Giáo án chuyên đề Địa lí 11 kết nối: Chuyên đề 11.2 Một số vấn đề về du lịch thế giới (P2)

Trọn bộ giáo án chuyên đề địa lí 11 sách kết nối tri thức cả năm file word. Giáo án bài 11.2 Một số vấn đề về du lịch thế giới (P2). Bài soạn bám sát theo chương trình mới được trình bày khoa học, kiến thức trọng tâm, dễ dàng giảng dạychỉnh sửa đơn giản khi cần.

Nội dung chi tiết

KẾT QUẢ PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1

Nhoacute;m:hellip;..

Dựa vagrave;o Higrave;nh 1 ndash; Higrave;nh 3, mục Em coacute; biết, thocirc;ng tin mục I.1 SGK tr 27 ndash; 30, hatilde;y hoagrave;n thagrave;nh thocirc;ng tin về tagrave;i nguyecirc;n du lịch tự nhiecirc;n vagrave;o bảng sau:

TAgrave;I NGUYEcirc;N DU LỊCH TỰ NHIEcirc;N

- Tagrave;i nguyecirc;n du lịch tự nhiecirc;n: lagrave; yếu tố định hướng cho du lịch, taacute;c động rất lớn đến việc lập kế hoạch phaacute;t triển vagrave; thiết kế sản phẩm du lịch. Tagrave;i nguyecirc;n du lịch tự nhiecirc;n bao gồm cảnh quan thiecirc;n nhiecirc;n, caacute;c yếu tố địa chất, địa mạo, khiacute; hậu, thủy văn, hệ sinh thaacute;i vagrave; caacute;c yếu tố tự nhiecirc;n khaacute;c.

Caacute;c yếu tố

Đặc điểm

Cơ sở

phaacute;t triển

Loại higrave;nh

du lịch

Viacute; dụ

Địa higrave;nh

- Lagrave; yếu tố cơ bản tạo necirc;n thắng cảnh thu huacute;t khaacute;ch vagrave; khocirc;ng gian diễn ra caacute;c hoạt động du lịch.

- Caacute;c dạng địa higrave;nh: địa higrave;nh nuacute;i, địa higrave;nh caacute;c ndash; xtơ, địa higrave;nh bờ biển vagrave; đảo.

- Địa higrave;nh nuacute;i: caacute;c nuacute;i cao, dốc hiểm trở vagrave; coacute; nhiều thẳng cảnh đẹp.

- Địa higrave;nh caacute;c ndash; xtơ gồm caacute;c dạng địa higrave;nh Ca ndash; ren, caacute;nh đồng caacute;c ndash; xtơ, hagrave;m ếchhellip;

- Địa higrave;nh bờ biển, đảo: cảnh quan đẹp, batilde;i caacute;t mịn, nước trong

- Đảo coacute; vị triacute; thuận lợi, địa higrave;nh độc đaacute;o, hệ sinh thaacute;i biển đặc sắc.

- Địa higrave;nh đồi nuacute;i: ngắm cảnh, nghỉ dưỡng, theo thao, trải nghiệmhellip;

- Địa higrave;nh caacute;c ndash; xtơ: hoạt động du lịch mạo hiểm, tham quan, nghiecirc;n cứu, khaacute;m phaacute;.

- Địa higrave;nh bờ biển, đảo: phaacute;t triển du lịch biển, lặn ngắm san hocirc;, cắm trại, lặn biểnhellip;

- Địa higrave;nh đồi nuacute;i: An ndash; pơ (Chacirc;u Acirc;u), Rốc ndash; kihellip;

- Địa higrave;nh Caacute;c ndash; xtơ: Nam Acirc;u, Nam Mỹ, Hoa Kỳhellip;

+ Địa higrave;nh bờ biển, đảo: Ha ndash; oai (Hoa Kỳ), Ba ndash; li (In ndash; đocirc; ndash; necirc; ndash; xi ndash; a)hellip;

Khiacute; hậu

- Taacute;c động rotilde; rệt đến sự phaacute;t triển nhiều loại địa higrave;nh du lịch.

