Giáo án Sinh học 9 kết nối: Bài 47 Di truyền học với con người

Giáo án Sinh học 9 kết nối tri thức: Bài 47 Di truyền học với con người. Bài được biên soạn đầy đủ, chỉn chu, chất lượng. File tải về là file word, giáo viên dễ dàng sử dụng, chỉnh sửa. Kênh có trọn bộ giáo án Word cả năm.

Bài khác

Tải về

Nội dung chi tiết

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHƯƠNG XIII. DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI VÀ ĐỜI SỐNG

BÀI 47: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

Nêu được một số ví dụ về tính trạng ở người, khái niệm về bệnh và tật di truyền ở người.
Kể tên được một số hội chứng và bệnh di truyền ở người: Down, Turner, câm điếc bẩm sinh, bạch tạng.
Dựa vào hình ảnh, kể tên được một số tật di truyền ở người (hở khe môi, hàm; dính ngón tay).
Trình bày được một số tác nhân gây bệnh di truyền như các chất phóng xạ, hoá chất do công nghiệp, thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ.
Nêu được vai trò của di truyền học với hôn nhân, ý nghĩa của việc cấm kết hôn gần huyết thống. Trình bày được quan điểm về lựa chọn giới tính trong sinh sản.
Tìm hiểu được một số bệnh di truyền và tuổi kết hôn ở địa phương.

2. Năng lực

Năng lực chung:

Năng lực tự chủ và tự học: thông qua các hoạt động tự đọc sách, tự trả lời các câu hỏi liên quan đến di truyền học với con người.
Năng lực giao tiếp và hợp tác: thông qua trao đổi ý kiến, phân công công việc trong thảo luận nhóm về di truyền học với con người.
Năng lực sử dụng ngôn ngữ: thông qua báo cáo, trình bày kết quả thảo luận trong nhóm và trước lớp về di truyền học với con người.
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: thu thập và làm rõ được các thông tin có liên quan đến di truyền học với con người.

Năng lực riêng:

Nhận thức sinh học:
- Nêu được một số ví dụ về tính trạng ở người, khái niệm về bệnh và tật di truyền ở người.
- Kể tên được một số hội chứng và bệnh di truyền ở người: Down, Turner, câm điếc bẩm sinh, bạch tạng.
- Dựa vào hình ảnh, kể tên được một số tật di truyền ở người (hở khe môi, hàm; dính ngón tay).
- Trình bày được một số tác nhân gây bệnh di truyền như các chất phóng xạ, hoá chất do công nghiệp, thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ.
Tìm hiểu thế giới sống: Tìm hiểu được một số bệnh di truyền và tuổi kết hôn ở địa phương.
Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Nêu được vai trò của di truyền học với hôn nhân, ý nghĩa của việc cấm kết hôn gần huyết thống. Trình bày được quan điểm về lựa chọn giới tính trong sinh sản.

3. Phẩm chất

Chăm chỉ: chủ động trong học tập, hứng thú tìm hiểu những nội dung liên quan đến di truyền học với con người.
Trung thực và trách nhiệm: thực hiện đúng các nhiệm vụ được phân công trong thảo luận nhóm.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

Giáo án, SGK, SGV, SBT Khoa học tự nhiên 9 - Kết nối tri thức.
Máy tính, máy chiếu (nếu có).
Phiếu học tập.
Hình ảnh 47.1 - 47.5 và các hình ảnh liên quan.

2. Đối với học sinh

SGK, SBT Khoa học tự nhiên 9 - Kết nối tri thức.
Tìm hiểu trước nội dung bài học.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Thu hút, tạo hứng thú học tập cho HS, tạo tính huống và xác định vấn đề học tập.

b. Nội dung: GV đặt vấn đề, tạo hứng thú học tập cho HS; HS trả lời câu hỏi khởi động.

c. Sản phẩm học tập: Những ý kiến, trao đổi của HS cho câu hỏi khởi động.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chiếu video: “Hệ lụy của hôn nhân cận huyết”, yêu cầu HS quan sát và trả lời các câu hỏi sau:

1. Đoạn video đề cập đến vấn đề gì? Ở đâu?

2. Những hậu quả nặng nề của vấn đề được đề cập trong đoạn video là gì?

3. Vì sao pháp luật Việt Nam lại cấm những người có họ hàng gần (trong vòng 3 đời) kết hôn với nhau?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát và trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời HS xung phong trả lời.

1. Đoạn video đề cập đến vấn đề hôn nhân cận huyết thống ở tỉnh Lào Cai.

