Giáo án chuyên đề Công nghệ 12 Điện - Điện tử kết nối: Bài 9 Triển khai và báo cáo kết quả dự án thiết kế và chế tạo robot tự hành

Trọn bộ giáo án chuyên đề công nghệ 12 điện - điện tử sách kết nối tri thức cả năm file word. Giáo án bài 9 Triển khai và báo cáo kết quả dự án thiết kế và chế tạo robot tự hành. Bài soạn bám sát theo chương trình mới được trình bày khoa học, kiến thức trọng tâm, dễ dàng giảng dạy và chỉnh sửa đơn giản khi cần.

Nội dung chi tiết

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 9. TRIỂN KHAI VÀ BÁO CÁO KẾT QUẢ DỰ ÁN

THIẾT KẾ VÀ CHẾ TẠO ROBOT TỰ HÀNH

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

Triển khai nghiên cứu một dự án thuộc lĩnh vực robot và máy thông minh.
Báo cáo được kết quả triển khai dự án nghiên cứu.

2. Năng lực

Năng lực chung:

Năng lực tự học: Có thể tìm tòi, mở rộng kiến thức về robot và máy thông minh để vận dụng vào một dự án nghiên cứu cụ thể trên thực tế.
Năng lực giao tiếp hợp tác: Thảo luận nhóm, tiếp thu sự góp ý và hỗ trợ thành viên trong nhóm khi thực hiện dự án nghiên cứu thiết kế và chế tạo robot tự hành.
Năng lực giải quyết vấn đề: Tìm hiểu và phân tích được các đặc điểm và nội dung liên quan trong các dự án nghiên cứu ứng dụng robot và máy thông minh.

Năng lực công nghệ:

Triển khai và báo cáo được kết quả triển khai dự án thiết kế và chế tạo robot tự hành.

3. Phẩm chất

Chăm chỉ và trách nhiệm: Tích cực học tập, nghiên cứu, hoàn thành các nhiệm vụ được giao.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU:

1. Đối với giáo viên:

Máy chiếu, máy tính, màn hình hiển thị, hoặc ti vi.
Hình vẽ và tranh ảnh trong SGK.
SGK, SGV Chuyên đề học tập Công nghệ 12 – Công nghệ Điện – Điện tử.

2. Đối với học sinh:

HS cả lớp: Hình vẽ liên quan đến nội dung bài học và các dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV; SGK Chuyên đề học tập Công nghệ 12 – Công nghệ Điện – Điện tử.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Giúp HS tạo tâm thế sẵn sàng học tập và gợi mở nhu cầu nhận thức, kích thích sự tò mò hứng thú của HS trong việc tìm hiểu các nội dung tiếp theo.

b. Nội dung: GV chiếu video, đưa ra câu hỏi yêu cầu HS trả lời.

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chiếu video (3p:23-7p:16)

https://www.youtube.com/watch?v=jQcgS2F1YBU

- GV đặt vấn đề và câu hỏi: Em hãy đề xuất một giải pháp nghiên cứu thiết bị robot hoặc máy thông minh để quá trình phân loại hàng hoá được dễ dàng hơn.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thực hiện yêu cầu của GV

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời HS trả lời câu hỏi.

Đáp án: robot tự hành: gắp đặt vật thể

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét.

- GV dẫn dắt vào bài học mới:Việc thiết kế các robot tự hành để ứng dụng trong các lĩnh vực khác nhau là rất cần thiết. Em cùng các bạn hãy nghiên cứu một dự án về robot tự hành – Bài 9. Triển khai và báo cáo kết quả thiết kế và chế tạo robot tự hành.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Tìm hiểu về bước triển khai dự án

a. Mục tiêu: HS hiểu được các bước lập kế hoạch dự án thiết kế và chế tạo robot tự hành.

b. Nội dung: GV yêu cầu HS thảo luận, thực hiện nhiệm vụ nghiên cứu theo kế hoạch.

c. Sản phẩm: HS lập được các bước thực hiện dự án thiết kế và chế tạo robot tự hành.

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm (4 HS/nhóm).

- GV cho các nhóm HS thực hiện các hoạt động nghiên cứu đã đề ra trong kế hoạch thực hiện ở Bảng 8.2 của Bài 8.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc thông tin SGK sau đó trao đổi, thảo luận trả lời các câu hỏi mà GV đưa ra.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS trả lời các câu hỏi, báo cáo nhiệm vụ.

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- Từ kết quả thảo luận của nhóm, GV nhận xét, đánh giá quá trình HS thực hiện nhiệm vụ.

- GV kết luận, chuyển sang nội dung mới.

I. TRIỂN KHAI DỰ ÁN

- HS thực hiện các hoạt động nghiên cứu dự trên Bảng 8.2 của Bài 8.

- Trong quá trình thực hiện:

+ Ghi lại các dữ liệu, báo cáo kết quả thường xuyên với GV.

+ Trưởng nhóm giám sát nội dung và tiến độ thực hiện công việc đã giao của các thành viên trong nhóm, kịp thời phát hiện và xử lí các sự cố, giảm thiểu rủi ro, đảm bảo hoàn thành các mục tiêu khi dự án kết thúc.

- Khi dự án kết thúc:

+ Giải phóng nguồn lực;

+ Thống kê tài chính;

+ Bàn giao sản phẩm;

+ Đánh giá kết quả thực hiện dự án;

+ Rút ra bài học kinh nghiệm.

Hoạt động 2: Tìm hiểu về bước báo cáo kết quả

a. Mục tiêu: HS hiểu được cách viết báo cáo kết quả dự án thiết kế và chế tạo robot tự hành.

b. Nội dung: GV nêu yêu cầu báo cáo, HS tìm hiểu nội dung của báo cáo kết quả dự án. GV hướng dẫn HS báo cáo kết quả triển khai dự án.

c. Sản phẩm: HS viết được báo cáo kết quả dự án thiết kế và chế tạo robot tự hành.

d. Tổ chức thực hiện:

BÀI 9. TRIỂN KHAI VÀ BÁO CÁO KẾT QUẢ DỰ ÁN THIẾT KẾ VÀ CHẾ TẠO ROBOT TỰ HÀNH

Hoạt động 3: Những kiến thức liên quan

a. Mục tiêu: HS hiểu được các kiến thức liên quan trong dự án thiết kế và chế tạo robot tự hành.

b. Nội dung: GV cho HS đọc và tìm hiểu thông tin trong mục III SGK tr.44 - 50.

c. Sản phẩm: HS hiểu được phương pháp điều khiển chuyển động robot tự hành hai bánh, sơ đồ khối của robot tự hành, thiết kế và chế tạo phần cứng robot.

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia lớp thành 3 nhóm, yêu cầu HS đọc thông tin trong SGK tr.44 - 50 và giao nhiệm vụ cụ thể:

+ Nhóm 1: Trình bày phương pháp điều khiển chuyển động robot tự hành hai bánh.

+ Nhóm 2: Tìm hiểu sơ đồ khối của robot tự hành.

+ Nhóm 3: Thiết kế và chế tạo phần cứng robot.

……………………….

III. NHỮNG KIẾN THỨC CÓ LIÊN QUAN

1. Phương pháp điều khiển chuyển động robot tự hành hai bánh

- Chuyển động của robot tự hành hai bánh phụ thuộc vào tốc độ quay bánh trái và bánh phải gắn trên động cơ.

- Ví dụ một số chuyển động cơ bản của robot tự hành hai bánh như trong Hình 9.2.

…………………….

--------------------------------------

--------------------- Còn tiếp ----------------------