BÀI 15: PHẢN ỨNG OXI HÓA – KHỬ 

A. KHỞI ĐỘNG

Trò chơi: Phân tử 

Luật chơi: Chia lớp thành 2 đội và thi đua trả lời. 

• Các đội hãy lựa chọn từng quả cầu tương ứng cho các nguyên tử để trả lời câu hỏi. Câu trả lời đúng sẽ hiện liên kết giữa các nguyên tử.
• Mỗi quả cầu sẽ tương ứng với từng số điểm như sau: quả cầu mang nguyên tố H có 1 điểm, quả cầu mang nguyên tố C có 2 điểm, quả cầu mang nguyên tố O có 5 điểm.
• Sau khi kết thúc trò chơi, đội nào có điểm cao nhất sẽ dành chiến thắng.

Nội dung kiến thức: 

- Hiện tượng để một chiếc đinh sắt ngoài không khí ẩm một thời gian.     

- Khái niệm về chất oxi hóa.   

- Ví dụ điển hình của quá trình hô hấp tế bào (glucose + O₂ → CO₂ + H₂O). 

- Tên hiện tượng ắc quy chì (Pb) hoạt động.    

- Tên chất khử trong phản ứng oxi hóa - khử. 

- Tên đại lượng của nguyên tử trong phân tử bởi số oxi hóa là một số đại số đặc trưng. 

- Tên chất chỉ đóng vai trò là chất oxi hóa.        

Thời gian sử dụng: khoảng 5 - 10 phút. 

Giáo viên dạy học có thể điều chỉnh trò chơi để phù hợp với ý tưởng dạy bài Phản ứng oxi hóa – khử. 

Tùy chỉnh kiến thức: Giáo viên có thể thay đổi nội dung trong phần Trò chơi bằng cách sử dụng các kiến thức liên quan tới bài học. 

Mục đích: Giúp học sinh nắm bắt được các kiến thức khái quát về Phản ứng oxi hóa – khử trước khi vào bài học.

Tóm tắt kiến thức bài:

- Nêu được khái niệm và xác định được só oxi hóa của nguyên tử các nguyên tố trong hợp chất.

- Nêu được khái niệm về phản ứng oxi hóa – khử và ý nghĩa của phản ứng oxi hóa – khử.

- Lập được phương trình hóa học của phản ứng oxi hóa – khử bằng phương pháp thăng bằng electron.

- Mô tả được một số phản ứng oxi hóa – khử quan trọng trong cuộc sống.

Hệ thống có đầy đủ trò chơi các bài học trong chương trình môn Hóa học 10 kết nối tri thức.