Phiếu bt đạo đức 3 kết nối: Bài 6 Tích cực hoàn thành nhiệm vụ

Phiếu học tập đạo đức 3 kết nối tri thức: Bài 6 Tích cực hoàn thành nhiệm vụ. Phiếu được thiết kế đẹp mắt, bài tập đa dạng, học sinh có thể làm bài ngay trên phiếu. Sử dụng phiếu học tập là phương pháp dạy học hiện đại, phát huy tính tích cực của việc dạy học và phát triển năng lực của học sinh. Tải ngay, có trọn bộ cả năm.

Nội dung chi tiết

PHIẾU HỌC TẬP 1

BÀI 6: TÍCH CỰC HOÀN THÀNH NHIỆM VỤ

1. Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

PHIẾU HỌC TẬP 1

a. Điều gì xảy ra khi Hiếu không chuẩn bị bài?

b. Theo em, để hoàn thành nhiệm vụ, Hiếu cần phải làm gì?

c. Vì sao phải tích cực hoàn thành nhiệm vụ?

.........................................................................................................................................

2. Quan sát tranh và cho biết bạn nào trong tranh đã tích cực hay chưa tích cực hoàn thành nhiệm vụ đúng kế hoạch, có chất lượng?

PHIẾU HỌC TẬP 1

-

.........................................................................................................................................

......................................................................................................................................…

3. Quan sát tranh và cho biết bạn trong tranh cần làm gì để hoàn thành nhiệm vụ có chất lượng, đúng kế hoạch?

PHIẾU HỌC TẬP 1

.........................................................................................................................................

......................................................................................................................................…

PHIẾU HỌC TẬP 2

BÀI 6: TÍCH CỰC HOÀN THÀNH NHIỆM VỤ

1. Nhận xét việc làm của các bạn trong các tình huống sau:

- Tình huống 1: Bố đi công tác và giao cho Bình tưới nước cho các chậu cây trước sân nhà. Nhưng chiều nào Bình cũng đi đá bóng cùng bạn và quên nhiệm vụ bố đã giao.

- Tình huống 2: Hôm nay, tổ của Hùng có nhiệm vụ làm vệ sinh lớp học. Hùng được phân công lau bảng và sắp xếp lại các vật dụng trên bàn giáo viên. Vì không nhớ lịch làm vệ sinh của tổ nên khi Hùng tới lớp thì các bạn đã hoàn thành xong nhiệm vụ

.........................................................................................................................................

2. Em sẽ khuyên bạn điều gì trong các tình huống sau? Vì sao?

- Tình huống 1:Sáng Chủ nhật, Bin vừa thức giấc thì các bạn hàng xóm đã í ới rủ đi đá bóng. Bin phân vân:“Hay là lát nữa về mình sẽ gấp chăn sau?

- Tình huống 2: Mẹ bận nấu cơm nên giao cho Cốm trông em, đúng lúc đó ti vi lại có phim hoạt hình mà Cốm yêu thích.

.........................................................................................................................................

3. Xử lí tình huống

- Tình huống 1: Giờ học Giáo dục thể chất, cả lớp đang tập luyện tích cực thì Tin thấy Cốm vừa tập vừa nói chuyện với bạn bên cạnh. Nếu là Tin, em sẽ làm gì?

- Tình huống 2: Giờ học Tiếng Việt, cô giáo giao nhiệm vụ cho cả lớp làm việc nhóm trong 5 phút để tập kể lại một câu chuyện. Nếu là thành viên trong nhóm, em sẽ làm gì để nhóm hoàn thành nhiệm vụ đúng kế hoạch?

- Tình huống 3: Tối nay trời lạnh. Huy phân vân nên chuẩn bị sách vở cho ngày mai hay đi ngủ. Nếu là Huy, em sẽ làm gì?

- Tình huống 4: Hiền được phân công sưu tầm thông tin về những anh hùng trẻ tuổi trong lịch sử Việt Nam. Tuần sau phải nộp bài mà Hiền vẫn chưa chuẩn bị được gì.

Nếu là Hiền, em sẽ làm gì để hoàn thành nhiệm vụ đúng kế hoạch, có chất lượng?

.........................................................................................................................................

4. Theo em, việc tích cực hoàn thành nhiệm vụ có ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống?

.........................................................................................................................................

......................................................................................................................................…