BÀI 25: PHÉP CHIA HẾT, PHÉP CHIA CÓ DƯ

PHẦN 1 – NỘI DUNG CHÍNH CỦA VIDEO

Video khởi động mở đầu bằng tình huống thực tế quen thuộc khi hai anh em Khoa và Chi cùng nhau chia 6 quả táo vào 2 đĩa, nhận thấy mỗi đĩa có đúng 3 quả và không thừa quả nào. Tình huống bất ngờ diễn ra khi có thêm một quả táo rơi xuống giỏ, nâng tổng số thành 7 quả. Việc chia 7 quả táo vào 2 đĩa khiến trong giỏ vẫn còn thừa lại 1 quả, từ đó nảy sinh câu hỏi hấp dẫn về tên gọi của "quả táo thừa" trong toán học. Qua chuyến hành trình kỳ thú dẫn vào lớp học cùng hình ảnh các con số và quả táo bay lượn, video dẫn dắt học sinh bước vào bài học mới để tự mình khám phá sự khác biệt giữa phép chia hết và phép chia có dư. 

PHẦN 2 – MỤC TIÊU THÔNG QUA VIDEO

1. Khai thác tình huống thực tế gần gũi

Dùng bài toán chia táo quen thuộc giúp học sinh dễ dàng tiếp cận và hình dung vấn đề toán học một cách tự nhiên. 

2. Hình thành khái niệm toán học trực quan

Giúp học sinh bước đầu phân biệt được hai trường hợp: chia vừa hết (không thừa) và chia còn thừa (có dư) thông qua thao tác chia đồ vật. 

3. Kích thích tư duy và sự tò mò

Đặt ra câu hỏi mở về số dư, khơi gợi nhu cầu tìm hiểu và giải đáp thắc mắc của học sinh trước khi bước vào bài mới. 

4. Tạo tâm thế sẵn sàng học tập

Dẫn dắt cảm xúc từ tò mò sang hào hứng, giúp học sinh chủ động tiếp thu kiến thức của bài "Phép chia hết, phép chia có dư".