CHỦ ĐỀ 6: ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC. ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾT 1: HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học.

b. Cách thức tiến hành:

- GV hỏi HS: “Các em đã từng làm con diều bằng giấy chưa?”, “Nếu em đã từng làm rồi, hãy chia sẻ các bước làm diều với các bạn trong lớp nhé”

- GV chiếu hình ảnh một con diều giấy đơn giản và giới thiệu từng bộ phận.

- GV đặt câu hỏi: “Em có nhận xét gì về hai thanh tre được buộc với nhau để là khung diều?”

- GV dẫn dắt vào bài học: “Chúng ta vừa được tiếp cận với kiến thức mới liên quan đến đường thẳng. Cô trò mình sẽ cùng tìm hiểu trong bài “Bài 27: Hai đường thẳng vuông góc – Tiết 1: Hai đường thẳng vuông góc”

B. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

a. Mục tiêu: Nhận biết được hai đường thẳng vuông góc.

b. Cách thức tiến hành

- GV chiếu hình ảnh trong khám phá:

Và giới thiệu tình huống: “Rô-bốt đang buộc hai thanh tre để làm diều”

- GV đặt câu hỏi: “Bạn Rô-bốt nói hai thanh tre có đặc điểm gì?”

→ GV chốt đáp án: “Hai thanh tre này được xếp để tạo ra các góc vuông hay ta có thể nói hai thanh tre đó vuông góc với nhau”.

- GV cùng HS quan sát và phân tích hình vẽ trong phần khám phá a, b, c.

a)

b)

- GV kết luận:

+ Kéo dài hai cạnh kề nhau của hình chữ nhật ta được hai đường thẳng vuông góc với nhau.

+ Hai đường thẳng vuông góc với nhau tạo thành bốn góc vuông có chung đỉnh.

+ Để kiểm tra hay vẽ hai đường thẳng vuông góc với nhau người ta thường sử dụng ê ke.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Củng cố kĩ năng sử dụng ê ke để kiểm tra hai đường thẳng vuông góc hay không vuông góc với nhau; gọi tên các cặp đoạn thẳng vuông góc với nhau.

b. Cách thức tiến hành

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1

Dùng ê ke để kiểm tra hai đường thẳng có vuông góc với nhau hay không.

- GV cho HS làm bài cá nhân.

- GV hướng dẫn HS cách sử dụng ê ke để kiểm tra góc vuông.

- GV mời 2 HS đọc kết quả kiểm tra của mình.

- GV cho lớp nhận xét, chữa bài.

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2

- HS chú ý nghe, giơ tay phát biểu.

- HS chú ý nghe, tiếp thu kiến thức.

- HS hình thành động cơ học tập.

- HS lắng nghe và suy nghĩ trả lời.

- HS chú ý nghe, ghi vở và tiếp thu kiến thức.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- Kết quả:

a) Hai đường thẳng không vuông góc với nhau.

b) Hai đường thẳng vuông góc với nhau.