HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

KHỞI ĐỘNG

Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS: thực hiện xoay các khớp, giúp các em làm nóng cơ thể.

- GV cho HS chơi trò chơi bổ trợ cho phần khởi động. GV phổ biến luật chơi trò Tín hiệu đèn giao thông

+ Tạp hợp lớp theo đội hình vòng tròn, cử một em làm chỉ huy đứng giữa vòng tròn.

+ Nếu người chỉ huy hô “Đứng” thì người chơi ngồi xuống; nếu người chỉ huy hô “Ngồi” thi người chơi vỗ tay; nếu người chỉ huy hô “Vỗ tay” thì người chơi đứng.

+ Cứ như thế, chỉ huy hô thay đổi liên tục: “Đứng”, “Ngồi”, “Vỗ tay”,...

+ Em nào làm không đúng sẽ bị mời ra và phải nhảy lò cò một vòng quanh các bạn.

- Kết thúc trò chơi, GV dẫn dắt HS vào nội dung tiết học.

KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Động tác nổi người duỗi thăng chân tay trong nước

Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS thực hiện động tác nổi người duỗi thăng chân tay trong nước.

Cách tiến hành:

- GV hướng dẫn HS tư thế chuẩn bị: đứng thẳng, hai tay buông tự nhiên

- GV thực hiện động tác mẫu: Hít một hơi thật sâu, ngồi xuống nhịn thở, hai tay ôm gối để người nồi lên, sau đó từ từ duỗi thẳng chân tay, nằm ngang càng lâu càng tốt, khi gần hết hơi thì đứng lên.

Hoạt động 2: Làm quen, giới thiệu động tác

Mục tiêu: HS nhận biết được các động tác vừa học.

Cách tiến hành:

- GV làm mẫu động tác hoặc cho HS quan sát tranh thể hiện động tác mẫu (trong SGK). GV có thể tham khảo các câu hỏi sau:

+ Bạn trong tranh đang thực hiện động tác gì?

+ Nổi người duỗi thẳng chân tay trong nước để làm gì?

+ Để người nổi được trên mặt nước ta Cần nhịn thở hay thở hết ra?

- GV mô tả động tác, phân tích, hướng dẫn cách thực hiện động tác (có thể vừa làm mẫu vừa giảng giải nhấn mạnh những yêu cầu của động tác).

- GV cho HS xung phong thực hiện động tác.

- GV cùng HS đánh giá xem bạn nào thực hiện động tác giống mẫu nhất, đồng thời có hình thức động viên, cổ vũ kịp thời.

Hoạt động 3: Hình thành động tác mới

Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết thực hiện động tác mới.

Cách tiến hành:

………………

- HS tiếp nhận nhiệm vụ và thực hiện.

- HS nghe GV phổ biến luật chơi, nắm rõ luật chơi.

- HS nghe GV giới thiệu bài mới

- Cả lớp quan sát, chú ý GV và các bạn làm mẫu.

- HS thực hiện theo GV hướng dẫn

- HS quan sát

- HS lắng nghe GV hướng dẫn

- Cả lớp thực hiện bài tập.

- Cả lớp thực hiện theo hiệu lệnh

……………….