CHÀO MỪNG CẢ LỚP ĐẾN VỚI BUỔI HỌC HÔM NAY!

Trò chơi “Ngày trước... bây giờ...”

• Cả lớp ngồi vòng tròn theo nhóm, lần lượt chia sẻ, bắt đầu bằng: “Ngày trước..., bây giờ...”.
• Sau đó, những bạn có sự tiến bộ về cùng một kĩ năng, nhận thức có thể kết thành đôi, thành ba để chia sẻ tiếp.

KHỞI ĐỘNG

Trò chơi “Ngày trước... bây giờ...”

• Sau khi chia sẻ, các em trả lời câu hỏi sau về mục tiêu tiến bộ trong năm tới: “Thế “cuối năm nay” em sẽ thế nào?”
• Lưu ý: Dựa theo mẫu câu sau để trả lời: “Ngày trước..., bây giờ..... cuối năm nay sẽ...”.

KHỞI ĐỘNG

CHỦ ĐỀ.

EM LỚN LÊN MỖI NGÀY

TUẦN 2 – TIẾT 2:

TỪNG BƯỚC TRƯỞNG THÀNH

NỘI DUNG BÀI HỌC

Hoạt động 2: Trưng bày các tư liệu thể hiện sự trưởng thành của tập thể lớp

Hoạt động 1:

Tổ chức triển lãm “Từng bước trưởng thành”

Hoạt động:

Củng cố kiến thức

HOẠT ĐỘNG 1:

TỔ CHỨC TRIỂN LÃM “TỪNG BƯỚC TRƯỞNG THÀNH”

Làm việc nhóm

Phân loại, sắp xếp các kỉ vật, sản phẩm cá nhân theo trình tự từ bé đến lớn, từ lớp 1 đến hết lớp 4.

Viết chú thích cho từng kỉ vật, sản phẩm trưng bày lên giấy trắng hoặc bìa màu.

Làm việc nhóm

Nghĩ cách trang trí, trưng bày độc đáo để nhìn thấy sự trưởng thành của mỗi người và tập thể.

Tiêu chí trang trí: Gọn gàng, ngăn nắp để các sản phẩm có thể trưng bày trong thời gian vài ngày đến một tuần.

Phân công nhau thuyết trình ở góc của nhóm mình; đi tham quan các góc nhóm khác và đặt câu hỏi để chia sẻ.

• Nếu lưu giữ các sản phẩm, tư liệu, chúng ta sẽ nhìn thấy rất rõ từng sự thay đổi dù rất nhỏ bé.
• Mỗi người đều lớn lên, đều trưởng thành; nhưng nếu có ý thức rèn luyện để thay đổi, chúng ta sẽ tiến bộ nhanh hơn, nhiều hơn.

KẾT LUẬN

HOẠT ĐỘNG 2:

TRƯNG BÀY CÁC TƯ LIỆU THỂ HIỆN SỰ TRƯỞNG THÀNH CỦA TẬP THỂ LỚP

• Các em trưng bày các tư liệu, kỉ vật mà em tìm được về các hoạt động chung, thành tích chung của tập thể lớp những năm trước ở một góc lớp.
• Sau đó, một số em chia sẻ cảm xúc khi nhìn thấy những sản phẩm ghi dấu từng bước trưởng thành của mình và các bạn cả về thể chất và tinh thần.

HOẠT ĐỘNG CẢ LỚP

KẾT LUẬN

• Thật vui khi nhìn lại cả một quá trình học tập và rèn luyện, chúng ta thấy được sự trưởng thành, sự gắn bó của mỗi cá nhân với tập thể lớp; từ đó đưa ra quyết tâm gần gũi, đoàn kết với nhau hơn trong năm học cuối cấp này.
• Sự rèn luyện, điều chỉnh mình là cả một quá trình. Sự tiến bộ cũng được thể hiện dần dần, không có ngay được.

KẾT LUẬN

• Sau một thời gian, những thay đổi, tiến bộ thể hiện sự lớn lên của mỗi người sẽ là niềm vui không chỉ đối với bản thân người đó mà còn là niềm vui của cả gia đình, bạn bè, thầy cô. Vì thế, những kỉ vật, sản phẩm mình làm được rất quan trọng – chúng đánh dấu bước trưởng thành của cá nhân và cả tập thể lớp.

Cả lớp cùng hát một bài hát thể hiện tinh thần đoàn kết, sát cánh bên nhau của tập thể lớp hoặc đọc đoạn thơ dưới đây:

Ngắm những tấm ảnh xưa

Nhìn thấy mình ở đó

Ngắm những cuốn vở nhỏ

Thấy nét chữ non non

Thấy hình vẽ vuông, tròn

Khi ấy còn méo méo

Tay tôi giờ đã khéo

TÔI ĐÃ LỚN

Chân đã bước nhanh nhanh

Mắt tôi giờ rất tinh

Chữ đã đều tăm tắp

Nhưng tôi vẫn tìm gặp

"Phiên bản cũ" chính mình

Ngắm những kỉ niệm xinh

Biết rằng: mình đã lớn!

Thụy Anh

HOẠT ĐỘNG:

CỦNG CỐ KIẾN THỨC

TRÒ CHƠI

CHIẾC LÁ MAY MẮN

TRÒ CHƠI

CHIẾC LÁ MAY MẮN

Câu 1: Theo em, trưởng thành là gì?

A. Không chỉ là sự lớn lên về thể xác mà còn là sự chín chắn trong nhận thức và hành động.

C. Không chỉ là sự lớn lên về thể xác mà còn là sự chín chắn trong suy nghĩ và hành động.

B. Không chỉ là sự lớn lên về thể xác mà còn là sự chín chắn trong nhận thức, suy nghĩ.

D. Không chỉ là sự lớn lên về thể xác mà còn là sự chín chắn trong nhận thức, suy nghĩ và hành động.

D. Không chỉ là sự lớn lên về thể xác mà còn là sự chín chắn trong nhận thức, suy nghĩ và hành động.

Câu 2: Một trong những dấu hiệu của sự trưởng thành là gì?

--------------- Còn tiếp ---------------