Giáo án ppt chuyên đề Ngữ văn 11 kết nối: Chuyên đề 2 - Phần 3 Vận dụng các yếu tố mới của ngôn ngữ trong giao tiếp

Giáo án ppt chuyên đề Ngữ văn 11 kết nối tri thức: Chuyên đề 2 - Phần 3 Vận dụng các yếu tố mới của ngôn ngữ trong giao tiếp. Bài giảng thiết kế hiện đại, sáng tạo giúp tiết học thêm phần thú vị, giúp giáo viên tiết kiệm thời gian nhưng vẫn có thể ứng dụng công nghệ vào công tác giảng dạy.

Nội dung chi tiết

... Còn nữa ...

KIacute;NH CHAgrave;O QUYacute; THẦY COcirc; VAgrave; CAacute;C BẠN ĐẾN VỚI BUỔI HỌC HOcirc;M NAY!

CHUYEcirc;N ĐỀ 2

TIgrave;M HIỂU NGOcirc;N NGỮ TRONG ĐỜI SỐNG XAtilde; HỘI HIỆN ĐẠI

KHỞI ĐỘNG

Em hatilde;y trả lời cacirc;u hỏi sau:

  • Bạn coacute; nghĩ rằng việc checirc;m xen tiếng Anh vagrave;o cacirc;u noacute;i tiếng Việt của giới trẻ hiện nay lagrave; vấn đề đaacute;ng ngại khocirc;ng? Vigrave; sao?
  • Cho biết một số trường hợp dugrave;ng từ ngữ mới magrave; theo bạn lagrave; cần thiết?

PHẦN 3

VẬN DỤNG CAacute;C YẾU TỐ MỚI CỦA NGOcirc;N NGỮ TRONG GIAO TIẾP

NỘI DUNG BAgrave;I HỌC

  1. TIgrave;M HIỂU TRI THỨC
  2. Mối quan hệ giữa việc tuacirc;n thủ chuẩn của ngocirc;n ngữ với việc saacute;ng tạo để ngocirc;n ngữ phaacute;t triển

Em hatilde;y trả lời caacute;c cacirc;u hỏi sau:

  • Bạn hiểu như thế nagrave;o về chuẩn của ngocirc;n ngữ trong tiếng Việt?
  • Vigrave; sao chuacute;ng ta cần phải giữ gigrave;n sự trong saacute;ng của tiếng Việt?

Em hatilde;y trả lời caacute;c cacirc;u hỏi sau:

  • Để giữ gigrave;n sự vagrave; phaacute;t triển ngocirc;n ngữ của dacirc;n tộc mỗi caacute; nhacirc;n cần chuacute; yacute; điều gigrave;?
  • Coacute; nhiều trường hợp khocirc;ng thể thay thế từ Haacute;n Việt bằng những từ ngữ ldquo;thuần Việtrdquo; đồng nghĩa, chẳng hạn khocirc;ng thể thay thế ldquo;phi cocirc;ngrdquo; bằng ldquo;người laacute;i maacute;y bayrdquo;. Thay ldquo;maacute;y bay trực thăngrdquo; bằng ldquo;maacute;y bay lecirc;n thẳngrdquo;. Hatilde;y tigrave;m thecirc;m viacute; dụ.

Bigrave;nh diện hệ thống ngocirc;n ngữ

Ngữ acirc;m

Chiacute;nh tả

Từ ngữ

Ngữ phaacute;p

Caacute;c yecirc;u cầu về tạo lập văn bản

Chuẩn dựa trecirc;n hệ thống những quy tắc

Sử dụng từ ngữ phugrave; hợp đặt cacirc;u đuacute;ng quy tắc ngữ phaacute;p.

Viết đuacute;ng chiacute;nh tả.

Tạo lập văn bản đảm bảo tiacute;nh mạch lạc, liecirc;n kết.

Phugrave; hợp với mục điacute;ch giao tiếp lagrave; thuacirc;n thủ chuẩn tiếng Việt.

Ngữ acirc;m tiếng Việt

Khocirc;ng quy định giọng của vugrave;ng miền nagrave;o được coi lagrave; chuẩn vagrave; toagrave;n dacirc;n phải tuacirc;n theo.

Cần khocirc;ng gacirc;y trở ngại trong giao tiếp, traacute;nh những lỗi phaacute;t acirc;m dễ gacirc;y nhầm lần vagrave; coacute; hiệu ứng tiecirc;u cực trong giao tiếp.

Những quy định tạo necirc;n chuẩn của ngocirc;n ngữ

Khocirc;ng phải lagrave; bất biến.

Tuacirc;n thủ chuẩn mực ngocirc;n ngữ khocirc;ng coacute; nghĩa lagrave; chỉ giữ nguyecirc;n vẹn caacute;i vốn coacute; từ caacute;c thế hệ trước vagrave; khocirc;ng tiếp nhận những yếu tố mới vagrave;o hệ thống.

Giữ gigrave;n sự trong saacute;ng của tiếng Việt

Giữ gigrave;n một phương tiện giao tiếp quan trọng.

Nếu sử dụng tiếng Việt tugrave;y tiện

Tiếng Việt coacute; thể bị mất tiacute;nh hệ thống.

Giảm hiệu quả sử dụng.

Gacirc;y hiểu lầm, giảm sự tinh tế trong biểu đạt, mất đi lời hay yacute; đẹp.

Ảnh hưởng đến cả tư duy của chiacute;nh người sử dụng.

Thể hiện traacute;ch nhiệm của mỗi người đối với di sản văn hoacute;a dacirc;n tộc.

Những việc cần lagrave;m để giữ gigrave;n sự trong saacute;ng của tiếng Việt:

Cần coacute; tigrave;nh yecirc;u, sự quyacute; trọng, lograve;ng tự hagrave;o đối với di sản của cha ocirc;ng để lại.

Cần coacute; hiểu biết về chuẩn ngocirc;n ngữ.

Regrave;n luyện kĩ năng noacute;i vagrave; viết để biểu đạt caacute;c yacute; tưởng vagrave; thocirc;ng tin chiacute;nh xaacute;c.

Khocirc;ng lạm dụng tiếng nước ngoagrave;i khi tiếng Việt vẫn coacute; từ ngữ đaacute;p ứng nhu cầu giao tiếp.

Khocirc;ng coacute; quan điểm vagrave; thaacute;i độ bảo thủ, loại bỏ cơ hội tiếp nhận caacute;c yếu tố mới để lagrave;m giagrave;u cho ngocirc;n ngữ của dacirc;n tộc migrave;nh.

  1. Vận dụng caacute;c yếu tố mới của ngocirc;n ngữ một caacute;ch phugrave; hợp

Em hatilde;y trả lời caacute;c cacirc;u hỏi sau:

  • Một yếu tố mới của ngocirc;n ngữ cần đaacute;p ứng những yecirc;u cầu cơ bản nagrave;o để được chấp nhận rộng ratilde;i vagrave; coacute; cơ hội ldquo;nhậprdquo; vagrave;o hệ thống tiếng Việt?
  • Cho biết caacute;c yếu tố cơ bản của một tigrave;nh huống giao tiếp coacute; ảnh hưởng đến việc lựa chọn từ ngữ?
  • Phacirc;n tiacute;ch một số trường hợp cho thấy một yếu tố mới của ngocirc;n ngữ coacute; thể được dugrave;ng phugrave; hợp trong tigrave;nh huống giao tiếp nagrave;y nhưng khocirc;ng phugrave; hợp trong tigrave;nh huống giao tiếp khaacute;c?

Yecirc;u cầu cơ bản

Coacute; taacute;c dụng đaacute;p ứng nhu cầu giao tiếp của người Việt.

Yếu tố mới đoacute; khocirc;ng lagrave;m phaacute; vỡ tiacute;nh chuẩn mực, sự tinh tế của hệ thống ngocirc;n ngữ hiện coacute;.

Tigrave;nh huống giao tiếp

Đề tagrave;i: phạm vi đời sống được đề cập đến trong văn bản.

Quan hệ giữa những người tham gia giao tiếp.

Kecirc;nh giao tiếp: ngocirc;n ngữ noacute;i hay ngocirc;n ngữ viết trang trọng hay thacirc;n mật, chỉ ngocirc;n ngữ hay kết hợp ngocirc;n ngữ với higrave;nh ảnh.

Goacute;p phần quan trọng giuacute;p người viết, người noacute;i biết được khả năng, phạm vi của việc sử dụng linh hoạt vagrave; phugrave; hợp caacute;c yếu tố mới của ngocirc;n ngữ.

Trường hợp khaacute;c

...