Giáo án chuyên đề Địa lí 11 kết nối: Chuyên đề 11.3 Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư (4.0) (P2)

Trọn bộ giáo án chuyên đề địa lí 11 sách kết nối tri thức cả năm file word. Giáo án bài 11.3 Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư (4.0) (P2). Bài soạn bám sát theo chương trình mới được trình bày khoa học, kiến thức trọng tâm, dễ dàng giảng dạy và chỉnh sửa đơn giản khi cần.

Nội dung chi tiết

Hoạt động 2: Tigrave;m hiểu nội dung vagrave; đặc điểm của caacute;c cuộc caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp

Mục tiecirc;u: Thocirc;ng qua hoạt động, HS so saacute;nh được đặc điểm vagrave; nội dung Caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp 4.0 với caacute;c cuộc caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp trước.
Nội dung: GV yecirc;u cầu HS thảo luận theo bốn nhoacute;m, khai thaacute;c Higrave;nh 1, thocirc;ng tin mục I.2 SGK tr. 45 - 47 vagrave; hoagrave;n thagrave;nh Phiếu học tập số 1: Hatilde;y so saacute;nh đặc điểm vagrave; nội dung của Caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp 4.0 với caacute;c cuộc caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp trước đoacute;.
Sản phẩm: Phiếu học tập số 1 của HS vagrave; chuẩn kiến thức của GV.
Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia HS cả lớp thagrave;nh 4 nhoacute;m.

- GV giao nhiệm vụ cụ thể cho caacute;c nhoacute;m: Khai thaacute;c Higrave;nh 1, thocirc;ng tin mục I.2 SGK tr. 45 ndash; 47 vagrave; hoagrave;n thagrave;nh Phiếu học tập số 1 (Điacute;nh kegrave;m phiacute;a dưới Hoạt động 2):

+ Nhoacute;m 1: Tigrave;m hiểu về Caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp lần thứ nhất.

+ Nhoacute;m 2: Tigrave;m hiểu về Caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp lần thứ hai.

+ Nhoacute;m 3: Tigrave;m hiểu về Caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp lần thứ ba.

+ Nhoacute;m 4: Tigrave;m hiểu về Caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp lần thứ tư.

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1

Nhoacute;m:hellip;.

Dựa vagrave;o Higrave;nh 1, thocirc;ng tin mục I.2 SGK tr.45 ndash; 47, hatilde;y hoagrave;n thagrave;nh thocirc;ng tin về nội dung vagrave; đặc điểm của cuộc caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp vagrave;o bảng sau:

NỘI DUNG VAgrave; ĐẶC ĐIỂM CỦA CUỘC

CAacute;CH MẠNG COcirc;NG NGHIỆP

	*Caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp lần thứ nhất*	*Caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp lần thứ hai*	*Caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp lần thứ ba*	*Caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp lần thứ tư (4.0)*
Thời gian diễn ra vagrave; nơi khởi phaacute;t
Nội dung
Đặc điểm
Mức độ taacute;c động

- GV cung cấp thecirc;m cho HS higrave;nh ảnh, video liecirc;n quan đến caacute;c cuộc caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp (Điacute;nh kegrave;m phiacute;a dưới Hoạt động 2).

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

HS trong nhoacute;m lagrave;m việc độc lập, ghi phần trigrave;nh bagrave;y của migrave;nh ra giấy nhaacute;p trong vograve;ng 8 phuacute;t.

- Kết thuacute;c thời gian lagrave;m việc caacute; nhacirc;n, HS thảo luận theo nhoacute;m, khai thaacute;c higrave;nh ảnh, video, thocirc;ng tin trong mục, sưu tầm thecirc;m thocirc;ng tin từ saacute;ch, baacute;o, internet, hoagrave;n thagrave;nh Phiếu học tập số 1.

- GV quan saacute;t, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Baacute;o caacute;o kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 4 nhoacute;m trigrave;nh bagrave;y kết quả thảo luận Phiếu học tập.

- GV yecirc;u cầu caacute;c đại diện caacute;c nhoacute;m khaacute;c lắng nghe, nhận xeacute;t, bổ sung yacute; kiến (nếu coacute;).

