ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KIgrave; II

COcirc;NG NGHỆ 8 - KẾT NỐI TRI THỨC

NĂM HỌC: 2023 - 2024

Thời gian lagrave;m bagrave;i: 45 phuacute;t (Khocirc;ng kể thời gian phaacute;t đề)

"

1. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm)

Khoanh trograve;n vagrave;o chữ caacute;i đứng trước cacirc;u trả lời đuacute;ng:

Cacirc;u 1. Bước cuối cugrave;ng cần thực hiện khi tiến hagrave;nh lắp raacute;p mạch điện điều khiển sử dụng mocirc; đun cảm biến lagrave; gigrave;?

1. Lắp raacute;p mạch điện
2. Kiểm tra mạch điện
3. Vận hagrave;nh mạch điện
4. Đấu nối theo sơ đồ mạch điện

Cacirc;u 2. Ở bước nagrave;o cần yecirc;u cầu tiến hagrave;nh xaacute;c định caacute;c thagrave;nh phần chiacute;nh vagrave; caacute;ch đấu nối của mạch điện?

1. Tigrave;m hiểu sơ đồ mạch điện. B. Chuẩn bị.
2. Lắp raacute;p mạch điện. D. Vận hagrave;nh mạch điện.

Cacirc;u 3. Tiecirc;u chiacute; đaacute;nh giaacute; khi lắp raacute;p mạch điện điều khiển sử dụng mocirc; đun cảm biến lagrave;

1. xaacute;c định được caacute;c bước dễ để tiến hagrave;nh trước.
2. đầu nối đuacute;ng, chắc chắn, an toagrave;n.
3. mạch coacute; thể hoạt động với nhiều chức năng khaacute;c nhau.
4. điện coacute; thể truyền trong khocirc;ng khiacute;.

Cacirc;u 4. Quan saacute;t higrave;nh vẽ sau hatilde;y cho biết chức năng của mạch điều khiển

1. đegrave;n tự động saacute;ng khi trời tối vagrave; tự động tắt khi trời saacute;ng.
2. đegrave;n tự động saacute;ng/ tối khi nhiệt độ thấp/ cao hơn một giaacute; trị nhất định.
3. động cơ bơm nước hoạt động/ dừng hoạt động khi độ ẩm thấp/cao.
4. đegrave;n tự động saacute;ng khi coacute; người lại gần vagrave; tự động tối khi ra xa.

Cacirc;u 5. Trong mocirc; đun cảm biến nhiệt độ, cực (+) của nguồn được nối với

1. Đầu nối chung
2. Đầu nối GND
3. Đầu nối VCC
4. Đầu nối +12

Cacirc;u 6. Đầu nối VCC trong mocirc; đun cảm biến aacute;nh saacute;ng coacute; taacute;c dụng gigrave;?

1. Để nối với đầu nối chung
2. Để nối với cực (-) của nguồn
3. Để nối với cực (+) của nguồn
4. Để nối với thiết bị cảm biến aacute;nh saacute;ng

Cacirc;u 7. Bạn A muốn lắp mạch điện điều khiển đoacute;ng/mở regrave;m cửa tự động, A coacute; thể sử dụng mocirc; đun

1. cảm biến aacute;nh saacute;ng. B. cảm biến nhiệt độ.
2. cảm biến độ ẩm. D. cảm biến hồng ngoại.

Cacirc;u 8. Kĩ thuật viecirc;n kĩ thuật điện yecirc;u cầu coacute; trigrave;nh độ chuyecirc;n mocirc;n tương ứng với:

1. Trigrave;nh độ đại học hoặc cao đẳng B. Trigrave;nh độ trung cấp hoặc cao đẳng
2. Trigrave;nh độ cao đẳng hoặc sơ cấp D. Trigrave;nh độ sơ cấp hoặc trung cấp

Cacirc;u 9. Ngagrave;nh nghề phổ biến trong lĩnh vực kĩ thuật điện lagrave;?

1. Kĩ sư cơ khiacute;
2. Thợ vận hagrave;nh maacute;y cocirc;ng cụ
3. Thợ lắp đặt vagrave; sửa chữa đường dacirc;y điện
4. Nhagrave; thiết kế đồ họa.