- Caacute;c yếu tố khiacute; hậu cũng ảnh hưởng đến thời gian lưu truacute;, higrave;nh thức du lịch, mugrave;a du lịch vagrave; lựa chọn địa điểm

Nhiệt độ, gioacute;, độ ẩm, khocirc;ng khiacute;

Phaacute;t triển caacute;c loại higrave;nh du lịch thăm quan, datilde; ngoại, leo nuacute;i, đua thuyền, săn macirc;y, đoacute;n tuyếthellip;

Leo nuacute;i Everest, săn macirc;y Đagrave; Lạt, Thụy Sĩhellip;

Hệ

sinh thaacute;i

- Hệ sinh thaacute;i phong phuacute;, độc đaacute;o vagrave; điển higrave;nh.

- Caacute;c loagrave;i coacute; thể khai thaacute;c phục vụ cho mục điacute;ch du lịch.

- Sinh vật coacute; giaacute; trị thẩm mĩ, giaacute; trị tinh thần độc đaacute;o vagrave; coacute; thể tiếp cận được theo nhu cầu khaacute;ch du lịch.

Hệ sinh thaacute;i độc đacirc;oacute;, mang bản sắc của một khu vực, như xatilde; van, hoang mạc, rừng ngập mặn...

Quan saacute;t động vật hoang datilde;, lặn biển, tham quan khu bảo tồn, cắm trại, datilde; ngoạihellip;

Chacirc;u Phi (Cộng hograve;a Nam Phi, Kecirc; ndash; ni ndash; ahellip;), Đocirc;ng Nam Aacute; (Thaacute;i Lan, In ndash; đocirc; ndash; necirc; ndash; xi ndash; a),hellip;.

Thủy sản

Tagrave;i nguyecirc;n nước được sử dụng trong du lịch gồm nước biển, nước trecirc;n lục địa, nước khoaacute;ng, nước đoacute;ng băng.

- Nước biển coacute; nhiệt độ ấm aacute;p, độ trong cao.

- Soacute;ng, thủy triều vagrave; caacute;c dograve;ng chảy địa phương.

- Nước khoaacute;ng.

- Nước đoacute;ng băng

Phaacute;t triển loại higrave;nh du lịch: tắm biển, nghỉ dưỡng, du lịch thể thao: lướt soacute;nghellip;, chegrave;o thuyền, cacirc;u caacute;, trượt băng, đi bộ trecirc;n tuyếthellip;.

Tắm suối nước nong Nhật Bản, Niu Di ndash; Len, lướt soacute;ng diều ở Phaacute;phellip;

KẾT QUẢ PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2

Nhoacute;m:hellip;..

Dựa vagrave;o Higrave;nh 4 ndash; Higrave;nh 6, mục Em coacute; biết, thocirc;ng tin mục I.2 SGk tr 31 ndash; 33, hatilde;y hoagrave;n thiện thocirc;ng tin về tagrave;i nguyecirc;n dịch văn hoacute;a vagrave;o bảng sau:

TAgrave;I NGUYEcirc;N DU LỊCH VĂN HOacute;A

- Tagrave;i nguyecirc;n du lịch văn hoacute;a: bao gồm di tiacute;ch lịch sử - văn hoacute;a, di tiacute;ch caacute;ch mạng, kahor cổ, kiến truacute;c, giaacute; trị văn hoacute;a truyền thống, lễ hội, văn nghệ dacirc;n gian vagrave; caacute;c giaacute; trị văn hoacute;a khaacute;c, cocirc;ng trigrave;nh lao động saacute;ng tạo của con người coacute; thể sử dụng cho mục điacute;ch du lịch.

Caacute;c

yếu tố

Đặc điểm

Cơ sở phaacute;t triển

Loại higrave;nh

du lịch

Viacute; dụ

Di tiacute;ch lịch sử - văn hoacute;a, khảo cổ, kiến truacute;c

- Lagrave; caacute;c di sản văn hoacute;a được UNESCO cocirc;ng nhận lagrave; tagrave;i nguyecirc;n đặc biệt trong du lịch.

- Tạo điền để cho caacute;c loại higrave;nh du lịch thăm quan, nghiecirc;n cứu vagrave; trải nghiệm.

- Liecirc;n kết con người từ caacute;c nền văn hoacute;a khaacute;c tạo ra caacute;c giaacute; trị nhacirc;n văn.

- Di tiacute;ch lịch sử - văn hoacute;a: Caacute;c cocirc;ng trigrave;nh tưởng niệm như tượng đagrave;i, khu du lịch, phograve;ng trưng bagrave;yhellip;

- Di tiacute;ch khảo cổ, kiến truacute;c: chứa nhiều biacute; ẩn, dấu ấn văn hoacute;a. Caacute;c tograve;a nhagrave; thiecirc;ng liecirc;ng (nhagrave; thờ, lacirc;u đagrave;i..), cocirc;ng trigrave;nh được xacirc;y dựng vị triacute; đặc biệt (trecirc;n vaacute;ch đaacute;, becirc;n bờ biểnhellip;), caacute;c cocirc;ng trigrave;nh kiến truacute;c mang phong caacute;ch hoặc tiecirc;u biểu cho thời kigrave; lịch sử.

- Di tiacute;ch lịch sử - văn hoacute;a: tham quan, tigrave;m hiểu vagrave; nghiecirc;n cứu.

- Di tiacute;ch khảo cổ, kiến truacute;c: tigrave;m hiểu giaacute; trị lịch sử vagrave; văn hoacute;a.

- Di tiacute;ch lịch sử - văn hoacute;a: Kim tự thaacute;p (Ai Cập), đền Ăng Co Vaacute;t ( Cam ndash; pu ndash; chia)hellip;

- Di tiacute;ch khảo cổ, kiến truacute;c: caacute;nh đồng Chum ở Lograve;a, Hang động Thecirc; ndash; ocirc; ndash; pecirc; ndash; tra Hy Lạp, thaacute;p Eacute;p ndash; pen (Phaacute;p)hellip;.

Giaacute; trị văn hoacute;a truyền thống, lễ hội, văn nghệ dacirc;n gian

- Tạo ra những sản phẩm du lịch đa dạng, lagrave;m tăng sức hấp dẫn của du lịch địa phương.

- Giaacute; trị văn hoacute;a truyền thống: thể hiện caacute;c giaacute; trị xatilde; hội, tiacute;n ngưỡng đặc trưng của một quốc gia, một dacirc;n tộc.

- Lễ hội: lễ hội đương đại, lễ hội acirc;m nhạchellip;

- Văn nghệ dacirc;n gian: văn hoacute;a, acirc;m nhạc, caacute;c loại higrave;nh biểu diễn dacirc;n gianhellip;

- Giaacute; trị văn hoacute;a truyền thocirc;ng: nghề thủ cocirc;ng, ẩm thực, trang phục dacirc;n tộchellip;

- Lễ hội: tham gia, trải nghiệm, nghiecirc;n cứu văn hoacute;a bản địa..

- Văn nghệ dacirc;n gian: du lịch nghiecirc;n cứu, học tập, trải nghiệmhellip;

- Giaacute; trị văn hoacute;a truyền thống: Phaacute;p, I ndash; ta ndash; li ndash; a, Nhật Bản,

- Lễ hội: lễ hội Ca ndash; na ndash; van Bra ndash; xin, lễ hội khinh khiacute; cầu quốc tế Hoa Kỳ.

Cocirc;ng trigrave;nh lao động, saacute;ng tạo của con người

-Thể hiện sự saacute;ng tạo của con người, mang dấu ấn nhận diện cho những điểm đến đồng thười khai thaacute;c những địa điểm khocirc;ng được thiecirc;n nhiecirc;n ưu đatilde;i.

- Nocirc;ng thocirc;n: cocirc;ng trigrave;nh gắn liền khung cảnh thiecirc;n nhiecirc;n tươi đẹp, yecirc;n bigrave;nh vagrave; cuộc sống lao động của người dacirc;n (cơ sở sản xuất, cơ sở giao thocirc;ng, loại higrave;nh trang trạihellip;)

- Ở đocirc; thị: cocirc;ng trigrave;nh giaacute;o dục, địa điểm tổ chức sự kiện văn hoacute;a, thế thao, khoa học, cocirc;ng trigrave;nh biểu tượng, cocirc;ng viecirc;nhellip;

- Nocirc;ng thocirc;n: sản phẩm du lịch kết hợp tham quan, nghĩ dưỡng, trải nghiệm cuộc sống địa phương.

- Đocirc; thị: trải nghiệm về văn hoacute;a, kiến truacute;c, mua sắm, giải triacute;hellip;

- Nocirc;ng thocirc;n: ngocirc;i lagrave;ng coacute; cảnh quan đẹp ở Chacirc;u Acirc;u, văn hoacute;a đặc sắc ở chacirc;u Aacute;,

- Đocirc; thị: Niu ndash; Ooacute;c, Luacirc;n Đocirc;nhellip;

Hoạt động 2: Tigrave;m hiểu tagrave;i nguyecirc;n du lịch Việt Nam

  1. Mục tiecirc;u: Thocirc;ng qua hoạt động, HS:

- Chứng minh được sự đa dạng, phong phuacute; của caacute;c loại tagrave;i nguyecirc;n du lịch ở Việt Nam.

- Sử dụng được tranh ảnh để thấy được sự đa dạng của loại tagrave;i nguyecirc;n du lịch ở Việt Nam.

  1. Nội dung: GV yecirc;u cầu HS lagrave;m việc caacute; nhacirc;n, khai thaacute;c Higrave;nh 7, thocirc;ng tin mục I.3 SGK tr. 34 vagrave; trả lời cacirc;u hỏi: Trigrave;nh bagrave;y tiềm năng của tagrave;i nguyecirc;n du lịch ở Việt Nam.
  2. Sản phẩm: Cacirc;u trả lời của HS về tagrave;i nguyecirc;n du lịch ở Việt Nam vagrave; chuẩn kiến thức GV.
  3. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV gợi mở cho HS (bằng phương phaacute;p đagrave;m thoại): Việt Nam ta cũng đang trecirc;n đagrave; phaacute;t triển caacute;c loại higrave;nh du lịch sinh thaacute;i vagrave; du lịch văn hoacute;a nhằm thu huacute;t khaacute;ch du lịch đồng thời tạo nền kinh tế du lịch phaacute;t triển.

- GV yecirc;u cầu HS lagrave;m việc caacute; nhacirc;n, khai thaacute;c Higrave;nh 7, thocirc;ng tin mục I.3 SGK tr 34 vagrave; trả lời cacirc;u hỏi: Trigrave;nh bagrave;y tiềm năng của tagrave;i nguyecirc;n du lịch ở Việt Nam (Điacute;nh kegrave;m ảnh phiacute;a dưới Hoạt động 2).

- GV trigrave;nh chiếu cho HS quan saacute;t một số higrave;nh ảnh, video liecirc;n quan đến tagrave;i nguyecirc;n du lịch Việt Nam (Điacute;nh kegrave;m phiacute;a dưới Hoạt động 2).

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS khai thaacute;c higrave;nh ảnh, thocirc;ng tin trong mục vagrave; trả lời cacirc;u hỏi.

- GV quan saacute;t, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Baacute;o caacute;o kết quả hoạt động vagrave; thảo luận

- GV mời đại diện 1 ndash; 2 HS necirc;u tiềm năng của tagrave;i nguyecirc;n du lịch ở Việt Nam.

- GV yecirc;u cầu caacute;c HS khaacute;c lắng nghe, nhận xeacute;t, bổ sung yacute; kiến (nếu coacute;).

Bước 4: Đaacute;nh giaacute; kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xeacute;t, đaacute;nh giaacute; vagrave; kết luận: Việt Nam được ưu aacute;i ban tặng những điều kiện tự nhiecirc;n phong phuacute; vagrave; đặc sắc để xacirc;y dựng necirc;n những điểm du lịch uy tiacute;n, thu huacute;t lượng khaacute;ch du lịch từ đocirc;ng đảo từ caacute;c nước trecirc;n thế giới. Tuy nhiecirc;n ngagrave;nh du lịch Việt Nam cũng đang gặp khoacute; khăn trong việc khai thaacute;c cạn kiệt tagrave;i nguyecirc;n thiecirc;n nhiecirc;n.

- GV chuyển sang nội dung mới.

3. Tagrave;i nguyecirc;n du lịch Việt Nam

Tagrave;i nguyecirc;n du lịch Việt Nam rất đa dạng vagrave; phong phuacute;, đacirc;y lagrave; cơ sở để phaacute;t triển ngagrave;nh du lịch, đem lại nguồn thu lớn cho đất nước.

- Tagrave;i nguyecirc;n du lịch tự nhiecirc;n:

+ Địa higrave;nh:

middot; Địa higrave;nh nuacute;i đa dạng nhiều địa điểm thuận lợi tổ chức hoạt động du lịch thể thao, thăm quanhellip; (đỉnh nuacute;i Phan ndash; xi ndash; păng, đỉnh nuacute;i Pu ndash; ta ndash; lănghellip;).

middot; Địa higrave;nh caacute;c ndash; xtơ: địa higrave;nh ngập nước (vịnh Hạ Long), Quần thể danh thắng Tragrave;ng Anhellip;

middot; Batilde;i biển: Hạ Long, Mỹ Khecirc;hellip;

+ Khiacute; hậu: phacirc;n hoacute;a đa dạng theo latilde;nh thổ.

+ Thủy văn: nhiều socirc;ng hồ nổi tiếng (socirc;ng Hương, hồ Ba Bểhellip;)

+ Hệ sinh thaacute;i: coacute; 34 vườn quốc gia, 11 khu sinh quyển (Phong Nha ndash; Kẻ Bagrave;ng, Caacute;t Tiecirc;nhellip;)

- Tagrave;i nguyecirc;n du lịch văn hoacute;a

+ Di tiacute;ch lịch sử - văn hoacute;a, khảo cổ, kiến truacute;c: Hoagrave;ng thagrave;nh Thăng long, phố cổ Hội Anhellip;

+ Giaacute; trị truyền thống, lễ hội, văn hoacute;a dacirc;n gian vagrave; caacute;c giaacute; trị văn hoacute;a khaacute;c: lễ hội Đền Hugrave;ng, Yecirc;n Tửhellip;

+ Caacute;c cocirc;ng trigrave;nh lao động, saacute;ng tạo của con người: lagrave;ng gồm Baacute;t Tragrave;ng, lagrave;ng thecirc;u Văn Lacirc;mhellip;

MỘT SỐ HIgrave;NH ẢNH LIEcirc;N QUAN ĐẾN TAgrave;I NGUYEcirc;N DU LỊCH VIỆT NAM

Đỉnh nuacute;i Phan ndash; xi ndash; phăng Quần thể Tragrave;ng An ndash; bảo tagrave;ng địa chất ngoagrave;i trời

Hồ Ba Bể - vẻ đẹp tiềm ẩn vagrave; locirc;i cuốn Vườn quốc gia Caacute;t Tiecirc;n

Phố cổ Hội An Lễ hội Đền Hugrave;ng

Lagrave;ng gốm Baacute;t Tragrave;ng

Video: https://www.youtube.com/watch?v=wkRLe3rZyEA