Giáo án Thể dục 11 - Cầu lông kết nối: Chủ đề 5 bài 2 Phối hợp kĩ thuật di chuyển lùi chéo bên phải đánh cầu cao thuận tay

Giáo án Thể dục 11 - Cầu lông kết nối tri thức: Chủ đề 5 bài 2 Phối hợp kĩ thuật di chuyển lùi chéo bên phải đánh cầu cao thuận tay. Bài được biên soạn đầy đủ, chỉn chu, chất lượng. File tải về là file word, giáo viên dễ dàng sử dụng, chỉnh sửa. Kênh có trọn bộ giáo án Word cả năm.

Nội dung chi tiết

Ngagrave;y soạn:hellip;/hellip;/hellip;

Ngagrave;y dạy:hellip;/hellip;/hellip;

BAgrave;I 2: PHỐI HỢP KĨ THUẬT DI CHUYỂN LUgrave;I CHEacute;O BEcirc;N PHẢI ĐAacute;NH CẦU CAO THUẬN TAY

(4 tiết)

  1. MỤC TIEcirc;U
  2. Về kiến thức

Sau bagrave;i học nagrave;y, HS sẽ:

  • Thực hiện đuacute;ng phối hợp kĩ thuật di chuyển lugrave;i cheacute;o becirc;n phải đaacute;nh cầu cao thuận tay.
  • Vận dụng được phối hợp kĩ thuật lugrave;i cheacute;o becirc;n phải đaacute;nh cầu cao thuận tay để luyện tập vagrave; thi đấu hằng ngagrave;y.
  1. Năng lực

Năng lực chung:

  • Tự chủ vagrave; tự học: biết lắng nghe vagrave; chia sẻ yacute; kiến caacute; nhacirc;n với bạn, nhoacute;m vagrave; GV. Tiacute;ch cực tham gia caacute;c hoạt động tập luyện.
  • Giao tiếp vagrave; hợp taacute;c: coacute; thoacute;i quen trao đổi, giuacute;p đỡ nhau trong học tập; biết cugrave;ng nhau hoagrave;n thagrave;nh nhiệm vụ theo sự hướng dẫn của thầy cocirc;.
  • Giải quyết vấn đề vagrave; saacute;ng tạo: biết phối hợp với bạn begrave; khi lagrave;m việc nhoacute;m, coacute; saacute;ng tạo khi tham gia caacute;c hoạt động giaacute;o dục thể chất.

Năng lực giaacute;o dục thể chất:

  • Coacute; khả năng phaacute;n đoaacute;n, xử liacute; caacute;c tigrave;nh huống một caacute;ch linh hoạt vagrave; phối hợp được với đồng đội trong luyện tập vagrave; thi đấu cầu locirc;ng.
  • Phaacute;t triển thể lực trong luyện tập vagrave; đấu tập.
  1. Phẩm chất:
  • Tiacute;ch cực, tự giaacute;c vagrave; nỗ lực yacute; chiacute; trong luyện tập.
  • Thaacute;i độ nghiecirc;m tuacute;c khi luyện tập.
  • Tiacute;ch cực, đoagrave;n kết giuacute;p đỡ bạn trong luyện tập
  1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VAgrave; HỌC LIỆU
  2. Đối với giaacute;o viecirc;n
  • Giaacute;o aacute;n, SHS, SGV Giaacute;o dục thể chất Cầu locirc;ng 11.
  • Sacirc;n cầu locirc;ng rộng ratilde;i, sạch sẽ; khocirc;ng ẩm ướt, trơn trượt vagrave; khocirc;ng cograve;n những vật nguy hiểm.
  • Cograve;i, phấn viết, đồng hồ bấm giờ.
  1. Đối với học sinh
  • SHS Giaacute;o dục thể chất Cầu locirc;ng 11.
  • Vợt cầu locirc;ng, quả cầu locirc;ng.
  • Giagrave;y thể thao, quần aacute;o thể dục.

III. TIẾN TRIgrave;NH DẠY HỌC

  1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
  2. Mục tiecirc;u:

- Tạo kết nối giữa kiến thức của HS với nội dung bagrave;i học.

- Thu huacute;t sự tập trung chuacute; yacute; của HS đối với bagrave;i học mới.

  1. Nội dung:

- GV đặt cacirc;u hỏi để khai thaacute;c vốn hiểu biết của HS về tiết học, HS trả lời cacirc;u hỏi.

- GV hướng dẫn, HS khởi động chung, khởi động chuyecirc;n mocirc;n, chơi trograve; chơi hỗ trợ khởi động ldquo;Chuyền boacute;ng tiếp sứcrdquo;

  1. Sản phẩm:

- Cacirc;u trả lời của HS về cacirc;u hỏi GV necirc;u ra.

