BÀI 9: SỰ ĐA DẠNG CỦA CHẤT 

A. KHỞI ĐỘNG

Trò chơi: Pac – man  

Luật chơi: Lớp sẽ được chia thành 2 đội: Đội A và Đội B, mỗi đội đại diện cho một nhân vật Pac-Man. Hai Pac-Man sẽ lần lượt vượt qua 5 chặng thử thách, tương ứng với 5 câu hỏi. Ở mỗi chặng, đội nào trả lời đúng sẽ được cộng điểm. Sau khi hoàn thành tất cả các chặng, đội có tổng điểm cao hơn sẽ giành chiến thắng và nhận phần thưởng.

Nội dung kiến thức: 

- Giải thích hiện tượng khi rót nước 100°C vào bình đá thì bình bị vỡ.     

- Chất rắn thường gặp trong tự nhiên.   

- Nhận biết về chất khí.        

- Một số chất tạo ra thông qua quá trình chế biến thực phẩm. 

- Lý do người ta khuyên không nên để đường và muối trong hũ bị hở nắp lâu ngày. 

Thời gian sử dụng: khoảng 5 - 10 phút. 

Giáo viên dạy học có thể điều chỉnh trò chơi để phù hợp với ý tưởng dạy bài Sự đa dạng của chất. 

Tùy chỉnh kiến thức: Giáo viên có thể thay đổi nội dung trong phần Trò chơi bằng cách sử dụng các kiến thức liên quan tới bài học. 

Mục đích: Giúp học sinh nhận biết được kiến thức khái quát về bài Sự đa dạng của chất trước khi bắt đầu bài học này.

Tóm tắt kiến thức bài: 

- Nhận biết được chất ở quanh ta vô cùng đa dạng, chúng có ở trong vật sống, vật không sống, vật thể tự nhiên, vật thể nhân tạo,...

- Nêu một số tính chất của chất (tính chất vật lí và tính chất hoá học). Mỗi chất có tính chất nhất định. Dựa vào tính chất, ta phân biệt chất này với chất khác.

Hệ thống có đầy đủ trò chơi các bài học trong chương trình môn Khoa học tự nhiên 6 kết nối tri thức.