch ưu, nhược điểm của bản thacirc;n sau khi biểu diễn.
• Coacute; thể dagrave;n dựng tiết mục vagrave; biểu diễn.

3. Phẩm chất

• Coacute; yacute; thức vagrave; thaacute;i độ tiacute;ch cực trong giờ học.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Đối với giaacute;o viecirc;n

• SHS, SGV Chuyecirc;n đề học tập Acirc;m nhạc 11.
• File acirc;m thanh vagrave; higrave;nh ảnh của bản nhạc, ca khuacute;c; nhạc cụ: đagrave;n guitar, saacute;o recorder, kegrave;n phiacute;m; phương tiện nghe nhigrave;n.
• Maacute;y tiacute;nh, maacute;y chiếu (nếu coacute;).

2. Đối với học sinh

• SHS Chuyecirc;n đề học tập Acirc;m nhạc 11.

III. CAacute;C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiecirc;u: HS nhận xeacute;t video minh họa về: tiacute;nh chất acirc;m nhạc, số lượng người tham gia biểu diễn vagrave; tư thế, hướng ngồi khi hograve;a tấu.
3. Nội dung: Xaacute;c định đuacute;ng caacute;c thể loại hograve;a tấu.
4. Sản phẩm: HS liệt kecirc; được caacute;c dạng hograve;a tấu vagrave; chuẩn kiến thức của GV.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia HS thagrave;nh caacute;c nhoacute;m nhỏ (4 ndash; 6 HS/nhoacute;m) vagrave; trả lời cacirc;u hỏi: Em hatilde;y necirc;u caacute;c higrave;nh thức hograve;a tấu.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thảo luận theo nhoacute;m vagrave; trả lời cacirc;u hỏi.

- GV quan saacute;t, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Baacute;o caacute;o kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện một số nhoacute;m trigrave;nh bagrave;y kết quả thảo luận: Nhạc hograve;a tấu được trigrave;nh diễn bởi caacute;c loại nhạc cụ từ độc tấu, song tấu đến hợp tấu. Chủ thể chiacute;nh trong một bản nhạc hograve;a tấu coacute; thể lagrave; piano, guitar, violin,hellip;

- GV yecirc;u cầu caacute;c HS khaacute;c lắng nghe, nhận xeacute;t, bổ sung yacute; kiến (nếu coacute;).

Bước 4: Đaacute;nh giaacute; kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xeacute;t, đaacute;nh giaacute;, chuẩn hoacute;a kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vagrave;o bagrave;i học: Bagrave;i 3 ndash; Thực hagrave;nh biểu diễn hograve;a tấu đagrave;n guitar.

1. HOẠT ĐỘNG HIgrave;NH THAgrave;NH KIẾN THỨC

Hoạt động: Taacute;c phẩm Serenade

1. Mục tiecirc;u: Thocirc;ng qua hoạt động, HS:

- Hiểu được higrave;nh thức biểu diễn hograve;a tấu vagrave; thực hagrave;nh biểu diễn taacute;c phẩm acirc;m nhạc nước ngoagrave;i.

- Điều chỉnh acirc;m thanh để tạo sự hagrave;i hograve;a khi hograve;a tấu.

- Nhận xeacute;t về phần thực hagrave;nh của nhoacute;m.

1. Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hagrave;nh biểu diễn hograve;a tấu đagrave;n guitar.
2. Sản phẩm:

- HS thực hagrave;nh được một số kĩ thuật trong biểu diễn hograve;a tấu.

- HS trigrave;nh diễn taacute;c phẩm với acirc;m thanh, acirc;m lượng hagrave;i hograve;a, rotilde; ragrave;ng, đuacute;ng tiacute;nh chất acirc;m nhạc vagrave; xử liacute; cảm xuacute;c phugrave; hợp với nội dung taacute;c phẩm.

- HS biết nhận xeacute;t về phần biểu diễn thực hagrave;nh.

1. Tổ chức thực hiện:

1. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
2. Mục tiecirc;u:

- HS thể hiện đuacute;ng tiết tấu chugrave;m ba moacute;c đơn.

- HS thể hiện đuacute;ng tiacute;nh chất của bagrave;i hograve;a tấu.

1. Nội dung: GV quan saacute;t vagrave; hỗ trợ HS chia nhoacute;m vagrave; luyện tập.
2. Sản phẩm:

- HS nắm vững tiết tấu chugrave;m ba moacute;c đơn.

- HS trigrave;nh diễn hograve;a tấu bagrave;i Serenade.

1. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

--------------- Cograve;n tiếp ---------------