THÂN MẾN CHÀO CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC MỚI!

KHỞI ĐỘNG

Trò chơi “Em của năm học đã qua”

• Luật chơi: Giáo viên chia lớp thành các nhóm, giao nhiệm vụ các thành viên trong nhóm quan sát và nêu ngoại hình và sở thích của bạn trong nhóm trong năm học cũ.

KHỞI ĐỘNG

Trò chơi “Em của năm học đã qua”

• Ví dụ:
• Bạn A của năm học cũ để tóc dài, thích chơi cầu lông.
• Bạn B của năm học cũ cắt tóc ngắn, thích chơi đá bóng...

KHỞI ĐỘNG

Sau khi chơi xong, em đã thấy được những đặc điểm nổi bật gì của bản thân trong năm học cũ?

CHỦ ĐỀ.

EM LỚN LÊN MỖI NGÀY

TUẦN 1 – TIẾT 2:

CHÚNG MÌNH ĐÃ LỚN

1

Hoạt động 1: Tìm hiểu sự lớn lên về thể chất của em.

2

Hoạt động 2: Nhìn lại chặng đường đã qua

3

Hoạt động: Củng cố kiến thức

NỘI DUNG BÀI HỌC

HOẠT ĐỘNG 1:

TÌM HIỂU SỰ LỚN LÊN VỀ THỂ CHẤT CỦA EM

• Cả lớp chia thành các nhóm (5 – 6 HS), mỗi nhóm đứng dàn hàng sát vào tường, lấy bút chì chấm nhẹ lên tường để ghi dấu và đo chiều cao.
• Các em ngắm cái chấm của mình trên tường, sau đó ghi lại số liệu của mình vào mẩu giấy hoặc tờ bìa để chia sẻ với các bạn.

HOẠT ĐỘNG NHÓM

• Kết thúc hoạt động đo chiều cao, những HS có số đo chiều cao tình cờ giống nhau có thể kết thành đôi bạn và tự nhận tên đôi bạn theo chiều cao.
• Ví dụ: “Đôi bạn mét tư, đôi bạn mét rưỡi”.

HOẠT ĐỘNG NHÓM

HOẠT ĐỘNG NHÓM

Các em chia sẻ với bạn về:

• Sự thay đổi về chiều cao so với chính mình hồi lớp 1.
• Cách luyện tập để cao hơn, khoẻ hơn.

• Các bạn học sinh đều có cao hơn đáng kể so với khi còn học lớp 1.
• Một số cách luyện tập để cao, khỏe hơn như:

CÂU TRẢ LỜI

Ăn sữa chua

Uống đủ sữa

Tập thể dục hằng ngày

HOẠT ĐỘNG NHÓM

• Các nhóm nhặt những từ khoá mình vừa đưa ra để thiết kế điệu nhảy dân vũ “Lớn lên mỗi ngày” trên nền bài hát yêu thích, sử dụng động tác cơ thể để nhảy múa.
• Sau đó, 2 – 3 HS lên thể hiện ca khúc chủ đề và vận động cơ thể trước lớp.

GỢI Ý CÁC ĐỘNG TÁC THAM KHẢO

KẾT LUẬN

Sự lớn lên về thể chất cũng rất quan trọng, cần phải được chuẩn bị, chăm sóc bằng việc ăn uống và tập luyện đều đặn hằng ngày.

HOẠT ĐỘNG 2:

NHÌN LẠI CHẶNG ĐƯỜNG ĐÃ QUA

Nhiệm vụ 1: Chia sẻ kỉ niệm qua ảnh

Cả lớp hãy quan sát hình ảnh tập thể lớp hoặc ảnh chụp các tổ; hình ảnh các hoạt động khác nhau qua các năm học.

Sau khi quan sát, các em hãy nhắc kỉ niệm được gợi lại qua bức ảnh dựa theo những câu hỏi sau:

Ảnh chụp năm nào, trong hoàn cảnh nào?

Em có nhận ra mình trong bức ảnh không? Em còn nhận ra những ai nữa?

Sau khi quan sát, các em hãy nhắc kỉ niệm được gợi lại qua bức ảnh dựa theo những câu hỏi sau:

Em thấy mình trong ảnh so với mình bây giờ có gì thay đổi? (cao hơn, tóc dài hơn, nhìn chững chạc hơn,...)

Những thay đổi nào tích cực? Những thay đổi tích cực được gọi là gì? (sự tiến bộ).

Nhiệm vụ 2: Chia sẻ thành tích của lớp.

Các em hãy nhắc lại một số thành tích mà tập thể lớp đã đạt được trong những năm học qua, trong đó có sự đóng góp công sức của mỗi cá nhân dựa theo gợi ý cho sẵn dưới đây

Hoạt động cả lớp

Nhắc lại những hoạt động lớn để lại dấu ấn của lớp như tham gia cuộc thi; tham gia Ngày hội hoặc hoạt động nào đó;...

Giải thưởng, thành tích của lớp (nếu có).

GỢI Ý THỰC HIỆN

Cảm xúc của em khi lớp đoạt giải, thành tích?

Em đã đóng góp gì vào thành tích đó?

GỢI Ý THỰC HIỆN

GỢI Ý THỰC HIỆN

Cùng nhớ lại xem cá nhân và tập thể lớp có lưu lại những hiện vật, sản phẩm, tư liệu nào gợi nhắc đến thành tích đó không (cúp, huy chương, bằng khen, hình ảnh, nhật kí ghi chép, đoạn phim ngắn,...) và phân công nhau tìm lại.

• Sau khi nhắc lại, các em viết ra mẩu giấy hoặc tờ bìa nhỏ cắt thành nhiều hình vui mắt (bông hoa, lá, cờ đuôi nheo,...) để đưa ra kết luận về sự trưởng thành của tập thể lớp, trong đó có mỗi cá nhân.
• Ví dụ tham khảo: Lớp mình bây giờ hợp tác, làm việc nhóm nhanh nhẹn hơn trước; Lớp mình có nhiều ý tưởng trong các hoạt động hơn;...)

HOẠT ĐỘNG CẢ LỚP

KẾT LUẬN

• Sự tiến bộ của từng cá nhân sẽ làm nên sự lớn lên của tập thể.
• Ngược lại, việc tham gia các hoạt động tập thể khiến cho cá nhân có cơ hội rèn luyện, thể hiện bản thân, bộc lộ được sự tiến bộ của mình.

HOẠT ĐỘNG:

CỦNG CỐ KIẾN THỨC

HÁI HOA DÂN CHỦ

Câu 1: Để nhận ra sự thay đổi về thể chất, em có thể làm công việc nào sau đây?

A. Làm việc nhà giúp cha mẹ

C. Đo chiều cao, cân nặng của mình

B. Hoàn thành bài tập về nhà

D. Tham gia vào các hoạt động xã hội

Câu 2: Đâu không phải sự thay đổi về dáng vẻ bên ngoài?

--------------- Còn tiếp ---------------