ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KIgrave; II

COcirc;NG NGHỆ 8 - KẾT NỐI TRI THỨC

NĂM HỌC: 2023 - 2024

Thời gian lagrave;m bagrave;i: 45 phuacute;t (Khocirc;ng kể thời gian phaacute;t đề)

"

1. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm)

Khoanh trograve;n vagrave;o chữ caacute;i đứng trước cacirc;u trả lời đuacute;ng:

Cacirc;u 1. Chức năng của cảm biến lagrave;?

1. Thu nhận tiacute;n hiệu đầu vagrave;o từ mocirc;i trường xung quanh vagrave; chuyển thagrave;nh tiacute;n hiệu đầu ra điều khiển
2. Nhận vagrave; xử liacute; tiacute;n hiệu đầu ra của cảm biến để điều khiển tiếp điểm đoacute;ng, cắt.
3. Nhận tiacute;n hiệu từ mạch điện tử để đoacute;ng, cắt nguồn điện cấp cho phụ tải điện.
4. Dẫn điện từ nguồn điện đến phụ tải điện.

Cacirc;u 2. Ở bước nagrave;o cần yecirc;u cầu xaacute;c định vị triacute; cổng đầu vagrave;o nguồn cấp vagrave; vị triacute; cổng đầu ra điều khiển của mocirc; đun?

1. Tigrave;m hiểu sơ đồ mạch điện. B. Chuẩn bị.
2. Lắp raacute;p mạch điện. D. Tigrave;m hiểu về mocirc; đun cảm biến

Cacirc;u 3. Thiết bị trong higrave;nh sau thuộc loại cảm biến nagrave;o?

1. Nhiệt độ B. Aacute;nh saacute;ng C. Độ ẩm D. Acirc;m thanh

Cacirc;u 4. Magrave;n higrave;nh hiển thị số vagrave; caacute;c nuacute;t cagrave;i đặt trecirc;n mocirc; đun cảm biến nhiệt độ coacute; taacute;c dụng gigrave;?

1. Điều chỉnh tăng nhiệt độ đến mức tối đa
2. Điều chỉnh giảm nhiệt độ đến mức tối thiểu
3. Điều chỉnh tăng hoặc giảm nhiệt độ giới hạn
4. Điều chỉnh tăng hoặc giảm nhiệt độ mocirc;i trường

Cacirc;u 5. Trong mocirc; đun cảm biến nhiệt độ, cực (-) của nguồn được nối với

1. Đầu nối chung
2. Đầu nối GND
3. Đầu nối VCC
4. Đầu nối +12

Cacirc;u 6. Đacirc;u khocirc;ng phải lagrave; cổng đầu ra điều khiển trong mocirc; đun cảm biến aacute;nh saacute;ng

1. Tiếp điểm K0
2. Tiếp điểm thường mở
3. Tiếp điểm thường đoacute;ng
4. Đầu nối chung

Cacirc;u 7. Bạn A muốn lắp mạch điện điều khiển maacute;y phun sương tự động, A coacute; thể sử dụng mocirc; đun

1. cảm biến aacute;nh saacute;ng. B. cảm biến nhiệt độ.
2. cảm biến độ ẩm. D. cảm biến hồng ngoại.

Cacirc;u 8. Thợ lấp đặt vagrave; sửa chữa thiết bị điện yecirc;u cầu coacute; trigrave;nh độ chuyecirc;n mocirc;n tương ứng với:

1. Trigrave;nh độ đại học B. Trigrave;nh độ trung cấp
2. Trigrave;nh độ cao đẳng D. Trigrave;nh độ sơ cấp

Cacirc;u 9. Đacirc;u lagrave; cocirc;ng việc cụ thể của kĩ sư điện?

1. Tiến hagrave;nh nghiecirc;n cứu, tư vấn, thiết kế, chỉ đạo xacirc;y dựng vagrave; vận hagrave;nh hệ thống điện.
2. Thực hiện caacute;c nhiệm vụ kĩ thuật để hỗ trợ nghiecirc;n cứu kĩ thuật điện vagrave; thiết kế, lắp raacute;p, ... thiết bị điện.
3. Lắp raacute;p, kiểm tra, thay thế vagrave; bảo dưỡng động cơ xe cơ giới.
4. Lắp đặt, bảo trigrave; hệ thống dacirc;y điện, maacute;y moacute;c điện, caacute;c thiết bị điện, đường dacirc;y vagrave; dacirc;y caacute;p điện.

