CHÀO CỜ: PHÁT TRIỂN THƯ VIỆN

- Tham gia hoặc lắng nghe giới thiệu những cuốn sách cần bổ sung cho thư viện nhà trường và gia đình

- Vận động học sinh tặng sách cho thư viện.

Gợi ý:

- Một số cuốn sách hay học sinh có thể tham khảo:

+ Dế Mèn phiêu lưu ký

+ Tiểu thuyết Không gia đình

+ Những tấm lòng cao cả

+ Cánh buồm đỏ thắm

+ Totto-chan bên cửa sổ

+ Phù thủy xứ Oz.

+ Chuyến phiêu lưu kỳ diệu của Edward Tulane

+ Khu vườn bí mật.

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: Ý TƯỞNG KINH DOANH

1. Tìm hiểu về ý tưởng kinh doanh

- Chia sẻ về ý tưởng kinh doanh của em và lí do em lựa chọn ý tưởng đó.

- Thảo luận để xác định ý tưởng kinh doanh

+ Sở thích, khả năng của em

+ Nhu cầu của khách hàng

+ ……………..

Gợi ý:

- Ví dụ: Ý tưởng kinh doanh của em là bán móc chìa khóa bằng len. Lí do em chọn ý tưởng này là vì em biết cách đan len các con vật, bông hoa, vật dụng khác nhau từ len. Ngoài ra, len có giá thành rẻ nên em có thể thực hiện.

- Khi xác định ý tưởng kinh doanh cần phải biết được:

+ Sở thích, khả năng của em

+ Nhu cầu của khách hàng

+ Tính khả thi của sản phẩm.

+ ………………….

2. Thực hành tìm ý tưởng kinh doanh của nhóm

- Xác định những sản phẩm mà nhóm có thể kinh doanh:

+ Đề xuất các sản phẩm khả thi

+ Trình bày ý tưởng về sản phẩm kinh doanh của các nhóm.

- Xây dựng phiếu khảo sát nhu cầu khách hàng về sản phẩm

Gợi ý:

- Những sản phẩm mà nhóm có thể kinh doanh: Bán bút viết, sổ tay, móc chìa khóa tự làm, thức ăn nhanh…

- Ví dụ về mẫu khảo sát nhu cầu khách hàng ở công viên

SINH HOẠT LỚP: THỰC HIỆN KHẢO SÁT NHU CẦU KHÁCH HÀNG

1. Tiến hành khảo sát nhu cầu khách hàng

- Sử dụng phiếu để khảo sát nhu cầu khách hàng

- Tổng hợp kết quả khảo sát.

Gợi ý:

- Khảo sát nhu cầu khách hàng: Học sinh cầm phiếu khảo sát và phát cho khách hàng ở địa điểm mà mình muốn thực hiện hoạt động kinh doanh (gửi một số đối tượng khách hàng) sau đó thu lại và tổng kết kết quả.

2. Phân tích kết quả khảo sát

- Chia sẻ kết quả khảo sát nhu cầu khách hàng

- Phân tích, đánh giá mức độ phù hợp của sản phẩm mà nhóm dự định kinh doanh

- Điều chỉnh hoặc thay đổi sản phẩm kinh doanh nếu cần thiết.

Gợi ý:

- Chia sẻ kết quả khảo sát: Khách hàng được khảo sát là nam hay nữ, già hay trẻ, số lượng khách được hỏi là bao nhiêu, nhu cầu chủ yếu của khách hàng là gì…

- Phân tích đánh giá mức độ phù hợp của sản phẩm mà nhóm dự định kinh doanh: Tỉ lệ khách hàng có nhu cầu sản phẩm nhóm dự định kinh doanh. Từ đó đánh giá sản phẩm nhóm dự định kinh doanh có phù hợp hay không phù hợp.

- Từ kết quả tổng hợp được, đánh giá được sự phù hợp hay không phù hợp, học sinh có sự điều chỉnh phù hợp hoặc thay đổi sản phẩm kinh doanh.