TUẦN 27: CHIA SẺ KHÓ KHĂN VỚI NGƯỜI KHUYẾT TẬT 

A. KHỞI ĐỘNG

Trò chơi: X – O       

Luật chơi: Trên bảng là BẢNG gồm 3 ô dọc, 3/ô ngang, GV lần lượt nêu các câu hỏi, các đội giành quyền trả lời. Đội trả lời đúng trước sẽ được chọn ô của mình. Khi đội nào có được 3 ô hàng dọc/hàng ngang/hàng chéo thẳng hàng nhau là đội chiến thắng.

Nội dung kiến thức: 

- Nêu việc nên làm khi gặp một bạn khuyết tật cần giúp đỡ. 

- Chỉ ra hành động thể hiện sự quan tâm đến người khuyết tật. 

- Kể tên hành động giúp người khuyết tật cảm thấy tự tin hơn. 

- Nêu việc nên làm khi thấy bạn khuyết tật mang cặp nặng. 

- Chỉ ra thái độ đúng khi giao tiếp với người khuyết tật. 

- Nêu việc nên làm khi thấy bạn khuyết tật gặp khó khăn trong học tập.  

Thời gian sử dụng: khoảng 5 - 10 phút. 

Giáo viên dạy học có thể điều chỉnh trò chơi để phù hợp với ý tưởng dạy bài học Chia sẻ khó khăn với người khuyết tật.     

Tùy chỉnh kiến thức: Giáo viên có thể thay đổi nội dung trong phần Trò chơi bằng cách sử dụng các kiến thức liên quan tới bài học. 

Mục đích: Giúp học sinh nhận biết được kiến thức khái quát về bài Chia sẻ khó khăn với người khuyết tật trước khi bắt đầu bài học này.

Tóm tắt kiến thức bài: 

- Nhận biết được một số hành động nên làm đối với người khuyết tật.    

Hệ thống có đầy đủ trò chơi các bài học trong chương trình môn Hoạt động trải nghiệm 2 kết nối tri thức.