BÀI 3: HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC

PHẦN 1 – NỘI DUNG CHÍNH CỦA VIDEO

Video mở đầu tại công viên có xích đu, nơi nam sinh lớp 11 quan sát chuyển động lặp đi lặp lại theo chu kì và đặt câu hỏi về cách toán học mô tả những chuyển động đó. Tại phòng học toán hiện đại, nữ sinh lớp 11 giới thiệu các hàm số sin, cos, tan là hàm số lượng giác mang tính tuần hoàn và lặp lại theo chu kì với đồ thị đặc biệt. Tiếp đó, nam sinh đeo kính trong phòng mô phỏng khoa học chỉ ra rằng hàm số lượng giác được dùng để mô tả sóng, dao động và xuất hiện rất nhiều trong vật lí, kỹ thuật. Khép lại video là cảnh cô giáo cùng cả lớp học sinh lớp 11 ngồi ngay ngắn hướng lên bảng, nhắc nhở học sinh trả lời các câu hỏi xuất hiện trong video trước khi bước vào bài học.

PHẦN 2 – MỤC TIÊU THÔNG QUA VIDEO

1. Liên hệ toán học với các chuyển động thực tế

Giúp học sinh nhận diện các hiện tượng chuyển động lặp đi lặp lại theo chu kì như chiếc xích đu trong đời sống.

2. Giới thiệu khái niệm hàm số lượng giác

Làm rõ các hàm số sin, cos, tan sở hữu tính tuần hoàn, lặp lại theo chu kì và có đồ thị đặc biệt.

3. Làm nổi bật ứng dụng thực tiễn

Khẳng định vai trò của hàm số lượng giác trong việc mô tả sóng, dao động và các ứng dụng rộng rãi trong vật lí, kỹ thuật.

4. Dẫn dắt vào bài học mới

Khơi gợi hứng thú và yêu cầu học sinh hoàn thành các câu hỏi tương tác trước khi chính thức bước vào nội dung chi tiết.