BÀI 7: BẢO QUẢN ĐỒ DÙNG CÁ NHÂN

Thân mến chào các em học sinh đến với buổi học hôm nay!

- Nêu được một số biểu hiện của việc bảo quản đồ dùng cá nhân

- Nêu được vì sao phải bảo quản đồ dùng cá nhân

- Thực hiện được việc bảo quản đồ dùng cá nhân

- Nhắc nhở bạn bè, người thân bảo quản đồ dùng cá nhân.

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV nêu thể lệ cuộc chơi: Chia lớp thành hai đội, mỗi đội có 3 phút thảo luận và viết lên bảng nhóm những đồ dùng cá nhân. Trong thời gian 3 phút đó, đội nào liệt kê được nhiều đồ dùng cá nhân hơn là đội chiến thắng.

- GV yêu cầu đại diện hai đội chia sẻ về cách sử dụng, bảo quản một số đồ dùng cá nhân mà các em đã liệt kê ở trên bảng nhóm.

HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

Hoạt động 1: Tìm biểu hiện của việc bảo quản đồ dùng cá nhân

- GV đặt câu hỏi:

+ Các bạn trong tranh đã làm gì để bảo quản đồ dùng cá nhân?

+ Em hãy kể thêm những việc cần làm để bảo quản đồ dùng cá nhân?

Ghi nhớ:

+ Tranh 1: Bạn nhỏ giữ gìn cặp sách cẩn thận, ngay ngắn trên bàn.

+ Tranh 2: Bạn gái chơi đồ chơi xong bỏ đồ chơi gọn gàng vào tủ.

+ Tranh 3: Bạn gái lau chùi và xếp giày dép gọn gàng vào tủ.

- Những việc cần làm để bảo quản đồ dùng cá nhân:

+ Bỏ đồ cùng học tập theo từng vị trí sau mỗi lần sử dụng.

+ Bỏ mũ, nón, túi xách gọn gàng, thường xuyên vệ sinh và ngay ngắn đúng nơi quy định để nó sạch đẹp.

+ Xếp đồ chơi ngay ngắn và chia theo từng loại, giữ gìn đồ chơi sạch, đẹp.

+ Giữ gìn quần áo sạch đẹp, phẳng phiu, thơm tho, sắp xếp theo đúng vị trí quy định…

Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghĩa của việc bảo quản đồ dùng cá nhân

- GV cho HS làm việc cá nhân: Đọc tình huống, trả lời câu hỏi:

+ Điều gì đã xảy ra khi Mai không biết bảo quản bút?

+ Theo em, việc bảo quản đồ dùng cá nhân có lợi ích gì?

Ghi nhớ:

+ Do mỗi lần sử dụng bút xong, Mai không đóng nắp cẩn thận nên mỗi lần khi bút rơi, ngòi hay bị hỏng.

+ Theo em, việc bảo quản đồ dùng cá nhân sẽ giúp cho các đồ dùng luôn sạch sẽ, bền đẹp, sử dụng lâu bền. Ngoài ra, nó còn tiết kiệm tiền, công sức của bố mẹ, người thân…

................................................

--------------------------------------

--------------------- Còn tiếp ----------------------