Phiếu bt Đạo đức 4 kết nối: Bài 9 Quyền và bổn phận của trẻ em

Phiếu học tập đạo đức 4 kết nối tri thức: Bài 9 Quyền và bổn phận của trẻ em. Phiếu được thiết kế đẹp mắt, bài tập đa dạng, học sinh có thể làm bài ngay trên phiếu. Sử dụng phiếu học tập là phương pháp dạy học hiện đại, phát huy tính tích cực của việc dạy học và phát triển năng lực của học sinh. Tải ngay, có trọn bộ cả năm.

Nội dung chi tiết

PHIẾU HỌC TẬP 1

BÀI 9: QUYỀN VÀ BỔN PHẬN CỦA TRẺ EM

1. Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

PHIẾU HỌC TẬP 1

a. Các tranh trên nói đến quyền nào của trẻ em?

b. Em hãy kể thêm các quyền khác của trẻ em?

.........................................................................................................................................

2. Đọc thông tin và trả lời câu hỏi?

a. Vì sao phải thực hiện quyền và bổn phận của trẻ em?

b. Nêu ý nghĩa của việc thực hiện quyền và bổn phận của trẻ em?

PHIẾU HỌC TẬP 1

.........................................................................................................................................

3. Em sẽ thực hiện quyền của trẻ em như thế nào trong các trường hợp sau?

a. Em phát hiện có một bạn trong lớp bị các bạn khác xa lánh, không chơi cùng.

b. Một người lạ đến gần cho đồ chơi và rủ em đi theo người ấy.

c. Em bị lạc bố mẹ khi đi tham quan, mua sắm ở trung tâm thương mại.

d. Em gặp một em nhỏ có vết thương trên tay và đang ngồi học một mình.

.........................................................................................................................................

......................................................................................................................................…

.........................................................................................................................................

PHIẾU HỌC TẬP 2

BÀI 9: QUYỀN VÀ BỔN PHẬN CỦA TRẺ EM

1. Quan sát tranh và cho biết em sẽ giúp các bạn thực hiện quyền trẻ em như thế nào?

.........................................................................................................................................

2. Em đồng tình hay không đồng tình với các ý kiến nào dưới đây

a. Trẻ em cần được người lớn chăm sóc, nên không phải thực hiện bổn phận gì.

b. Trẻ em cần tôn trọng quyền, danh dự và nhân phẩm của người khác.

c. Trẻ em được ưu tiên tiếp cận, sử dụng dịch vụ phòng bệnh, khám bệnh, chữa bệnh.

d. Trẻ em có quyền đi học, đến trường và được tạo điều kiện để học tập tốt.

e. Cần thực hiện quyền của trẻ em, vì trẻ em là tương lai của mỗi quốc gia, dân tộc

.........................................................................................................................................

3. Xử lí tình huống

a, Tình huống 1 An có năng khiếu và đam mê vẽ tranh, vì vậy An muốn bố mẹ đăng kí cho em tham gia lớp học vẽ để phát triển tài năng. Tuy nhiên, bố mẹ lại đăng kí cho An học đàn. Nếu là An, em sẽ ứng xử như thế nào?

b, Tình huống 2: Vì hoàn cảnh gia đình khó khăn, mẹ vừa sinh thêm em bé nên bố muốn Huệ học xong tiểu học thì nghỉ ở nhà trông em cho bố mẹ đi làm. Nếu là Huệ, em sẽ ứng xử như thế nào?

c, Tình huống 3: Hiền muốn đề xuất với nhà trường tổ chức một buổi tuyên truyền về phòng tránh xâm hại. Tuy nhiên, Hiền băn khoăn không biết mình có quyền đề xuất vấn đề này không? Nếu là bạn của Hiền, em sẽ ứng xử như thế nào?

.........................................................................................................................................

4. Hãy kể một số quyền và bổn phận của trẻ em mà bản thân đã thực hiện. Nêu cảm xúc của em khi thực hiện bổn phận đó?

.........................................................................................................................................