CHÀO MỪNG CÁC EM HỌC SINH ĐẾN VỚI BUỔI HỌC HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG

Các em cùng lắng nghe hát bài hát “Nhớ ơn thầy cô”

Khi nghe bài hát, cả lớp vừa hát vừa thực hiện một số động tác thể hiện qua lời bài hát.

Sau khi kết thúc bài hát, các em thảo luận với nhau về cụm từ “Tôn sư trọng đạo”.

GỢI Ý THAM KHẢO

Thầy cô

Kính trọng

Lễ phép

Biết ơn

Một số cụm từ có thể nghĩ tới khi nhắc đến “Tôn sư trọng đạo”:

CHỦ ĐỀ.

TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

TUẦN 9 – TIẾT 2:

SỰ KIỆN VỀ TRUYỀN THỐNG TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

NỘI DUNG BÀI HỌC

01

02

03

Hoạt động 1:

Thảo luận về nội dung tổ chức sự kiện

Hoạt động 2:

Lập kế hoạch tổ chức hoạt động mà lớp đã lựa chọn.

Hoạt động:

Củng cố kiến thức

HOẠT ĐỘNG 1:

THẢO LUẬN VỀ NỘI DUNG TỔ CHỨC SỰ KIỆN

Cả lớp cùng lắng nghe phổ biến về mục tiêu của chuỗi sự kiện “Tôn sư trọng đạo” sẽ được tổ chức:

• Bày tỏ lòng biết ơn với các thầy, cô giáo, hướng tới kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11.
• Giáo dục cho HS về truyền thống của nhà trường.
• Khuyến khích HS khối 5 tham gia tổ chức, chủ động đề xuất các nội dung nhỏ cho chuỗi sự kiện và thực hiện.

Sau khi lắng nghe, cả lớp hãy đặt câu hỏi để làm rõ thêm các nội dung vừa được nhắc tới

Các nhóm thảo luận với nhau để đề xuất những hoạt động phù hợp cho chuỗi sự kiện.

LÀM VIỆC NHÓM

Gợi ý

Một số hoạt động phù hợp cho chuỗi sự kiện như:

Tổ chức cho các em HS khối lớp 2, lớp 3 tham quan phòng truyền thống

Tổ chức cuộc thi làm báo tường chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11

Gợi ý

Một số hoạt động phù hợp cho chuỗi sự kiện như:

Tổ chức thực hiện một số tiết mục Phát thanh chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11

Tổ chức cuộc thi viết, vẽ về người thầy mình yêu mến.

Gợi ý

Một số hoạt động phù hợp cho chuỗi sự kiện như:

Tổ chức cuộc thi đọc thơ, kể chuyện về chủ đề thầy, cô giáo

Tổ chức thực hiện các sản phẩm tri ân thầy, cô giáo

Sau khi đề xuất, các em hãy lựa chọn những hoạt động khả thi mà lớp có thể nhận tổ chức.

?

KẾT LUẬN

Việc đề xuất sáng kiến làm phong phú nội dung hoạt động và lựa chọn hoạt động khả thi đưa vào thực hiện là việc của người tổ chức.

HOẠT ĐỘNG 2:

LẬP KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MÀ LỚP ĐÃ LỰA CHỌN

THẢO LUẬN THEO NHÓM

Lựa chọn tập thể lớp để hợp tác trong việc tổ chức hoạt động.

Phân công nhiệm vụ cho các nhóm, các thành viên.

Đưa ra thời gian thực hiện, thời gian hoàn thành,...

Những việc cần làm cho hoạt động nhóm: lựa chọn, lập kế hoạch.

Các nhóm quan sát bản kế hoạch mẫu (SGK – tr.28) trước khi thực hiện, sau đó đại diện các nhóm trình bày kế hoạch của mình để các nhóm khác góp ý, nhận xét, chia sẻ cảm xúc.

• Đối tượng tham gia: Học sinh toàn trường
• Ban tổ chức: Lớp 5A, lớp 5B
• Thời gian diễn ra hoạt động: Trong vòng 2 tuần
• Phân công nhiệm vụ:

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG LÀM SẢN PHẨM TRI ÂN THẦY CÔ CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20-11

Đứng ở vị trí người tổ chức, hoạt động của chúng ta sẽ khác khi chỉ tham gia sự kiện: Người tổ chức cần nắm được kĩ các thông tin để chủ động để xuất hoạt động phù hợp, lên kế hoạch, thực hiện kế hoạch và theo dõi việc thực hiện kế hoạch đó.

KẾT LUẬN

HOẠT ĐỘNG:

CỦNG CỐ KIẾN THỨC

TRÒ CHƠI

NGÔI SAO MAY MẮN

Câu hỏi 1: Tôn sư trọng đạo thể hiện điều gì?

A. Tôn vinh đạo lí làm người lương thiện.

C. Ngợi ca công lao của bậc sinh thành.

B. Kính trọng, biết ơn đối với người thầy.

D. Răn dạy con người trở thành người con có hiểu.

B. Kính trọng, biết ơn đối với người thầy.

Câu hỏi 2: Hoạt động nào sau đây thể hiện truyền thống “tôn sư

trọng đạo”?

--------------- Còn tiếp ---------------