TUẨN 30 – TIẾT 2 - HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ - GIỮ GÌN VỆ SINH MÔI TRƯỜNG

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- Lựa chọn bài nhảy bất ki, vui nhộn.

– HS nhảy điệu LAU BÀN trên nền nhạc quen thuộc. GV làm các động tác mô phỏng dùng giẻ lau bèn.

- Kể cả khi lao động, tổng vệ sinh môi trường, chúng nhiều ta cũng có thật niềm vui.

KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ

- HS quan sát và tự đánh giá thực trạng vệ sinh môi trường ở trưởng minh về nước, rác và không khí (bụi), từ đó có ý thức giữ gìn môi trường trường học sạch đẹp hơn.

– Chia lớp thành 3 nhóm lớn:

+ Nhóm thứ nhất khảo sát về nước đi quanh trường, ghế phòng vệ sinh, bếp hoặc nơi rửa tay chân – những nơi có vòi nước, quan sát và trả lời các câu hỏi trong phiếu khảo sát.

+ Nhóm thứ hai khảo sát rác: đi quanh trường, đếm số thùng rác và trả lời các câu hỏi trong phiếu khảo sát.

+ Nhóm thứ ba khảo sát về bụi: Đi quanh trường, quan sát và trả lời câu hỏi trong khảo sát.

- Thời gian đi quan sát: 10 phút.

- Thời gian điền thông tin vào giấy A0 và thống nhất thông tin: 10 phút.

- Có thể nhờ các bác lao công, bảo vệ hoặc cô giáo trong trường hỗ trợ theo dõi nhóm HS để đảm bảo an toàn.

MỞ RỘNG – TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ

- HS chia sẻ những gì quan sát được ở trường và nhận xét về thực trạng vệ sinh môi trường ở nhà trường sau khi khảo sát.

- Cho các nhóm treo các phiếu khảo sát đã được báo cáo trên giấy A0 lên bảng.

- Đặt câu hỏi cho từng nhóm theo tình hình cụ thể HS quan sát được.

- Cùng đưa ra kết luận về thực trạng vệ sinh môi trường ở trường mình.

CAM KẾT HÀNH ĐỘNG

- Vận dụng kiến thức đã học để ứng dụng vào thực tế.

- HS về nhà cùng bố mẹ tìm hiểu thực trạng vệ sinh môi trường ở xung quanh nơi mình ở theo mẫu khảo sát như đã thực hiện ở trường sinh hoạt lớp.

- Nhận xét, tổng kết hoạt động.

Ghi nhớ:

- HS nhảy điệu LAU BÀN trên nền nhạc .

- Cả lớp cùng nhảy theo động tác của GV, trên nền nhạc vui. Ví dụ, điệu nhảy Lau bàn sẽ có các động tác sau:

+ Giặt khăn, vắt khăn

+ Lau bản từ bên trái sang; lau bàn từ bên phải sang

+ Gấp khăn, lộn mặt sạch ra ngoài, lau lại từ bên phải sang, rồi từ bên trái sang

+ Giặt khăn, vắt khăn, phơi khăn.

- HS chia thành 3 nhóm thảo luận và nhận nhiệm vụ.

- HS lắng nghe GV phổ biến và chú ý thời gian để thảo luận.

- HS thu hoạch được kết quả khảo sát và ghi trong phiếu khảo sát.

- Các nhóm treo các phiếu khảo sát đã được báo cáo trên giấy A0 lên bảng.

- HS thảo luận để tìm câu trả lời.

- HS về nhà cùng bố mẹ tìm hiểu thực trạng vệ sinh môi trường ở xung quanh nơi mình ở theo mẫu khảo sát.