Bước 4: Đaacute;nh giaacute; kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xeacute;t, đaacute;nh giaacute;, kết luận: Caacute;c cuộc caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp đatilde; mang lại những bước đột phaacute;, thay đổi lớn lao cho nhacirc;n loại. Ảnh hưởng trực tiếp, mang lại những lợi iacute;ch về kinh tế, văn hoacute;a, xatilde; hội. Mỗi một cuộc caacute;ch mạng đều mang yacute; nghĩa đặc trưng riecirc;ng vagrave; giuacute;p cho xatilde; hội phaacute;t triển theo hướng tiacute;ch cực.

- GV mở rộng kiến thức cho HS: Nguồn gốc ra đời của cuộc caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp:

+ Caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp lần thứ nhất: Khi con người phaacute;t minh ra động cơ hơi nước vagrave; bắt đầu cơ giới hoacute;a sản xuất.

+ Caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp lần thứ hai: Khi con người haacute;t minh ra điện vagrave; sử dụng năng lượng điện để sản xuất hagrave;ng loạt.

+ Caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp lần thứ ba: Khi con người phaacute;t minh ra chất baacute;n dẫn, điện từ, maacute;y tiacute;nh, internet tự động hoacute;a sản xuất.

+ Caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp lần thứ tư: Khi coacute; sự phaacute;t triển thần kigrave; của khoa học vagrave; cocirc;ng nghệ đặc biệt lagrave; khoa học vật liacute;, cocirc;ng nghệ sinh học vagrave; cocirc;ng nghệ kĩ thuật số.

- GV chuyển sang nội dung mới.

2. Nội dung vagrave; đặc điểm của caacute;c cuộc caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp.

Kết quả Phiếu học tập số 1 được điacute;nh kegrave;m phiacute;a dưới Hoạt động 2.

HIgrave;NH ẢNH LIEcirc;N QUAN ĐẾN CAacute;C CUỘC CAacute;CH MẠNG COcirc;NG NGHIỆP

KẾT QUẢ PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1

Nhoacute;m:hellip;.

Dựa vagrave;o Higrave;nh 1, thocirc;ng tin mục I.2 SGK tr45 ndash; 47, hatilde;y hoagrave;n thagrave;nh thocirc;ng tin về nội dung vagrave; đặc điểm của caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp vagrave;o thocirc;ng tin sau:

