Bài 31: Thực hành tạo phim hoạt hình

PHẦN 1 - NỘI DUNG CHÍNH CỦA VIDEO

Video xây dựng tình huống từ cuộc trò chuyện giữa các học sinh về việc tạo ra một đoạn phim hoạt hình từ những hình ảnh đơn giản. Từ sự tò mò ban đầu, các nhân vật dần khám phá ra rằng để tạo nên một đoạn phim hoàn chỉnh cần có ý tưởng nội dung, xây dựng kịch bản và sắp xếp các cảnh theo trình tự hợp lí. Thông qua việc quan sát sản phẩm thực tế trên máy tính, học sinh nhận ra rằng những hình ảnh tĩnh hoàn toàn có thể được kết hợp để tạo thành một câu chuyện có chuyển động và ý nghĩa. Video từ đó dẫn dắt vào bài học về quy trình tạo phim hoạt hình và vai trò của việc biên tập, tổ chức nội dung trong sản xuất video.

PHẦN 2 - MỤC TIÊU THÔNG QUA VIDEO

1. Nhận biết khả năng tạo phim từ hình ảnh tĩnh
 Học sinh hiểu được rằng những hình ảnh đơn lẻ có thể được kết hợp và sắp xếp để tạo thành một đoạn phim có nội dung và chuyển động.

2. Hiểu được vai trò của kịch bản trong làm phim
 Học sinh nhận thức được rằng trước khi tạo phim cần có ý tưởng và kịch bản rõ ràng để định hướng nội dung.

3. Nhận biết quy trình cơ bản để tạo một đoạn phim
 Học sinh bước đầu nắm được các bước như xây dựng nội dung, chia cảnh và sắp xếp các hình ảnh theo trình tự hợp lí.

4. Hình thành tư duy tổ chức nội dung đa phương tiện
 Học sinh phát triển khả năng tư duy logic và sáng tạo khi biết cách liên kết các yếu tố hình ảnh để tạo thành sản phẩm hoàn chỉnh.