2. Hậu quả: đói nghèo, bệnh tật, tuổi thọ giảm, trẻ sinh ra chậm phát triển,…

3. Vì hôn nhân cận huyết gây nhiều hệ lụy cho gia đình và xã hội: tăng tỉ lệ bệnh tật di truyền, đói nghèo, tăng các tệ nạn xã hội,…

- GV mời HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV ghi nhận các câu trả lời của HS, không chốt đáp án.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Ngoài vấn đề hôn nhân cận huyết, con người cũng phải đối mặt với nhiều bệnh, tật di truyền do nhiều nguyên nhân khác nhau. Vậy làm thế nào để bảo vệ bản thân, gia đình và cộng động, xã hội trước những nguy cơ về bệnh, tật di truyền? Chúng ta cùng vào - Bài 47: Di truyền học với con người.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu về tính trạng ở người

a. Mục tiêu: Nêu được một số ví dụ về tính trạng ở người.

b. Nội dung: GV nêu nhiệm vụ; HS đọc hiểu mục I SGK trang 201, thực hiện nhiệm vụ.

c. Sản phẩm học tập: Ví dụ về một số tính trạng ở người.

d. Tổ chức hoạt động:

CHƯƠNG XIII. DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI VÀ ĐỜI SỐNG

Hoạt động 2: Tìm hiểu bệnh và tật di truyền ở người

a. Mục tiêu:

Nêu được khái niệm về bệnh và tật di truyền ở người.
Kể tên được một số hội chứng và bệnh di truyền ở người: Down, Turner, câm điếc bẩm sinh, bạch tạng.
Dựa vào hình ảnh, kể tên được một số tật di truyền ở người (hở khe môi, hàm; dính ngón tay).

b. Nội dung: GV đặt vấn đề, nêu nhiệm vụ học tập; HS tìm hiểu mục II SGK tr.202 - 203 và thực hiện nhiệm vụ.

c. Sản phẩm học tập: Bệnh và tật di truyền ở người.

d. Tổ chức hoạt động:

PHIẾU HỌC TẬP NHÓM A

Tìm hiểu hội chứng, bệnh và tật di truyền ở người

Đọc thông tin mục II, quan sát các Hình 47.2, 47.3, 47.4 và hoàn thành bảng sau:

Hội chứng/bệnh/tật di truyền	Nguyên nhân di truyền	Biểu hiện
Hội chứng Down
Bệnh bạch tạng
Tật hở khe môi, hàm

PHIẾU HỌC TẬP NHÓM B

Tìm hiểu hội chứng, bệnh và tật di truyền ở người

Đọc thông tin mục II, quan sát các Hình 47.2, 47.3, 47.4 và hoàn thành bảng sau:

Hội chứng/bệnh/tật di truyền	Nguyên nhân di truyền	Biểu hiện
Hội chứng Turner
Bệnh câm điếc bẩm sinh
Tật dính hoặc thừa ngón tay, ngón chân

Hướng dẫn trả lời Phiếu học tập

PHIẾU HỌC TẬP NHÓM A

Tìm hiểu hội chứng, bệnh và tật di truyền ở người

Đọc thông tin mục II, quan sát các Hình 47.2, 47.3, 47.4 và hoàn thành bảng sau:

Hội chứng/bệnh/tật di truyền	Nguyên nhân di truyền	Biểu hiện
Hội chứng Down	Do thừa một NST số 21, do đột biến chuyển đoạn NST số 21 hoặc đột biến ở nhiều gene.	Trẻ chậm phát triển trí tuệ, cổ ngắn, lưỡi dày,...
Bệnh bạch tạng	Do đột biến gene lặn trên NST thường.	Da, mắt, tóc,... màu nhạt.
Tật hở khe môi, hàm	Do đột biến gene.	Khe môi, hàm bị hở ảnh hưởng đến khả năng ăn uống, phát âm và các vấn đề răng miệng.

PHIẾU HỌC TẬP NHÓM B

Tìm hiểu hội chứng, bệnh và tật di truyền ở người

Đọc thông tin mục II, quan sát các Hình 47.2, 47.3, 47.4 và hoàn thành bảng sau:

Hội chứng/bệnh/tật di truyền	Nguyên nhân di truyền	Biểu hiện
Hội chứng Turner	Do thiếu một NST giới tính X hoặc đột biến mất đoạn trên NST X.	Bề ngoài người bệnh là nữ, cổ và ngực to ngang, tuyến vú không phát triển.
Bệnh câm điếc bẩm sinh	Do đột biến gene lặn trên NST thường hoặc NST X.	Trẻ bị điếc bẩm sinh nên không có khả năng nghe, nói.
Tật dính hoặc thừa ngón tay, ngón chân	Do đột biến gene.	Ngón tay, ngón chân bị dính hoặc thừa ngón ảnh hưởng đến khả năng cầm, nắm hoặc đi.