NỘI DUNG VAgrave; ĐẶC ĐIỂM CỦA CAacute;C CUỘC CAacute;CH MẠNG COcirc;NG NGHIỆP

	*Caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp lần thứ nhất*	*Caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp lần thứ hai*	*Caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp lần thứ ba*	*Caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp lần thứ tư*
Thời gian diễn ra vagrave; nơi khởi phaacute;t	Từ nửa cuối thế kỉ XVIII đến giữa thế kỉ XIX, khởi phaacute;t từ nước Anh	Từ nửa cuối thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX, khởi phaacute;t từ Hoa Kỳ	Từ nửa sau thế kỉ XIX, khởi phaacute;t ở Hoa Kỳ	Bắt đầu từ đầu thế kỉ XXi
Nội dung	Phaacute;t minh ra maacute;y moacute;c, thay thế lao động thủ cocirc;ng bằng lao động maacute;y moacute;c	Chuyển từ nền sản xuất cơ khiacute; sang nền sản xuất điện ndash; cơ khiacute; vagrave; tự động hoacute;a một phần trong sản xuất.	Chuyển từ cocirc;ng nghệ điện tử vagrave; cơ khiacute; sang cocirc;ng nghệ số vagrave; tự động hoacute;a sản xuất.	Dựa trecirc;n sự tiacute;ch hợp cao độ của dữ liệu lớn, triacute; tuệ nhacirc;n tạo vagrave; internet vạn vật để điều hagrave;nh hệ thống sản xuất hiệu quả vagrave; thocirc;ng minh vượt bậc
Đặc điểm	- Sử dụng năng lượng nước vagrave; hơi nước để cơ giới hoacute;a sản xuất. - Số lượng sản phẩm, chất lượng vagrave; giaacute; trị sản phẩm tăng lecirc;n, giaacute; sản phẩm giảm đi vagrave; do đoacute; lagrave;m năng suất lao động tăng lecirc;n, kinh tế phaacute;t triển mạnh. - Caacute;c phaacute;t minh lớn lao gồm thoi bay, maacute;y quay sợi, maacute;y dệ, maacute;y keacute;o sợi chạy bằng sức nước, nấu than cocirc;c từ đaacute; để luyện sắt, lograve; luyện gang, maacute;y hơi nước, tagrave;u thủy vagrave; tagrave;u hỏa.	Sử dụng năng lượng điện, caacute;c động cơ điện để tạo ra caacute;c dacirc;y chuyền sản xuất hagrave;ng loạt, sản xuất hagrave;ng hoacute;a khổng lồ vagrave; coacute; taacute;c động sacirc;u sắc đến kinh tế - xatilde; hội của caacute;c quốc gia. - Năng suất lao động tăng gấp nhiều lần so với cuộc caacute;ch mạng trước. - Caacute;c phaacute;t migrave;nh nổi bật như: phun khiacute; noacute;ng trong sản xuất sắt lagrave;m giảm tiecirc;u hao nhiecirc;n liệu, cải thiện cocirc;ng nghệ sản xuất đường ray tagrave;u hỏa, sản xuất giấy, sản xuất dầu, thuốc nhuộm tổng hợp, cao su, ocirc; tocirc;, điện thoại, phương thức quản liacute; kinh doanh hiện đạihellip; - Chất lượng cuộc sống được cải thiện đaacute;ng kể ở caacute;c nước cocirc;ng nghiệp. Cơ cấu nghề nghiệp thay đổi vagrave; số dacirc;n tại caacute;c trung tacirc;m cocirc;ng nghiệp tăng nhanh.	- Sử dụng cocirc;ng nghệ thocirc;ng tin để tự động hoacute;a sản xuất. Cuộc caacute;ch mạng nagrave;y cograve;n được gọi lagrave; caacute;ch mạng số bởi sự phaacute;t triển mạnh mẽ của chất baacute;n dẫn, siecirc;u maacute;y tiacute;nh, maacute;y tiacute;nh caacute; nhacirc;n vagrave; internet. - Năng suất vagrave; hiệu quả lagrave;m việc của doanh nghiệp tăng đaacute;ng kể, caacute;c hoạt động quản liacute; của chiacute;nh phủ vagrave; caacute;ch thức con người sinh hoạt trong đời sống hagrave;ng ngagrave;y cũng thay đổi. - Caacute;c tiến bộ khoa học ndash; kĩ thuật nổi bật lagrave; thiết bị điện tử cầm tay, maacute;y ruacute;t tiền tự động, rocirc; ndash; bốt cocirc;ng nghiệp, đồ họa maacute;y tiacute;nh, acirc;m nhạc điện tử, điện thoại di động, internet, maacute;y ảnh kĩ thuật sốhellip;	- Sử dụng những tiến bộ về cocirc;ng nghệ thocirc;ng tin vagrave; truyền thocirc;ng như internet vạn vật, điện toaacute;n đaacute;m macirc;y, cocirc;ng nghệ, cocirc;ng nghệ thực tế - ảo, ..vagrave;o caacute;c hệ thống sản xuất, lagrave;m thay đổi cơ bản chuỗi cung ứng vagrave; mocirc; higrave;nh kinh doanh trong sản xuất cocirc;ng nghiệp. - Con người vagrave; maacute;y moacute;c coacute; khả năng cộng taacute;c chặt chẽ với nhau trong quaacute; trigrave;nh sản xuất. - Thời gian ra đời một sản phẩm ngắn hơn, chi phiacute; tiết kiệm hơn. - Quy mocirc; vocirc; cugrave;ng lớn với tốc độ lan truyền rất nhanh, thuacute;c đẩy đột phaacute; cocirc;ng nghệ, tạo ra một thế giới được số hoacute;a, tự động hoacute;a ngagrave;y cagrave;ng trở necirc;n hieuehj quar vagrave; thocirc;ng minh hơn.
Mức độ taacute;c động	- Taacute;c động trực tiếp đến caacute;c ngagrave;nh như dệt may, chế tạo cơ khiacute;, giao thocirc;ng vận tải. - Taacute;c động chủ yếu đến nước Anh vagrave; một số nước khaacute;c ở Chacirc;u Acirc;u.	- Taacute;c động trực tiếp đến caacute;c ngagrave;nh như giao thocirc;ng vận tải, luyện kim, xacirc;y dựng, sản xuất giấyhellip; - Taacute;c động chủ yếu đến Anh, Đức, Hoa Kỳ, Nhật Bản, I ndash; ta ndash; li ndash;a, Nhật Bản, Ngahellip;	Taacute;c động loeacute;n đến nền kinh tế toagrave;n cầu	Taacute;c động mạnh mẽ vagrave; tagrave;o diện đến kinh tế - xatilde; hội thế giới ở tất cả khu vực vagrave; trong từng quốc gia.

