Phiếu bt đạo đức 3 kết nối: Bài 7 Khám phá bản thân

Phiếu học tập đạo đức 3 kết nối tri thức: Bài 7 Khám phá bản thân. Phiếu được thiết kế đẹp mắt, bài tập đa dạng, học sinh có thể làm bài ngay trên phiếu. Sử dụng phiếu học tập là phương pháp dạy học hiện đại, phát huy tính tích cực của việc dạy học và phát triển năng lực của học sinh. Tải ngay, có trọn bộ cả năm.

Nội dung chi tiết

PHIẾU HỌC TẬP 1

BÀI 7: KHÁM PHÁ BẢN THÂN

1. Quan sát tranh và cho biết các bạn trong mỗi tranh có điểm mạnh, điểm yếu nào?

PHIẾU HỌC TẬP 1

.........................................................................................................................................

2. Quan sát tranh và cho biết vì sao cần phải biết điểm mạnh, điểm yếu của bản thân?

PHIẾU HỌC TẬP 1

.........................................................................................................................................

3. Em đồng tình hay không đồng tình với các ý kiến dưới đây? Vì sao?

– Em có nhiều điểm mạnh, không cần cố gắng.

– Nếu em nói cho người khác biết điểm yếu của mình, họ sẽ cười chê.

– Lời góp ý của những người xung quanh sẽ giúp em biết được điểm mạnh, điểm yếu của bản thân.

– Nhận rõ điểm mạnh, điểm yếu sẽ giúp em hoàn thiện bản thân.

.........................................................................................................................................

4. Theo em có những cách nào đánh giá điểm mạnh, điểm yếu của bản thân? Việc biết điểm mạnh và điểm yếu có ý nghĩa gì trong cuộc sống?

.........................................................................................................................................

5. Em có những điểm mạnh, điểm yếu nào? Em phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu như thế nào?

.........................................................................................................................................

PHIẾU HỌC TẬP 2

BÀI 7: KHÁM PHÁ BẢN THÂN

1. Em đồng tình hoặc không đồng tình với nội dung nào dưới đây? Vì sao?

a. Cô giáo cần một bạn thay mặt lớp phát biểu trước toàn trường vào giờ chào cờ. Lan xung phong vì biết điểm mạnh của mình là khả năng nói trước đám đông.

b. Đạt không tự tin khi gặp người lạ. Mẹ khuyên Đạt nên tham gia câu lạc bộ để mạnh dạn hơn. Đợt từ chối không tham gia.

.........................................................................................................................................

2. Em sẽ ứng xử như thế nào trong những tình huống trên?

Tình huống 1: Em và Thành là bạn thân. Trường tổ chức cuộc thi hát. Thành rủ em tham gia cùng. Tuy nhiên, em nghĩ hát lại chính là điểm yếu của mình.

Tình huống 2 Trường em tổ chức Hội khoẻ Phù Đổng. Các bạn động viên em tham gia môn cờ vua, nhưng em lại đá cầu rất tốt.

.........................................................................................................................................

3. Em phát hiện điểm mạnh, điểm yếu của bản thân bằng cách nào?

.........................................................................................................................................

4. Nêu một số lợi ích của việc khám phá điểm mạnh, điểm yếu của bản thân?

.........................................................................................................................................

5. Em sẽ khuyên bạn điều gì?

a, Hoa bỏ bê việc học để đi chơi vì Hoa cho rằng vì mình học không giỏi nên không cần cố gắng

b, Thu có năng khiếu vẽ, trường có cuộc thi vẽ nhưng Thu tự tin không dám đăng kí tham gia.

c, Nam học giỏi Toán nhưng bạn chỉ tập trung học mỗi Toán mà bỏ bê những môn khác

d, Mỗi khi làm sai bài tập Lan thường rất buồn và tự trách bản thân không có năng lực

.........................................................................................................................................

......................................................................................................................................…

.........................................................................................................................................

......................................................................................................................................…