A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với hoạt động học mới.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.

- GV tổ chức trò chơi “Vòng quay âm nhạc” (Sử dụng phần mềm Wheel of Names để chọn bài hát ngẫu nhiên).

- GV mời đại diện nhóm lên quay vòng quay trên máy tính để chọn bài hát biểu diễn khởi động.

- GV hướng dẫn HS:

+ Chọn bài hát nước ngoài yêu thích.

+ Giới thiệu bài hát đó.

+ Biểu diễn bài hát đó với hình thức tự chọn.

- GV gợi ý HS thực hiện biểu diễn bằng một số hình thức:

+ Phương án 1: nhóm hát lĩnh xướng và hoà giọng,

+ Phương án 2: nhóm hát cặp đôi nối tiếp và gõ đệm;

+ Phương án 3: nhóm hát tam ca kết hợp gõ đệm theo phách/ tiết tấu hoặc phụ hoạ.

+ Phương án 4: Các nhóm cùng kết hợp thể hiện.

- GV mời một số nhóm HS trình bày trước lớp. HS khác lắng nghe, nhận xét, đặt câu hỏi (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và khen ngợi HS.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Sau đây chúng ta sẽ vào bài học Tiết 30: Tổ chức hoạt động vận dụng – sáng tạo.

- HS xem video, suy nghĩ trả lời câu hỏi.

- HS trả lời sau khi xem xong video.

- HS quan sát và tham gia quay số.

- Nhóm được chọn thực hiện biểu diễn bài hát.

- HS làm việc nhóm.

- HS thực hiện.

- HS trình bày.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe vào bài mới.

6.2.CB2b: HS tương tác với hệ thống, công cụ AI hoặc áp dụng được các công cụ AI để giải quyết vấn đề, trả lời câu hỏi đơn giản.

2.1.CB2a: HS tương tác với công nghệ số đơn giản (phần mềm vòng quay) để tham gia hoạt động khởi động.

B. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG – TRẢI NGHIỆM

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Vận dụng được kiến thức lí thuyết đã học vào thực hành.

- Thể hiện bài hát, bài đọc nhạc với hình thức phù hợp.

b. Cách tiến hành

Nhiệm vụ 1: Thảo luận nhóm: Chọn bài hát nước ngoài yêu thích, giới thiệu và biểu diễn bài hát đó với hình thức tự chọn.

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực.

- GV nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

GV nhắc nhở HS:

- Thực hành các hoạt động Vận dụng – Sáng tạo cho người thân nghe, xem.

- Bắt nhịp, giới thiệu tác phẩm cho người thân.

- Đọc và chuẩn bị trước Tiết 31: Hát – Khúc ca hè về.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, thực hiện.