Phiếu bt tiếng việt 5 kết nối: Bài 27 Một người hùng thầm lặng

Phiếu học tập tiếng việt 5 kết nối tri thức: Bài 27 Một người hùng thầm lặng. Phiếu được thiết kế đẹp mắt, bài tập đa dạng, học sinh có thể làm bài ngay trên phiếu. Sử dụng phiếu học tập là phương pháp dạy học hiện đại, phát huy tính tích cực của việc dạy học và phát triển năng lực của học sinh. Tải ngay, có trọn bộ cả năm.

Nội dung chi tiết

PHIẾU HỌC TẬP 1

BÀI 27: MỘT NGƯỜI HÙNG THẦM LẶNG

Câu 1. Nội dung chính của bài đọc là gì?

............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

Câu 2. Nhân vật chính trong bài đọc là ai? Họ đã làm gì để được gọi là người hùng thầm lặng?

............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

..........................................................................................................................................…

.............................................................................................................................................

Câu 3. Những phẩm chất nào của nhân vật chính khiến bạn ấn tượng nhất? Tại sao?

............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

Câu 4. Theo bạn, bài đọc này có ý nghĩa gì đối với cuộc sống hiện nay?

.............................................................................................................................................

..........................................................................................................................................…

.............................................................................................................................................

Câu 5. Sưu tầm một câu chuyện hoặc một bài thơ nói về những người hùng thầm lặng khác và trình bày cho cả lớp nghe.

.............................................................................................................................................

..........................................................................................................................................…

.............................................................................................................................................

PHIẾU HỌC TẬP 2

LUYỆN TẬP VỀ DẤU GẠCH NGANG

Câu 1. Đọc câu văn sau và cho biết công dụng của dấu gạch ngang:

a) Bên phải là đỉnh Ba Vì vòi vọi, nơi Mị Nương – con gái Hùng Vương thứ 18 – theo Sơn Tinh về trấn giữ núi cao.

b) Con cá sấu này da màu xám ngoét như da cây bần, gai lưng mọc chừng ba đốt ngón tay, trông dễ sợ. Cái đuôi dài – bộ phận khỏe nhất của con vật kinh khủng dùng để tấn công – đã bị trói xếp vào bên mạng sườn.

..........................................................................................................................................…

.............................................................................................................................................

Câu 2. Viết lại câu sử dụng dấu gạch ngang

a) Tôi yêu thích ăn phở. Phở là món ăn truyền thống của Việt Nam.

b) Đà Nẵng là một thành phố đẹp. Thành phố này nổi tiếng với bãi biển Mỹ Khê.

.........................................................................................................................................…

............................................................................................................................................

.........................................................................................................................................…

............................................................................................................................................

Câu 3. Viết một đoạn văn ngắn (4-5 câu) về miêu tả hoạt động giờ ra chơi ở trường của em, trong đó có sử dụng dấu gạch ngang.

..........................................................................................................................................…

.............................................................................................................................................

PHIẾU HỌC TẬP 3

TÌM HIỂU CÁCH VIẾT ĐOẠN VĂN NÊU Ý KIẾN PHẢN ĐỐI MỘT SỰ VIỆC, HIỆN TƯỢNG

Câu 1.

Câu 2. Đọc đoạn văn dưới đây và trả lời câu hỏi:

Hiện nay, một số bạn học sinh có thói quen bỏ tiết học. Tôi cho rằng đây là một hành vi không nên. Bỏ tiết học không chỉ ảnh hưởng đến kết quả học tập của bản thân mà còn gây ra nhiều hệ lụy khác. Thứ nhất, kiến thức trên lớp là vô cùng quan trọng, nếu bỏ tiết sẽ khiến các bạn khó theo kịp chương trình học. Thứ hai, bỏ tiết học thể hiện sự thiếu tôn trọng thầy cô và bạn bè. Cuối cùng, việc bỏ tiết học thường xuyên có thể hình thành thói quen lười biếng, thiếu trách nhiệm. Vì vậy, mỗi học sinh cần ý thức được tầm quan trọng của việc đến lớp đúng giờ và tham gia đầy đủ các hoạt động học tập.

a) Đoạn văn nêu ý kiến phản đối về sự việc, hiện tượng nào trong đời sống?

b) Tác giả đưa ra những lí do, dẫn chứng nào?

c) Xác định các phần (mở đầu, triển khai, kết thúc) của đoạn văn?

..........................................................................................................................................…