II. TAacute;C ĐỘNG CỦA CAacute;CH MẠNG COcirc;NG NGHIỆP 4.0 ĐẾN PHAacute;T TRIỂN KINH TẾ - XAtilde; HỘI THẾ GIỚI

Hoạt động 3: Tigrave;m hiểu taacute;c động của Caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp 4.0 đến phaacute;t triển kinh tế - xatilde; hội thế giới

Mục tiecirc;u: Thocirc;ng qua hoạt động, HS:

- Phacirc;n tiacute;ch được caacute;c taacute;c động chủ yếu của Caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp 4.0 đến phaacute;t triển kinh tế - xatilde; hội trecirc;n toagrave;n thế giới.

- Liecirc;n hệ được thực tiễn ở Việt Nam.

Nội dung: GV yecirc;u cầu HS thảo luận theo caacute;c nhoacute;m nhỏ (4 ndash; 6 HS/nhoacute;m), khai thaacute;c mục Em coacute; biết, thocirc;ng tin mục II SGK tr. 48 - 52 vagrave; trả lời cacirc;u hỏi: Hatilde;y phacirc;n tiacute;ch caacute;c taacute;c động chiacute;nh của Caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp 4.0 đến phaacute;t triển kinh tế - xatilde; hội trecirc;n toagrave;n thế giới.
Sản phẩm: Cacirc;u trả lời của HS vagrave; chuẩn kiến thức của GV.
Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV gợi mở cho HS (bằng phương phaacute;p đagrave;m thoại): Mỗi cuộc caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp đều lagrave;m ldquo;thay da đổi thịtrdquo; thế giới. Những taacute;c động của mỗi cuộc caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp đưa thế giới phaacute;t triển cả về kinh tế vagrave; xatilde; hội.

- GV yecirc;u cầu HS lagrave;m việc theo nhoacute;m nhỏ (4 ndash; 6 HS/ nhoacute;m).

- GV giao nhiệm vụ:

+ Khai thaacute;c Higrave;nh 2, mục Em coacute; biết, thocirc;ng tin mục II.1 SGK tr. 48 - 50 vagrave; trả lời cacirc;u hỏi: Hatilde;y phacirc;n tiacute;ch taacute;c động chiacute;nh của Caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp 4.0 đến phaacute;t triển kinh tế.

+ Khai thaacute;c mục Em coacute; biết, thocirc;ng tin mục II.2 SGK tr.50 ndash; 52 vagrave; trả lời cacirc;u hỏi: Hatilde;y phacirc;n tiacute;ch taacute;c động chiacute;nh của caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp 4.0 đến phaacute;t triển xatilde; hội.

- GV cung cấp cho HS những higrave;nh ảnh, video liecirc;n quan đến taacute;c động của caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp 4.0:

Ứng dụng in 3D vagrave;o thiết bị y tế

Ứng dụng maacute;y bay khocirc;ng người laacute;i vagrave;o nocirc;ng nghiệp

https://www.youtube.com/watch?v=HgDNaqAYtkw

- GV yecirc;u cầu caacute;c nhoacute;m liecirc;n hệ thực tế, kết hợp với hiểu biết của bản thacirc;n vagrave; thực hiện nhiệm vụ: Hatilde;y phacirc;n tiacute;ch sự taacute;c động của Caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp 4.0 đến sự phaacute;t triển kinh tế - xatilde; hội Việt Nam.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- Caacute;c nhoacute;m HS khai thaacute;c higrave;nh ảnh, thocirc;ng tin trong mục vagrave; trả lời cacirc;u hỏi.

- GV quan saacute;t, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Baacute;o caacute;o kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 ndash; 2 nhoacute;m HS necirc;u taacute;c động của Caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp 4.0 đến sự phaacute;t triển kinh tế - xatilde; hội.

