Giải HĐTN 8 kết nối: Chủ đề 1 Em với nhà trường - Phòng, tránh bắt nạt học đường

Hướng dẫn giải Hoạt động trải nghiệm 8 kết nối tri thức: Giải bài 1 Em với nhà trường - Phòng, tránh bắt nạt học đường. Bài được giải chi tiết, rõ ràng, dễ hiểu. Bài giải giúp học sinh nắm vững kiến thức trong sách giáo khoa, rèn kĩ năng giải bài tập và có phương pháp học tập hiệu quả.

Nội dung chi tiết

2. PHÒNG, TRÁNH BẮT NẠT HỌC ĐƯỜNG

Hoạt động 1: Nhận diện dấu hiệu của bắt nạt học đường

Câu 1: Chia sẻ một trải nghiệm bản thân em bị bắt nạt hoặc chứng kiến bạn bị bắt nạt

Giải chi tiết:

Hồi mẫu giáo em từng thấy một nhóm bạn xúm lại bắt nạt, tác động vật lí một bạn chỉ vì bạn đó không nghe theo sự điều khiển của những bạn kia.

Câu 2: Thảo luận để xác định các dấu hiệu của bắt nạt học đường

Giải chi tiết:

- Một nhóm người cùng đánh hay nhục mạ một người

- Cậy mình to khỏe hơn để bắt nạt người yếu hơn

- Đánh bạn hoặc ném đồ dùng học tập của bạn

Hoạt động 2: Xác định cách phòng, tránh bắt nạt học đường

Câu hỏi: Thảo luận để xác định những việc nên và không nên làm để phòng, tránh bắt nạt học đường.

Giải chi tiết:

Việc nên làm

Việc không nên làm

- Kể lại với người mà em tin tưởng về việc bị bắt nạt

- Bỏ đi hoặc kêu to để nhờ người trợ giúp khi đối diện với kẻ bắt nạt

- Thể hiện rõ thái độ “Không chấp nhận khi bị bắt nạt”

- Không trả lời tin nhắn có nội dung đe dọa, gây hấn của kẻ bắt nạt

- Thể hiện sự hiếu chiến, thái độ thách thức

- Giấu giếm thông tin mình bị bắt nạt

- Không giúp đỡ khi chứng kiến bị bắt nạt

THỰC HÀNH

Hoạt động 3: Thực hành kĩ năng phòng, tránh bắt nạt học đường

Tình huống 1: Hôm trước, khi thảo luận nhóm trực tuyến, Minh đã bị Thành chụp bức hình với biểu cảm không đẹp. Vài ngày sau đó, ở trên lớp Thành luôn nói với Minh là nếu không chép bài cho mình, sẽ đưa ảnh đó lên trang mạng xã hội của lớp.

Giải chi tiết:

- Nếu em là Minh em sẽ nói chuyện thẳng thắn với bạn Thành em không sợ những bức ảnh như vậy và nếu như bạn còn đe dọa, Minh sẽ báo cáo chuyện này với thầy cô và người lớn để kịp thời xử lý

Tình huống 2: Hạnh ngồi cạnh Duy Anh và thường xuyên bị bạn trêu đùa ác ý nên em cảm thấy rất khó chịu. Hạnh đã xin chuyển chỗ để tránh bị bạn làm phiền, ảnh hưởng đến việc học. Tuy nhiên, sau khi Hạnh chuyển chỗ, Duy Anh vẫn thường sang bàn của Hạnh và tiếp tục trêu bạn.

Giải chi tiết:

Nếu là Hạnh em sẽ nói với cô giáo về việc bạn Duy Anh thường xuyên làm phiền, ảnh hưởng đến việc học của em.

Tình huống 3: Biết Đức Anh là học sinh mới chuyển trường khác đến, một nhóm học sinh trong trường thường xuyên chặn đường bạn và đòi hỏi những thứ vô lí, lúc thì yêu cầu đưa tiền ăn sáng, lúc thì lục cặp lấy hết đồ dùng học tập

Giải chi tiết:

Nếu là Đứa Anh, em sẽ nói với cô giáo và bố mẹ về việc này. Nhóm bạn kia cần được xử lí nghiêm khắc để tránh những trường hợp các bạn khác cũng bị như Đức Anh.

VẬN DỤNG

Hoạt động 4: Rèn luyện kĩ năng phòng, tránh bắt nạt học đường.

Câu hỏi: Thiết kế những hình ảnh, thông điệp: Lớp học không bắt nạt