Cacirc;u 10. Kĩ năng ldquo;tư duy saacute;ng tạordquo; trong lĩnh vực kĩ thuật điện được hiểu lagrave;:

1. Coacute; khả năng tổ chức, quản liacute; vagrave; phacirc;n cocirc;ng cocirc;ng việc phugrave; hợp
2. Coacute; thể đưa ra một số giải phaacute;p, đề xuất phương aacute;n, saacute;ng tạo đổi mới, nhằm cải thiện hệ thống, quy trigrave;nh sử dụng điện vagrave; caacute;c thiết bị điện
3. Coacute; thể thiết lập, xacirc;y dựng, dự trugrave; kế hoạch cải thiện, đổi mới hệ thống điện, thiết bị điện dựa trecirc;n việc phacirc;n tiacute;ch vagrave; tổng hợp caacute;c số liệu liecirc;n quan
4. Coacute; khả năng linh hoạt, nhạy beacute;n phaacute;t hiện vagrave; chủ động xử liacute;, giải quyết vấn đề liecirc;n quan đến hệ thống điện, caacute;c thiết bị điện

Cacirc;u 11. Cocirc;ng việc của anh B lagrave; lắp đặt, bảo trigrave; hệ thống dacirc;y điện, maacute;y moacute;c, caacute;c thiết bị điện, đường dacirc;y vagrave; dacirc;y caacute;p cung cấp vagrave; truyền tải điện. Như vậy, anh B đang lagrave;m ngagrave;nh nghề nagrave;o thuộc lĩnh vực kĩ thuật điện?

1. Kĩ sư điện B. Kĩ thuật viecirc;n kĩ thuật điện
2. Kĩ sư sản xuất điện D. Thợ lắp đặt vagrave; sửa chữa thiết bị điện

Cacirc;u 12. Thiết kế nagrave;o sau đacirc;y giuacute;p giảm tắc nghẽn giao thocirc;ng

1. Thiết kế sacirc;n chơi
2. Thiết kế nhagrave; kiacute;nh
3. Thiết kế cầu vượt
4. Thiết kế đagrave;i thiecirc;n văn

Cacirc;u 13. Ngagrave;nh nghề nagrave;o sau đacirc;y liecirc;n quan đến thiết kế kĩ thuật

1. Kĩ sư cơ học, cơ kiacute;
2. Chăm soacute;c sức khỏe
3. Ca sĩ, diễn viecirc;n
4. Baacute;n hagrave;ng, marketing

Cacirc;u 14. Vai trograve; của thiết kế kĩ thuật thể hiện thocirc;ng qua điều nagrave;o sau đacirc;y?

1. Phaacute;t triển caacute;c sản phẩm vagrave; cocirc;ng nghệ mới.
2. Sửa chữa để keacute;o dagrave;i tuổi thọ của caacute;c sản phẩm cũ.
3. Giuacute;p giảm giaacute; thagrave;nh sản phẩm.
4. Tạo ra nhiều cocirc;ng việc mới.

Cacirc;u 15. Bạn A thiacute;ch nghiecirc;n cứu vagrave; phacirc;n tiacute;ch khocirc;ng gian, chức năng, hiệu quả, an toagrave;n vagrave; yecirc;u cầu thẩm mĩ. Bạn A coacute; thể trở thagrave;nh

1. kiến truacute;c sư xacirc;y dựng. B. kiến truacute;c sư cảnh quan.
2. nhagrave; thiết kế vagrave; trang triacute; nội thất. D. nhagrave; thiết kế sản phẩm vagrave; may mặc.

Cacirc;u 16. Thử nghiệm, đaacute;nh giaacute; lagrave; bước thứ mấy trong tiến trigrave;nh thiết kế kĩ thuật

1. Bước 1 B. Bước 2 C. Bước 3 D. Bước 4

Cacirc;u 17. Chọn cacirc;u trả lời đuacute;ng khi noacute;i về caacute;c bước cơ bản trong thiết kế kĩ thuật

1. Mỗi bước trong thiết kế kĩ thuật chỉ được thực hiện một lần duy nhất
2. Caacute;c bước trong thiết kế kĩ thuật coacute; thể lặp lai nhiều lần trong quaacute; trigrave;nh thực hiện
3. Caacute;c bước trong thiết kế kĩ thuật khocirc;ng nhất thiết phải thực hiện đuacute;ng theo trigrave;nh tự
4. Coacute; thể bỏ qua bước tigrave;m hiểu tổng quan, đề xuất giải phaacute;p trong quaacute; trigrave;nh thực hiện

Cacirc;u 18. Chỉ ra phaacute;t biểu sai trong những phaacute;t biểu sau đacirc;y.