Cacirc;u 10. Kĩ năng "giải quyết vấn đề" trong lĩnh vực kĩ thuật điện được hiểu lagrave;:

1. Coacute; khả năng tổ chức, quản liacute; vagrave; phacirc;n cocirc;ng cocirc;ng việc phugrave; hợp
2. Coacute; thể đưa ra một số giải phaacute;p, đề xuất phương aacute;n, saacute;ng tạo đổi mới, nhằm cải thiện hệ thống, quy trigrave;nh sử dụng điện vagrave; caacute;c thiết bị điện
3. Coacute; thể thiết lập, xacirc;y dựng, dự trugrave; kế hoạch cải thiện, đổi mới hệ thống điện, thiết bị điện dựa trecirc;n việc phacirc;n tiacute;ch vagrave; tổng hợp caacute;c số liệu liecirc;n quan
4. Coacute; khả năng linh hoạt, nhạy beacute;n phaacute;t hiện vagrave; chủ động xử liacute;, giải quyết vấn đề liecirc;n quan đến hệ thống điện, caacute;c thiết bị điện

Cacirc;u 11. Anh B coacute; trigrave;nh độ chuyecirc;n mocirc;n sacirc;u tương ứng với trigrave;nh độ đại học, coacute; sức khỏe, chịu được aacute;p lực vagrave; cường độ cocirc;ng việc cao. Như vậy, năng lực của anh B phugrave; hợp với ngagrave;nh nghề nagrave;o thuộc lĩnh vực kĩ thuật điện?

1. Kĩ sư điện B. Kĩ thuật viecirc;n kĩ thuật điện
2. Thợ lắp đặt vagrave; sửa chữa thiết bị điện D. Kĩ thuật viecirc;n kĩ thuật truyền tải điện

Cacirc;u 12. ldquo;Xaacute;c định vagrave; chỉ rotilde; caacute;c biện phaacute;p thi cocirc;ng, vật liệu tiecirc;u chuẩn chất lượng vagrave; chỉ đạo cocirc;ng việc xacirc;y dựngrdquo; lagrave; nhiệm vụ chủ yếu của nghề nagrave;o?

1. Kiến truacute;c sư cảnh quan
2. Kiến truacute;c sư xacirc;y dựng
3. Nhagrave; thiết kế vagrave; trang triacute; nội thất
4. Kĩ sư cơ học, cơ kiacute;

Cacirc;u 13. Yacute; nghĩa của thiết kế kĩ thuật lagrave;:

1. Tạo dựng mocirc;i trường sống của con người, giữ gigrave;n truyền thống văn hoacute;a dacirc;n tộc
2. Phaacute;t triển sản xuất vagrave; thuacute;c đẩy kinh doanh buocirc;n baacute;n
3. Tạo dựng mocirc;i trường sống của con người, phaacute;t triển sản xuất
4. Đaacute;p ứng nhu cầu của đời sống, tăng cường giao thương buocirc;n baacute;n giữa caacute;c quốc gia

Cacirc;u 14. Robot nấu ăn khocirc;ng thể giải quyết được vấn đề nagrave;o sau đacirc;y:

1. Cần nấu nấu ăn trong thời gian ngắn
2. Cần nấu nhiều loại moacute;n ăn với chất lượng đồng đều
3. Cần sử dụng iacute;t thiết bị magrave; vẫn nấu được nhiều loại moacute;n ăn
4. Cần rửa tiết kiệm thời gian vagrave; cocirc;ng sức rửa baacute;t đĩa sau khi ăn

Cacirc;u 15. Tại sao lại noacute;i thiết kế kĩ thuật coacute; vai trograve; phaacute;t triển sản phẩm?

1. Qua thiết kế kĩ thuật, caacute;c sản phẩm mới lần lượt được tạo ra để giải quyết những vấn đề, đaacute;p ứng nhu cầu mới, caacute;c sản phẩm cũ liecirc;n tục được cải tiến.
2. Thiết kế kĩ thuật tạo ra hay nacirc;ng cấp caacute;c quy trigrave;nh, biacute; quyết cocirc;ng nghệ để thực hiện cocirc;ng việc ngagrave;y cagrave;ng hiệu quả hơn.
3. Thiết kế kĩ thuật tigrave;m kiếm những yacute; tưởng, giải phaacute;p, thể hiện dưới dạng hồ sơ kĩ thuật để tạo ra sản phẩm, dịch vụ đaacute;p ứng nhu cầu con người vagrave; giải quyết vấn đề trong cuộc sống.
4. Thiết kế kĩ thuật lagrave; một hoạt động saacute;ng tạo, liecirc;n quan đến ngagrave;nh nghề trong nhiều lĩnh vực.

