Hoạt động 1: Tìm hiểu biện pháp mở rộng quan hệ và thu hút cộng đồng vào hoạt động xã hội

Câu 1: Chia sẻ những hoạt động cộng đồng mà em có thể tham gia.

Giải chi tiết:

Những hoạt động cộng đồng mà em có thể tham gia:

• Hoạt động bảo vệ môi trường, cảnh quan: tham gia trồng hoa ven đường, phân loại rác thải tại nguồn, thu gom rác thải, tổng vệ sinh môi trường nông thôn,....

• Hoạt động bảo vệ di tích lịch sử, văn hóa: tuyên truyền về ý nghĩa của di tích lịch sử văn hóa tại địa phương, tố giác những hành vi xâm hại đên di tích,....

• Hoạt động thiện nguyện, nhân đạo: tham gia vào các phong trào như Hiến máu nhân đạo, quyên góp cho đồng bào miền Trung bị lũ lụt,...

• Hoạt động uống nước nhớ nguồn, đền ơn đáp nghĩa: thăm hỏi, tặng quà thương binh liệt sĩ nhân ngày 27/12; thăm hỏi, tặng quà chiến sĩ, những người có công với cách mạng nhân ngày 22/12,....

• Hoạt động tuyên truyền về văn hóa ứng xử: thực hiện ứng xử theo quy định ứng xử nơi công cộng,....

• Hoạt động tuyên truyền phòng, chống các tệ nạn xã hội: tham gia tuyên truyền về tác hại của ma túy, của bạo lực học đường,....

• Hoạt động tuyên truyền phòng, chống dịch bệnh: tham gia tuyên truyền, phát đồ ăn, lương thực trong chiến dịch phòng chống dịch bệnh Covid-19,....

Câu 2: Thảo luận xác định các biện pháp mở rộng quan hệ và thu hút cộng đồng vào các hoạt động xã hội.

Giải chi tiết:

Các biện pháp mở rộng quan hệ và thu hút cộng đồng vào các hoạt động xã hội:

Hoạt động 2: Xác định nội dung cần tuyên truyền trong cộng đồng về văn hóa ứng xử nơi công cộng

Câu 1: Chia sẻ:

Các biểu hiện của giao tiếp, ứng xử có văn hóa:

Những vấn đề đang tồn tại trong giao tiếp, ứng xử nơi công cộng ở địa phương.

Giải chi tiết:

Các biểu hiện của giao tiếp, ứng xử có văn hóa:

• Trẻ em, thiếu niên, thanh niên chào hỏi lễ phép người lớn khi gặp nhau.

• Ăn mặc phù hợp trong đám hiếu.

• Quan tâm, hỏi han những người xung quanh khi họ có chuyện buồn.

• Nói lời cảm ơn khi được người khác quan tâm, giúp đỡ.

Những vấn đề đang tồn tại trong giao tiếp, ứng xử nơi công cộng ở địa phương:

• Hành vi ứng xử thiếu văn hóa, có những lời nói, hành động khiếm nhã ở nơi công cộng.

• Tình trạng chen chúc, xô đẩy, không nhường nhịn khi mua hàng.

• Hành vi xâm phạm các công trình văn hóa, mỹ thuật công cộng. Xuất hiện việc xả rác bừa bãi, tè bậy, viết bậy, ngồi lên các cổ vật, mặc đồ hở hang, đốt nhiều tiền vàng, làm mất đi sự tôn nghiêm và văn hóa.

Câu 2: Thảo luận để xác định nội dung tuyên truyền về văn hóa ứng xử nơi công cộng ở địa phương.

Giải chi tiết:

Nội dung tuyên truyền về văn hóa ứng xử nơi công cộng ở địa phương:

• Tuân thủ các quy định chung nơi công cộng.

• Tôn trọng mọi người khi giao tiếp.

• Kiếm soát, làm chủ cảm xúc, tránh gây mâu thuẫn.

Hoạt động 3: Thực hiện biện pháp mở rộng quan hệ và thu hút cộng đồng vào hoạt động xã hội

Câu 1: Lựa chọn và thực hiện các biện pháp thu hút mọi người vào hoạt động xây dựng cộng đồng vào hoạt động xã hội.

Giải chi tiết:

Các biện pháp thu hút mọi người vào hoạt động xây dựng cộng đồng vào hoạt động xã hội:

• Hoạt động bảo vệ môi trường, cảnh quan nơi em sinh sống: tuyền truyền với mọi người về tác hại của ô nhiễm môi trường, tổ chức các hoạt động bảo vệ môi trường như: Không sử dụng túi nilong, ngừng xả rác bừa bãi,....

