TIẾNG VIỆT. NÓI VÀ NGHE

TRƯỚC KHI THẢO LUẬN

CH1. Học sinh có cần quan tâm đến những vấn đề lớn lao của đất nước?

Soạn ngắn:

Học sinh cần quan tâm những vấn đề của đất nước

CH2. Học sinh có trách nhiệm như thế nào với vần đề trật tự an toàn giao thông?

Soạn ngắn:

- Luôn luôn chấp hành đúng quy định giao thông,..

- Tuyên truyền vận động người thân và bạn bè thực hiện nghiêm chỉnh khi tham gia giao thông.

CH3. Học sinh cần làm gì để góp phần giữ gìn tiếng nói của dân tộc?

Soạn ngắn:

- Bảo vệ di sản văn hóa: giữ gìn sạch đẹp các di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh; không lạm dụng tiếng nước ngoài, những từ ngữ khó hiểu,...

- Bảo vệ sự trong sáng của Tiếng Việt, không sử dụng những lời nói tục.

ĐÁNH GIÁ

Sau khi thảo luận, cả lớp cần tập trung trao đổi về một số khía cạnh:

CH1. Vấn đề đời sống được thảo luận thực sự có ý nghĩa không, có tác động gì đến nhận thức của bản thân?

Soạn ngắn:

Rút ra những bài học kinh nghiệm bản thân mình, học hỏi những điều mới mà không có trong sách vở.

CH2. Các ý kiến phát biểu đã tập trung vào trọng tâm của vấn đề chưa, có tác dụng làm sáng tổ vấn đề như thế nào?

Soạn ngắn:

Các ý kiến phát biểu đã một phần đi vào trọng tâm của vấn đề nhưng lối diễn đạt vẫn còn hạn chế.

CH3. Các thành viên tương tác với nhau ở mức độ nào. có thể hiện thái độ tôn trọng, học hỏi nhau trong thảo luận không?

Soạn ngắn:

Các thành viên tương tác, hỗ trợ với nhau khá ổn.

CH4. Người điều hành và thư kí đã thể hiện đúng vai trò của mình chưa?

Soạn ngắn:

Người điều hành nhóm đã chỉ đạo nhóm rất tốt và bạn thư kí đã ghi chép cẩn thận, tỉ mỉ những điều đã thu thập được.