Phiếu bt toán 7 kết nối: Bài 10 Tiên đề Euclid. Tính chất của hai đường thẳng song song

Phiếu học tập 7 kết nối tri thức: Bài 10 Tiên đề Euclid. Tính chất của hai đường thẳng song song. Phiếu được thiết kế đẹp mắt, bài tập đa dạng, học sinh có thể làm bài ngay trên phiếu. Sử dụng phiếu học tập là phương pháp dạy học hiện đại, phát huy tính tích cực của việc dạy học và phát triển năng lực của học sinh. Tải ngay, có trọn bộ cả năm.

Nội dung chi tiết

PHIẾU HỌC TẬP 1

BÀI 10. TIÊN ĐỀ EUCLID. TÍNH CHẤT CỦA HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG

1. Điền nội dung phù hợp vào chỗ trống: “Một đường thẳng vuông góc với một trong hai đường thẳng song song thì nó cũng … với đường thẳng kia.”

.........................................................................................................................................

2. Ta có a, b phân biệt; nếu a // c và b // c thì?

.........................................................................................................................................

3. Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống: “Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng … thì hai góc đồng vị bằng nhau.”

.........................................................................................................................................

4. Cho hình vẽ bên dưới. Tính , biết =26° và x // y.

.........................................................................................................................................

5. Qua điểm M nằm ngoài đường thẳng a, ta vẽ ba đường thẳng qua M và song song với a thì?

.........................................................................................................................................

PHIẾU HỌC TẬP 2

1. Cho hình vẽ như bên dưới. Tính , biết = 137°.

PHIẾU HỌC TẬP 1

.........................................................................................................................................

2. Cho hình vẽ như bên dưới. Tính , biết a // b và = 50° .

PHIẾU HỌC TẬP 1

.........................................................................................................................................