• Hoạt động bảo vệ di tích văn hóa, lịch sử: đẩy mạnh công tác thông tin, tuyên truyền để mọi người hiểu rõ hơn về ý nghĩa, vai trò của công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hoá đáp ứng yêu cầu đẩy mạnh côngnghiệp hoá, đô thị hoá; phục hồi và giữ gìn các lễ hội, nghề truyền thống; hỗ trợ phục dựng các lễ hội truyền thống tại địa phương nhằm tạo sân chơi và khơi dậy tinh thần sáng tạo cho các tầng lớp nhân dân trên địa bàn; hỗ trợ dạy nghề, khôi phục và xây dựng các làng nghề truyền thống nhằm phục vụ du khách và tạo việc làm nâng cao thu nhập cho người dân, đồng thời gìn giữ các làng nghề truyền thống của địa phương.

• Hoạt động phòng chống dịch bệnh: thường xuyên thực hiện tốt việc cập nhật thông tin, tình hình dịch bệnh trên cả nước; tổ tuyên truyền phòng, chống dịch COVID-19 từ tỉnh đến cơ sở; phát huy tuyên truyền, định hướng thông qua các nhóm Zalo, Facebook trên mạng xã hội, tích cực cập nhật thông tin, chia sẻ thông tin chính thống nhằm tuyên truyền đến mọi người dân về tình hình dịch bệnh; tổ chức các mô hình xây dựng bản tin trực tuyến "Nhật ký áo xanh phòng chống dịch", "Phát thanh thanh niên", "Tiếng loa thanh niên', "Shipper áo xanh - miễn phí vận chuyển"...

• Hoạt động thiện nguyện, nhân đạo: xây dựng kế hoạch bám theo quy trình từ vận động, phân phối, thực hiện các quyết toán, công khai minh bạch; phải phối hợp chặt chẽ với chính quyền tại nơi làm công tác xã hội để đảm bảo được an ninh trật tự; bảo đảm về đối tượng, bên hỗ trợ phải làm công tác giám sát, kiểm tra ngẫu nhiên hoặc nghi ngờ có sự khuất tất thì có biện pháp kiểm tra phối hợp cấp ủy, chính quyền xử lý

Câu 2. Lựa chọn và thực hiện các biện pháp mở rộng quan hệ phù hợp trong những sự kiện.

Giải chi tiết:

Lựa chọn và thực hiện các biện pháp mở rộng quan hệ phù hợp trong những sự kiện:

• Ngày hội hướng nghiệp có sự tham gia của học sinh các trường.

• Thi đấu thể thao giữa các trường.

• Hội thi văn nghệ theo cụm trường.

• Tuyên truyền về văn hóa ứng xử trong cộng đồng.

Câu 3. Chia sẻ kết quả thực hiện.

Giải chi tiết:

HS chia sẻ kết quả thực hiện.

Hoạt động 4: Lập kế hoạch tuyên truyền trong cộng đồng về văn hóa ứng xử nơi công cộng

Câu 1: Lựa chọn nội dung cần tuyên truyền và xây dựng kế hoạch tuyên truyền.

Giải chi tiết:

Lựa chọn nội dung cần tuyên truyền và xây dựng kế hoạch tuyên truyền:

- Mục tiêu: khắc phục hiện tượng nói tục, bạo lực nơi công cộng.

- Nội dung: không nói bậy, chửi thề, đánh nhau.

- Hình thức và phương tiện: sân khấu hóa.

- Phân công trách nhiệm:

• Bạn A, B, C xây dựng và thể hiện tiểu phẩm.

• Bạn H liên hệ với trưởng thôn/ tổ trưởng tổ dân phố, người dân.

• Bạn D, L, N, K, S vận động, thuyết phục các đối tượng tham gia.

- Đối tượng tham gia: Người dân ở các lứa tuổi trong cộng đồng.

- Thời gian: ngày....giờ.....tháng.....năm....

- Địa điểm: nhà văn hóa thôn/ tổ dân phố.

- Kết quả mong đợi: người dân thấy tác hại của nói tục, bạo lực nơi công cộng để thay đổi thói quen.

Câu 2: Chia sẻ kế hoạch trước lớp, tiếp thu góp ý và điều chỉnh kế hoạch.

Giải chi tiết:

HS chia sẻ kế hoạch trước lớp, tiếp thu góp ý và điều chỉnh kế hoạch.