- GV mời đại diện 1 ndash; 2 nhoacute;m HS necirc;u liecirc;n hệ của cuộc Caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp tới sự phaacute;t triển kinh tế - xatilde; hội Việt Nam (Điacute;nh kegrave;m phiacute;a dưới Hoạt động 3).

- GV yecirc;u cầu caacute;c nhoacute;m HS khaacute;c lắng nghe, nhận xeacute;t, bổ sung yacute; kiến (nếu coacute;).

Bước 4: Đaacute;nh giaacute; kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xeacute;t, đaacute;nh giaacute;, kết luận: Cuộc caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp lần thứ tư đatilde; vagrave; đang diễn ra mạnh mẽ trecirc;n quy mocirc; toagrave;n cầu. Tuy nhiecirc;n cuộc Caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp lần thứ tư đatilde; vagrave; đang lại những thời cơ cũng như thaacute;ch thức cho sự phaacute;t triển kinh tế - xatilde; hội.

- GV chuyển sang nội dung mới.

II. Taacute;c động của caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp 4.0 đến phaacute;t triển kinh tế - xatilde; hội thế giới

1. Taacute;c động đến kinh tế

- Thuacute;c đẩy chuyển dịch sang nền kinh tế tri thức vagrave; thay đổi mocirc; higrave;nh tăng trưởng kinh tế.

- Thuacute;c đẩy chuyển dịch cơ cấu kinh tế.

- Thay đổi phương thức sản xuất theo hướng sản xuất thocirc;ng minh.

ndash; Nhiều sản phẩm, dịch vụ mới ra đời vagrave; theo hướng caacute; nhacirc;n hoacute;a.

- Nhiều mocirc; higrave;nh kinh tế mới đatilde; ra đời.

2. Taacute;c động đến xatilde; hội

- Suy giảm lao động tại một số ngagrave;nh.

- Thay đổi nội dung vagrave; kĩ năng lao động.

- Gia tăng checirc;nh lệch về thu nhập giữa caacute;c bộ phận dacirc;n cư

- Gia tăng số lượng việc lagrave;m.

Trả lời cacirc;u hỏi liecirc;n hệ thực tế: Liecirc;n hệ sự taacute;c động của cuộc Caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp 4.0 đến sự phaacute;t triển kinh tế - xatilde; hội Việt Nam

Việt Nam được cho lagrave; một quốc gia coacute; khả năng thiacute;ch ứng tương dối tốt với Cuộc Caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp lần thứ tư nhờ sự chủ động tạo dựng mocirc;i trường phaacute;t triển cocirc;ng nghệ với nguồn nhacirc;n lực chất lượng cao

- Về kinh tế:

+ Nhiều lĩnh vực nhờ cơ hội của Caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp 4.0 đatilde; coacute; chiến lược phaacute;t triển đuacute;ng đắn: thương mại điện tử, giaacute;o dục, y tế, chiacute;nh phủ điện tử, cocirc;ng nghệ thocirc;ng tinhellip;

+ Tham gia vagrave;o nhiều hiệp định thương mại tự do thế hệ mới với quy mocirc; vagrave; chất lượng cao: Hiệp định Đối taacute;c toagrave;n diện vagrave; tiến bố xuyecirc;n Thaacute;i Bigrave;nh Dương, Hiệp định thương mại tự do Liecirc;n minh Chacirc;u Acirc;u ndash; Việt Nam.

+ Tạo điều kiện giuacute;p Việt Nam thay đổi mocirc; higrave;nh kinh tế, tăng năng suất lao động.

- Về xatilde; hội:

+ 86 % người lao động trong caacute;c ngagrave;nh dệt may vagrave; giagrave;y deacute;p ở Việt Nam coacute; nguy cơ mất việc.

+ Coacute; nhiều lao động iacute;t kĩ năng.

egrave; Cuộc Caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp lần thứ tư đatilde; vagrave; đang mở ra nhiều cơ hội cho Việt Nam tuy nhiecirc;n cũng đặt bối cảnh Việt Nam vagrave;o thaacute;ch thức hội nhập kinh tế thế giới.

Trải nghiệm thiết bị sử dụng 5G của Lagrave;n soacute;ng cắt giảm nhacirc;n sự ngagrave;nh dệt may