Lý thuyết tin học 5 kết nối: Bài 15 Sử dụng biểu thức trong chương trình

Tóm tắt nội dung chính Tin học 5 kết nối tri thức: Bài 15 Sử dụng biểu thức trong chương trình. Nội dung trình bày ngắn gọn, rõ ràng, khoa học. Kiến thức dưới đây giúp học sinh dễ dàng tiếp thughi nhớ trong quá trình học tập.

Nội dung chi tiết

1. Biểu thức trong Scratch

- Biểu thức trong Scratch bao gồm các số, biến và phép toán.

- Scratch cung cấp các phép toán để em tạo biểu thức số, biểu thức điều kiện.

- Các phép toán tạo biểu thức thuộc nhóm lệnh Các phép toán.

2. Thực hành sử dụng biểu thức

Nhiệm vụ: Tạo chương trình sử dụng biến

Tạo chương trình tính chu vi hình chữ nhật với độ dài hai cạnh nhập vào từ bàn phím.

Hướng dẫn thực hiện:

- Bước 1: tạo hai biến có tên là a và b để lưu độ dài hai cánh nhập vào từ bàn phím.

- Bước 2: Tạo khối lệnh nhập giá trị cho hai biến a và b từ bàn phím. Sử dụng lệnh trong bảng sau để được khối lệnh như sau:

1. Biểu thức trong Scratch

- Bước 3: Tạo lệnh thông báo ra màn hình chu vi hình chữ nhật

+ Kéo thả phép toán cộng vào vùng soạn thảo chương trình, tạo biểu thức 1. Biểu thức trong Scratch. Kéo thả phép toán nhân vào vùng soạn thảo. Kéo thả biểu thức 1. Biểu thức trong Scratch vào phép toán nhân để tạo biểu thức tính chu vi hình chữ nhật 1. Biểu thức trong Scratch.

+ Kéo thả phép toán 1. Biểu thức trong Scratch vào vùng soạn thảo chương trình, kéo thả biểu thức 1. Biểu thức trong Scratch vào ô chứa từ “chuối”. Chỉnh sửa nội dung ô “táo” để được biểu thức 1. Biểu thức trong Scratch

+ Kéo thả lệnh 1. Biểu thức trong Scratch ghép vào khối bệnh ở bước 2.

+ Kéo thả biểu thức 1. Biểu thức trong Scratch vừa tạo vào ô “Xin chào”. Thay đổi số giây hiển thị thông báo thành 5 giây, em được chương trình sau:

1. Biểu thức trong Scratch

- Bước 4: Chạy thử chương trình và quan sát kết quả.

- Bước 5: Lưu tệp với tên là HinhChuNhat vào thư mục của em.