Cacirc;u 16. Trong quaacute; trigrave;nh thiết kế một sản phẩm, bước nagrave;o dưới đacirc;y quyết định sản phẩm được hoagrave;n thiện tiếp hay phải quay lại caacute;c bước trước đoacute; để điều chỉnh lại?

1. Tigrave;m hiểu tổng quan vagrave; đề xuất giải phaacute;p.
2. Xacirc;y dựng nguyecirc;n mẫu.
3. Thử nghiệm, đaacute;nh giaacute;.
4. Lập hồ sơ kĩ thuật

Cacirc;u 17. Maacute;y tiacute;nh vagrave; caacute;c phần mềm mocirc; phỏng coacute; thể hỗ trợ giảm bớt bước nagrave;o trong thiết kế kĩ thuật

1. Xaacute;c định vấn đề, xacirc;y dựng tiecirc;u chiacute;
2. Tigrave;m hiểu tổng quan, đề xuất giải phaacute;p
3. Xacirc;y dựng nguyecirc;n mẫu
4. Thử nghiệm, đaacute;nh giaacute;

Cacirc;u 18. Ở bước thứ 1 trong tiến trigrave;nh thiết kế kĩ thuật, em cần

1. Xaacute;c định vấn đề, xacirc;y dựng tiecirc;u chiacute; B. xacirc;y dựng nguyecirc;n mẫu
2. điều chỉnh thiết kế. D. lập hồ sơ kĩ thuật.

Cacirc;u 19. Vấn đề cần giải quyết trong bức tranh sau lagrave; :

1. Nhiều nơi vẫn chưa coacute; điện. Lagrave;m thế nagrave;o để tạo ra điện năng cho những nơi nagrave;y
2. Hạn haacute;n, thiếu nước sạch. Lagrave;m thế nagrave;o để mọi người coacute; đủ nước sạch cho cuộc sống ?
3. Sau mugrave;a vụ, việc đốt rơm rạ gacirc;y ocirc; nhiễm khocirc;ng khiacute; ở nhiều nơi. Lagrave;m thế nagrave;o để cải thiện tigrave;nh trạng nagrave;y ?
4. Khoacute;i bụi gacirc;y ocirc; nhiễm khocirc;ng khiacute; ở nhiều đocirc; thị. Lagrave;m thế nagrave;o để giảm thiểu ảnh hưởng của khoacute;i bụi đến sức khoẻ của người dacirc;n?

Cacirc;u 20. Hatilde;y xaacute;c định vấn đề cho tigrave;nh huống dưới đacirc;y :

Gia đigrave;nh Nam sống tại Hagrave; Nội, vagrave;o những hocirc;m thời tiết nồm vagrave; mưa quần aacute;o phơi trong nhagrave; khocirc;ng thể khocirc;, bị ẩm mốc vagrave; coacute; mugrave;i khoacute; chịu gacirc;y ảnh hưởng rất lớn đến sinh hoạt của gia đigrave;nh Nam.

1. Nam muốn quần aacute;o tự động giặt khi khocirc;ng coacute; ai ở nhagrave;.
2. Nam muốn quần aacute;o phơi ngoagrave;i trời.
3. Nam muốn chuyển đến sống tại nơi khocirc;ng bị nồm
4. Nam muốn quần aacute;o khocirc; nhanh choacute;ng ngay cả khi thời tiết nồm vagrave; mưa
5. PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm)

Cacirc;u 1. (2,0 điểm) Quan saacute;t higrave;nh dưới đacirc;y, xaacute;c định vị triacute; cổng vagrave;o nguồn cấp vagrave; cổng đầu ra điều khiển của mocirc; đun cảm biến aacute;nh saacute;ng. Necirc;u taacute;c dụng của biến trở tinh chỉnh được gắn trecirc;n mocirc; đun.

Cacirc;u 2. (1,0 điểm) Em hatilde;y xacirc;y dựng caacute;c tiecirc;u chiacute; để giải quyết vấn đề khi muốn bố triacute; 1 bagrave;n uống nước vagrave; 4-5 ghế ngồi magrave; khocirc;ng lagrave;m cho phograve;ng khaacute;ch thecirc;m chật chội.

BAgrave;I LAgrave;M

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

TRƯỜNG THCS .........

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KIgrave; II (2023 - 2024)

MOcirc;N: COcirc;NG NGHỆ 8 - KẾT NỐI TRI THỨC

TRƯỜNG THCS .........

BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KIgrave; II (2023 - 2024)

MOcirc;N: COcirc;NG NGHỆ 8 - KẾT NỐI TRI THỨC