HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

KHỞI ĐỘNG

Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS: thực hiện xoay các khớp, giúp các em làm nóng cơ thể.

- GV cho HS chơi trò chơi bổ trợ cho phần khởi động. GV phổ biến luật chơi trò Di chuyển theo hiệu lệnh.

+ Tập hợp lớp thành vòng tròn, chỉ huy đứng trong vòng tròn hô hiệu lệnh.

+ Cả lớp vừa đi vừa vổ tay theo hướng ngược chiểu kim đống hó và lắng nghe để thực hiện theo hiệu lệnh của chỉ huy. Nếu chỉ huy hô “Trước” thì các em bước lên trước một bước; chỉ huy hô “Sau” thì các em bước lùi sau một bước; chỉ huy hô “Phải” thì các em bước sang phải một bước; chỉ huy hô “Trái” thì các em bước sang trái một bước;... Chi huy có thế hô hiệu lệnh theo tốc độ nhanh, chậm khác nhau.

+ Em nào làm chưa đúng thì phải đi một vòng quanh các bạn.

- Kết thúc trò chơi, GV dẫn dắt HS vào nội dung tiết học.

KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Động tác ôm gối nổi người trong nước

Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS thực hiện động tác ôm gối nổi người trong nước

Cách tiến hành:

- GV hướng dẫn HS tư thế chuẩn bị: đứng thẳng, hai tay buông tự nhiên.

- GV thực hiện động tác mẫu: hít một hơi thật sâu, ngồi xuống nhịn thở, hai tay ôm gối để người nổi trong nước, khi gần hết hơi thì đứng lên.

Hoạt động 2: Làm quen, giới thiệu động tác

Mục tiêu: HS nhận biết được các động tác vừa học.

Cách tiến hành:

- GV làm mẫu động tác hoặc cho HS quan sát tranh thể hiện động tác mẫu (trong SGK). GV có thể tham khảo các câu hỏi sau:

+ Bạn trong tranh đang thực hiện động tác gì?

+ Khi nào thì ta ôm gối nổi người trong nước?

+ Ôm gối nổi người trong nước để làm gì?

- GV mô tả động tác, phân tích, hướng dẫn cách thực hiện động tác (có thể vừa làm mẫu vừa giảng giải nhấn mạnh những yêu cầu của động tác).

- GV cho HS xung phong thực hiện động tác.

- GV cùng HS đánh giá xem bạn nào thực hiện động tác giống mẫu nhất, đồng thờicó hình thức động viên, cổ vũ kịp thời.

Hoạt động 5: Hình thành động tác mới

…………….

- HS tiếp nhận nhiệm vụ và thực hiện.

- HS nghe GV phổ biến luật chơi, nắm rõ luật chơi.

- HS nghe GV giới thiệu bài mới

- Cả lớp quan sát, chú ý GV và các bạn làm mẫu.

…………..