KHỞI ĐỘNG

Câu hỏi: Cùng nghe bài hát “Dấu chấm hỏi” (sáng tác: Thế Hiển).

Bạn nhỏ trong bài hát không được hưởng những quyền nào của trẻ em? Theo em, ai sẽ chịu trách nhiệm bảo vệ quyền trẻ em của bạn nhỏ này.

Giải chi tiết:

Bạn nhỏ trong bài hát không được hưởng những quyền nuôi dưỡng, chăm sóc, bảo vệ, học tập và vui chơi của trẻ em. Theo em, nhà nước sẽ chịu trách nhiệm bảo vệ quyền trẻ em của bạn nhỏ này.

KHÁM PHÁ

1. Trách nhiệm của học sinh trong việc thực hiện quyền và bổn phận của trẻ em

Câu 1: Em hãy cho biết, trong các tình huống trên, bạn nào đã thực hiện đúng, bạn nào thực hiện chưa đúng quyền và bổn phận của trẻ em? Vì sao?

Giải chi tiết:

Bạn đã thực hiện đúng: 1, 3

Bạn thực hiện chưa đúng: 2

Câu 2: Theo em, học sinh có trách nhiệm như thế nào trong việc thực hiện quyền và bổn phận của trẻ em?

Giải chi tiết:

Theo em, học sinh có trách nhiệm trong việc thực hiện quyền và bổn phận của trẻ em: tích cực chủ động thực hiện các quyền trẻ em để phát triển và bảo vệ bản thân, đồng tình ủng hộ các hành vi thực hiện đúng quyền trẻ em và phê phán những hành vi vi phạm quyền trẻ em.

2. Trách nhiệm của gia đình, nhà trường và xã hội trong việc thực hiện quyền và bổn phận của trẻ em

Câu 1: Theo em, gia đình xã hội có trách nhiệm như thế nào trong việc thực hiện quyền trẻ em?

Giải chi tiết:

Theo em, gia đình xã hội có trách nhiệm trong việc thực hiện quyền trẻ em: tiến hành khai sinh, chăm sóc, nuôi dưỡng giáo dục trẻ em, tạo điều kiện, khuyến khích trẻ em tham gia các hoạt động học tập, vui chơi, giải trí, phát triển năng khiếu phù hợp; quản lí và bảo vệ quyền trẻ em khỏi các nguy cơ bị xâm hại , bị lạm dụng bị mua bán, đảm bảo các quyền trẻ em được thực hiện, xử lí nghiệm minh các hành vi vi phạm quyền trẻ em, xây dựng, thực hiện các chính sách về quyền trẻ em, cung cấp các dịch vụ an toàn, bảo vệ quyền lợi của trẻ.

Câu 2: Theo em, những hành vi xâm phạm quyền trẻ em sẽ bị xử lí như thế nào?

Giải chi tiết:

Theo em, những hành vi xâm phạm quyền trẻ em sẽ bị xử lí: tùy theo mức độ vi phạm của hành vi sẽ bị xử lí dưới nhiều hình thức khác nhau.

LUYỆN TẬP

Câu 1: Em hãy nêu 1 số biểu hiện thực hiện tốt và chưa tốt quyền trẻ em ở gia đình, trường học, địa phương em?

Giải chi tiết:

Em hãy nêu 1 số biểu hiện thực hiện tốt và chưa tốt quyền trẻ em ở gia đình, trường học, địa phương em? (Liên hệ nơi em đang sống)

Câu 2: Em tán thành hoặc không tán thành ý kiến nào dưới đây? Vì sao?

a) Trẻ em có quyền được học tập, vui chơi giải trí, không cần làm gì.

b) Trẻ em khuyết tật cũng được hưởng các quyền như những trẻ em khác.

c) Cha mẹ có quyền ưu tiên, chiều chuộng con trai hơn con gái.

d) Lôi kéo trẻ em vào con đường nghiện hút là sau trái

e) Cho con đi học hay không là quyền của cha mẹ.

Giải chi tiết:

Em tán thành: a – b.=> Vì thực hiện đúng quyền trẻ em

Không tán thành: c - d – e => Vì thực hiện chưa đúng quyền trẻ em.

Câu 3: Xử lí tình huống:

Giải chi tiết:

Xử lí tình huống:

TH1: Nếu là Hưng em sẽ nói bạn biết bạn làm như vậy là vi phạm quyền xúc phạm người khác.

TH2: Nếu là Lan em sẽ nói với bố mẹ em muốn đi để học hỏi thêm kinh nghiệm bên ngoài và muốn trau dồi thêm kiến thức cho bản thân, con cũng có quyền được vui chơi.

VẬN DỤNG

Câu 1: Em hãy tìm hiểu và trang bị cho bản thân các kiến thức và kĩ năng phòng, chống xâm hại trẻ em. Ghi lại những việc trẻ em nên làm để phòng chống nguy cơ xâm hại trẻ em theo bảng sau:

Giải chi tiết:

Câu 2: Em hãy tự nhận xét việc thực hiện bổn phận của mình đối với gia đình, thầy cô giáo. Đều gì em đã thực hiện tốt? Hãy xây dựng kế hoạch rèn luyện để khắc phục những điều chưa tốt theo bảng mẫu?

Giải chi tiết: