Ngagrave;y soạn:hellip;/hellip;/hellip;

Ngagrave;y dạy:hellip;/hellip;/hellip;

CHUYEcirc;N ĐỀ 11.3. CUỘC CAacute;CH MẠNG COcirc;NG NGHIỆP LẦN THỨ TƯ (4.0)

1. MỤC TIEcirc;U
2. Kiến thức

Sau bagrave;i học nagrave;y, HS sẽ:

• Trigrave;nh bagrave;y được quan niệm về Caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp 4.0.
• So saacute;nh được đặc điểm vagrave; nội dung của Caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp 4.0 với caacute;c cuộc caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp trước.
• Phacirc;n tiacute;ch được taacute;c caacute;c động chủ yếu của Caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp 4.0 đến sự phaacute;t triển kinh tế - xatilde; hội trecirc;n toagrave;n thế giới.
• Necirc;u được một số xu hướng chiacute;nh của Caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp 4.0.
• Vận dụng được hiểu biết về Caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp 4.0 vagrave;o việc định hướng nghề nghiệp vagrave; liecirc;n hệ với việc học tập.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• - Năng lực giao tiếp vagrave; hợp taacute;c: khả năng thực hiện nhiệm vụ một caacute;ch độc lập hay theo nhoacute;m; Trao đổi tiacute;ch cực với giaacute;o viecirc;n vagrave; caacute;c bạn khaacute;c trong lớp.
• - Năng lực tự chủ vagrave; tự học: biết lắng nghe vagrave; chia sẻ yacute; kiến caacute; nhacirc;n với bạn, nhoacute;m vagrave; GV. Tiacute;ch cực tham gia caacute;c hoạt động trong lớp.
• - Giải quyết vấn đề vagrave; saacute;ng tạo: biết phối hợp với bạn begrave; khi lagrave;m việc nhoacute;m, tư duy logic, saacute;ng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực địa liacute;:

• Nhận thức khoa học Địa liacute;: Giải thiacute;ch được caacute;c hiện tượng vagrave; quaacute; trigrave;nh địa liacute; (giải thiacute;ch được sự higrave;nh thagrave;nh, phaacute;t triển vagrave; taacute;c động của cuộc caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp trecirc;n thế giới).
• Tigrave;m hiểu Địa liacute;:

+ Sử dụng caacute;c cocirc;ng cụ của Địa liacute; học: Tigrave;m kiếm, chọn được caacute;c thocirc;ng tin, văn bản phugrave; hợp về nội dung Caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp 4.0 cũng như caacute;c cuộc caacute;ch mạng nghiệp trước.

+ Khai thaacute;c internet phục vụ mocirc;n học: Tigrave;m kiếm, chọn lọc, hệ thống hoacute;a caacute;c thocirc;ng tin về caacute;c cuộc caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp, taacute;c động của Caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp 4.0 vagrave; xu hướng chiacute;nh của Caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp 4.0, đaacute;nh giaacute; vagrave; sử dụng được caacute;c thocirc;ng tin phugrave; hợp.

• Vận dụng kiến thức, kĩ năng đatilde; học:

+ Cập nhật thocirc;ng tin vagrave; liecirc;n hệ thực tế: Cập nhật thocirc;ng tin vagrave; liecirc;n hệ được thực tế địa phương, đất nước về nội dung, taacute;c động của Caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp 4.0.

3. Phẩm chất:

• Coacute; yacute; thức định hướng nghề nghiệp trong tương lai khi Caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp 4.0 ngagrave;y cagrave;ng mở rộng.
• Bồi dưỡng lograve;ng say mecirc; tigrave;m hiểu khoa học, tiacute;nh trung thực trong vagrave; nghiecirc;n cứu khoa học.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VAgrave; HỌC LIỆU
2. Đối với giaacute;o viecirc;n

• SGK, SGV Chuyecirc;n đề học tập Địa liacute; 11.
• Maacute;y tiacute;nh, maacute;y chiếu.
• Higrave;nh ảnh, sơ đồ, video về caacute;c cuộc caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp vagrave; Caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp 4.0.
• Phiếu học tập.
• Đường link một số trang web coacute; nội dung liecirc;n quan:

+https://quochoi.vn/ubkhcnmt/content/tintuc/Lists/News/Attachments/444/kyyeu4.0banchuan.doc

+ https://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/58161

+https://thedocs.worldbank.org/en/doc/12ca65324076d674b4c9c4fa850da43-0070012021/original/World-Bank-Industry-4-0-Summit-Keynote-Vietnamese-v3.pdf

2. Đối với học sinh

• SGK Chuyecirc;n đề học tập Địa liacute; 11

III. TIẾN TRIgrave;NH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiecirc;u:

- HS xaacute;c định được vấn đề đặt ra trong bagrave;i học.

- HS coacute; hứng thuacute; tigrave;m hiểu Caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp 4.0.

1. Nội dung:

- GV tổ chức trograve; chơi: Ocirc; chữ biacute; mật cho HS, HS trả lời những cacirc;u hỏi liecirc;n quan đến Caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp.

- GV yecirc;u cầu HS dựa vagrave;o sự kiến thức caacute; nhacirc;n necirc;u hiểu biết về Caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp 4.0.

1. Sản phẩm:

- Cacirc;u trả lời ocirc; chữ hagrave;ng ngang vagrave; ocirc; chữ chủ đề.

- Cacirc;u trả lời của HS những hiểu biết về Caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp 4.0.

1. Tổ chức thực hiện:

Nhiệm vụ 1: Trograve; chơi: Ocirc; chữ biacute; mật.

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS chơi trograve; chơi: Ocirc; chữ biacute; mật ndash; trả lời caacute;c cacirc;u hỏi liecirc;n quan đến Caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp.

- GV phổ biến luật trograve; chơi:

+ Lớp chia thagrave;nh hai đội tương ứng với hai datilde;y lớp, mỗi đội sẽ giagrave;nh quyền trả lời ocirc; chữ ở hagrave;ng ngang.

+ Nếu trả lời đuacute;ng thigrave; đội đoacute; được 10 điểm, nếu trả lời sai phải nhường quyền trả lời cho đội cograve;n lại.

+Đội nagrave;o tigrave;m ra được từ khoacute;a chủ đề sẽ được cộng 40 điểm.

- GV lần lượt necirc;u cacirc;u hỏi:

Cacirc;u 1 (11 chữ caacute;i): Phaacute;t minh nagrave;o của H. Pi ndash; xi thuacute;c đẩy nhanh việc sử dụng năng lượng điện?

Cacirc;u 2 (13 chữ caacute;i): James Watt ndash; nhagrave; phaacute;t minh vagrave; kỹ sư cơ khiacute; nổi tiếng với cải tiến cocirc;ng nghệhellip;hellip;.

Cacirc;u 3 (10 chữ caacute;i): Ecirc; ndash; đi ndash; xơn lagrave; nhagrave; phaacute;t migrave;nh nổi tiếng trong lĩnh vực nagrave;o?

Cacirc;u 4 (8 chữ caacute;i): Maacute;y hơi nước ra đời đatilde; mở ra kỉ nguyecirc;n nagrave;o?

Cacirc;u 5 (4 chữ caacute;i): Năng lượng nagrave;o được mệnh danh lagrave; ldquo;nguồn năng lượng của người nghegrave;ordquo;?

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS liecirc;n hệ thực tế, hiểu biết của bản thacirc;n vagrave; trả lời ocirc; chữ.

- GV quan saacute;t, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Baacute;o caacute;o kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 ndash; 2 HS lần lượt trả lời 5 ocirc; chữ hagrave;ng ngang vagrave; tigrave;m ra ocirc; chữ chủ đề.

- GV yecirc;u cầu caacute;c HS khaacute;c lắng nghe, nhận xeacute;t, bổ sung yacute; kiến (nếu coacute;).

Bước 4: Đaacute;nh giaacute; kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xeacute;t, đaacute;nh giaacute; vagrave; chốt đaacute;p aacute;n.

Cacirc;u 1: Maacute;y phaacute;t điện.

Cacirc;u 2: Động cơ hơi nước.

Cacirc;u 3: Động cơ điện.

Cacirc;u 4: Cơ khiacute; hoacute;a.

Cacirc;u 5: Xăng.

Ocirc; chữ chủ đề: CAacute;CH MẠNG COcirc;NG NGHIỆP

Ocirc; CHỮ BIacute; MẬT

- GV chuyển sang nhiệm vụ mới.

Nhiệm vụ 2: Trả lời cacirc;u hỏi

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

GV yecirc;u cầu HS lagrave;m việc caacute; nhacirc;n vagrave; trả lời cacirc;u hỏi: Hiện nay thế giới đang trải qua cuộc caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp lần thứ mấy? Necirc;u những hiểu biết của em về nền caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp đoacute;.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS liecirc;n hệ trực tiếp, hiểu biết của bản thacirc;n vagrave; trả lời cacirc;u hỏi.

- GV quan saacute;t, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Baacute;o caacute;o kết quả hoạt động, thảo luận.

- GV mời đại diện 1 ndash; 2 HS necirc;u hiểu biết về caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp.

- GV yecirc;u cầu HS khaacute;c lắng nghe, nhận xeacute;t, bổ sung yacute; kiến (nếu coacute;).

Bước 4: Đaacute;nh giaacute; kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập.

GV nhận xeacute;t, đaacute;nh giaacute; vagrave; kết luận: Đến nay thế giới đatilde; trải đatilde; trải qua 3 cuộc caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp. Hiện nay thế giới đang chịu taacute;c động của cuộc caacute;ch cocirc;ng nghiệp lần thứ tư, tập trung chủ yếu vagrave;o sản xuất thocirc;ng tin dựa trecirc;n những thagrave;nh tự về cocirc;ng nghệ thocirc;ng tin, cocirc;ng nghệ sinh học, internet vạn vật. triacute; tuệ nhacirc;n tạohellip;

Lịch sử của caacute;c ngagrave;nh cocirc;ng nghiệp

- GV dẫn dắt vagrave;o bagrave;i mới: Thế giới đang chịu taacute;c động mạnh mẽ của Caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp lần thứ tư (4.0). Vậy Caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp 4.0 lagrave; gigrave;? Cuộc caacute;ch mạng nagrave;y coacute; gigrave; khaacute;c biệt so với caacute;c cuộc caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp khaacute;c đatilde; diễn ra trước đo? Taacute;c động của Caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp 4.0 đến sự phaacute;t triển kinh tế - xatilde; hội thế giới vagrave; ảnh hưởng đến việc lựa chọn nghề nghiệp của caacute;c em như thế nagrave;o? Chuacute;ng ta cugrave;ng tigrave;m hiểu bagrave;i ngagrave;y hocirc;m nay ndash; Chuyecirc;n đề 11.3: Cuộc caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp lần thứ tư (4.0).

1. HOẠT ĐỘNG HIgrave;NH THAgrave;NH KIẾN THỨC

I. NỘI DUNG CHỦ YẾU

Hoạt động 1: Tigrave;m hiểu về quan niệm về Caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp 4.0

1. Mục tiecirc;u: Thocirc;ng qua hoạt động, HS:

- Kể tecirc;n được caacute;c cuộc caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp đatilde; diễn ra trecirc;n thế giới.

- Trigrave;nh bagrave;y được quan niệm về Caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp 4.0.

4. Nội dung: GV yecirc;u cầu HS lagrave;m việc caacute; nhacirc;n, khai thaacute;c mục Em coacute; biết, thocirc;ng tin mục I.1 SGK tr. 44 vagrave; trả lời cacirc;u hỏi: Hatilde;y trigrave;nh bagrave;y quan niệm về Caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp 4.0.
5. Sản phẩm: Cacirc;u trả lời của HS về quan niệm Caacute;ch mạng cocirc;ng nghiệp 4.0 vagrave; chuẩn kiến thức của GV.
6. Tổ chức thực hiện: