CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BUỔI HỌC NGÀY HÔM NAY!

* Quan sát những hình ảnh sau đây và trả lời câu hỏi:

• Em có biết đây là nơi nào không?
• Bạn nào lớp mình đã từng tới đây?
• Ở đó có gì đẹp?
• Khi tới đó em có thấy những hành vi làm xấu, làm bẩn cảnh quan chung không?
• Em cảm thấy thế nào khi nhìn thấy những hành vi xấu đó?

CHỦ ĐỀ: LÀM BẠN VỚI THIÊN NHIÊN

TUẦN 29 - HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC:TUYÊN TRUYỀN BẢO VỆ THIÊN NHIÊN

NỘI DUNG BÀI HỌC

Chơi trò chơi

Nên hay không nên?

Thảo luận quy tắc ứng xử để

bảo vệ cảnh quan thiên nhiên

Chơi trò chơi Nên hay không nên?

* Một HS lên diễn tả bằng hành động các hành vi ứng xử với cảnh quan thiên nhiên như:

• Vứt rác bừa bãi
• Nhặt rác bỏ vào thùng
• Vẽ bậy lên tường
• Bẻ cây...
• * Các bạn HS khác giơ mặt cười hoặc mặt mếu để thể hiện việc nào nên làm việc nào không nên làm ở nơi công cộng.

KẾT LUẬN

• Chúng ta vừa thấy những hành động thường diễn ra ở nơi công cộng. Chúng ta nên tránh những việc không nên làm và tích cực làm những việc tốt để bảo vệ cảnh quan thiên nhiên.

LUYỆN TẬP

• Thảo luận quy tắc ứng xử để bảo vệ cảnh quan thiên nhiên
• * Từng nhóm HS nhận tấm bìa ghi một số hành vi không tốt khi đi tham quan:
• Hs lật mặt sau của tấm bía để ghi những lời nhắc nhở cho hành vi đó.
• HS đục lỗ, xâu dây thành một chuỗi thông tin như là một cẩm nang hướng dẫn ứng xử cho du khách.

KẾT LUẬN

Chúng ta vừa làm xong các quy tắc ứng xử để bảo vệ cảnh quan thiên nhiên thông qua những hành vi không đẹp được ghi sẵn.

VẬN DỤNG

• Chia sẻ với người thân về bộ Quy tắc ứng xử vừa xây dựng, nhờ người thân góp ý để hoàn thiện.
• HS tự chỉnh sửa và hoàn thiện bộ quy tắc ứng xử của mình.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

* Ôn tập lại nội dung bài học ngày hôm nay

* Chuẩn bị tiết sinh hoạt theo hướng dẫn của giáo viên

CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ LẮNG NGHE BÀI HỌC!