1. Nguyecirc;n mẫu lagrave; phiecirc;n bản đầu tiecirc;n của sản phẩm, coacute; thể lagrave;m bằng vật liệu khaacute;c với sản phẩm cuối cugrave;ng.
2. Tigrave;m hiểu tổng quan vagrave; caacute;c sản phẩm trecirc;n thị trường nhằm kế thừa được caacute;c ưu điểm vagrave; traacute;nh được caacute;c sai lầm khi thiết kế.
3. Chỉ coacute; khaacute;ch hagrave;ng tham gia vagrave;o quaacute; trigrave;nh thử nghiệm vagrave; đaacute;nh giaacute; sản phẩm.
4. Giải phaacute;p được lựa chọn lagrave; giải phaacute;p tối ưu nhất, dựa trecirc;n caacute;c điều kiện về kinh tế cocirc;ng nghệ, thời gian, hellip;.

Cacirc;u 19. Vấn đề cần giải quyết trong bức tranh sau lagrave; :

1. Nhiều nơi vẫn chưa coacute; điện. Lagrave;m thế nagrave;o để tạo ra điện năng cho những nơi nagrave;y
2. Khoacute;i bụi gacirc;y ocirc; nhiễm khocirc;ng khiacute; ở nhiều đocirc; thị. Lagrave;m thế nagrave;o để giảm thiểu ảnh hưởng của khoacute;i bụi đến sức khoẻ của người dacirc;n?
3. Raacute;c nhựa cugrave;ng với caacute;c loại khaacute;c đang gacirc;y ocirc; nhiễm mocirc;i trường biển. Lagrave;m thế nagrave;o để cải thiện tigrave;nh trạng nagrave;y?
4. Ocirc; nhiễm tiếng ồn ở nhiều nơi trong thagrave;nh phố lagrave;m ảnh hưởng đến chất lượng cuộc sống của con người. Lagrave;m thế nagrave;o để giảm thiểu những tiếng ổn đoacute;?

Cacirc;u 20. Hatilde;y xaacute;c định vấn đề cho tigrave;nh huống dưới đacirc;y.

Lan muốn mua thecirc;m kệ saacute;ch vagrave; tủ quần aacute;o. Tuy nhiecirc;n, nếu A mua cả hai đồ vật đoacute; sẽ lagrave;m cho diện tiacute;ch phograve;ng bị thu hẹp lại, gacirc;y khoacute; khăn trong việc di chuyển.

1. Lan muốn coacute; cả kệ saacute;ch vagrave; tủ quần aacute;o magrave; khocirc;ng gacirc;y ảnh hưởng đến việc di chuyển.
2. Lan muốn coacute; phograve;ng mới rộng hơn
3. Lan muốn chuyển nhagrave; sang khu vực khaacute;c
4. Lan muốn coacute; bagrave;n mới.
5. PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm)

Cacirc;u 1. (2,0 điểm) Quan saacute;t higrave;nh dưới đacirc;y, hatilde;y necirc;u tecirc;n caacute;c thagrave;nh phần chiacute;nh của mạch điện điều khiển quạt điện sử dụng mocirc; đun cảm biến nhiệt độ vagrave; cho biết nguyecirc;n liacute; hoạt động của mạch điện nagrave;y.

Cacirc;u 2. (1,0 điểm) Chọn sản phẩm bất kigrave; trong gia đigrave;nh, em hatilde;y tigrave;m hiểu một số sản phẩm tương tự coacute; trecirc;n thị trường vagrave; so saacute;nh sản phẩm của gia đigrave;nh em với caacute;c sản phẩm em tigrave;m hiểu về tiacute;nh mới, tiacute;nh saacute;ng tạo.

BAgrave;I LAgrave;M

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

TRƯỜNG THCS .........

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KIgrave; II (2023 - 2024)

MOcirc;N: COcirc;NG NGHỆ 8 - KẾT NỐI TRI THỨC

TRƯỜNG THCS .........

BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KIgrave; II (2023 - 2024)

MOcirc;N: COcirc;NG NGHỆ 8 - KẾT NỐI TRI THỨC