- Bagrave;i tập khởi động, kết quả trograve; chơi khởi động ldquo;Chuyền boacute;ng tiếp sứcrdquo;

  1. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

- GV đặt cacirc;u hỏi khai thaacute;c vốn hiểu biết của HS đối với nội dung tiết học:

+ Trong kĩ thuật di chuyển lugrave;i cheacute;o becirc;n phải đaacute;nh cầu cao thuận tay, đường cầu bay sang sacirc;n đối phương như thế nagrave;o? (Đường cầu bay cao, xa thẳng hoặc cheacute;o xuống cuối sacirc;n đối phương.)

+ Phối hợp kĩ thuật di chuyển lugrave;i cheacute;o becirc;n phải đaacute;nh cầu cao thuận tay nhằm mục điacute;ch gigrave;? (Nhằm mục điacute;ch xử liacute; sớm những đường cầu cao ở cuối sacirc;n becirc;n phải, tạo điều kiện thuận lợi để đaacute;nh cầu cao thuận tay coacute; hiệu quả.)

Nhiệm vụ 1: Khởi động

- GV tổ chức cho HS thực hiện caacute;c hoạt động:

+ Khởi động chung:

  • Chạy chậm quanh sacirc;n cầu locirc;ng.
  • Xoay caacute;c khớp (khớp cổ; khớp cổ tay, cổ chacirc;n; khớp khuỷu tay; khớp vai; khớp hocirc;ng); gập duỗi khớp gối; eacute;p dọc, eacute;p ngang.
  • Caacute;c động taacute;c căng cơ.

+ Khởi động chuyecirc;n mocirc;n:

  • Cầm vợt xoay cổ tay higrave;nh số 8 nằm ngang, đưa vợt sang phải, sang traacute;i, lecirc;n cao kết hợp lắc cổ tay.
  • Tại chỗ bật nhảy đập cầu liecirc;n tục (khocirc;ng cầu).

Nhiệm vụ 2: Trograve; chơi hỗ trợ khởi động: Chuyền boacute;ng tiếp sức

  • Chuẩn bị: Hai đội tham gia trograve; chơi coacute; số người đều nhau, xếp thagrave;nh hagrave;ng ngang sau vạch giới hạn theo số thứ tự của đội migrave;nh vagrave; hướng mặt vagrave;o nhau. Khoảng caacute;ch giữa hai đội lagrave; 5 m.
  • Thực hiện: Khi bắt đầu, chỉ huy gọi đến số nagrave;o thigrave; hai HS đứng ở vị triacute; số đoacute; nhanh choacute;ng chạy cugrave;ng chiều hoặc ngược chiều kim đồng hồ một vograve;ng quanh đội migrave;nh vagrave; trở về vị triacute; xuất phaacute;t. Kết thuacute;c, đội coacute; số HS về trước nhiều hơn lagrave; đội thắng cuộc.
  • Yecirc;u cầu: HS chỉ được thực hiện khi người chỉ huy hocirc; đuacute;ng số của migrave;nh.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng kiến thức, kĩ năng đatilde; học, vốn hiểu biết của migrave;nh để trả lời cacirc;u hỏi của GV.

- HS quan saacute;t GV hướng dẫn, thực hiện khởi động chung, khởi động chuyecirc;n mocirc;n.

- HS lắng nghe GV hướng dẫn, phổ biến luật chơi trograve; chơi Chuyền boacute;ng tiếp sức, vận dụng kĩ năng đatilde; học để chơi trograve; chơi.

- GV quan saacute;t, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Baacute;o caacute;o kết quả hoạt động, thảo luận

- HS trả lời cacirc;u hỏi của GV, thực hiện bagrave;i tập khởi động, chơi trograve; chơi theo yecirc;u cầu vagrave; hướng dẫn của GV.

- GV quan saacute;t thaacute;i độ, taacute;c phong, động taacute;c của HS trong quaacute; trigrave;nh khởi động, chơi trograve; chơi.

Bước 4: Đaacute;nh giaacute; kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV tổng hợp, nhận xeacute;t yacute; kiến của HS, đưa ra phương aacute;n đuacute;ng, chỉnh sửa động taacute;c cho HS (nếu coacute;).

rarr; GV dẫn dắt HS vagrave;o bagrave;i học: Chủ đề 5 ndash; Bagrave;i 2: Phối hợp kĩ thuật di chuyển lugrave;i cheacute;o becirc;n phải đập cầu thuật tay.

  1. HOẠT ĐỘNG HIgrave;NH THAgrave;NH KIẾN THỨC

Hoạt động: Kĩ thuật di chuyển lugrave;i cheacute;o becirc;n phải đập cầu thuận tay.

  1. Mục tiecirc;u: HS thực hiện được kĩ thuật di chuyển lugrave;i cheacute;o becirc;n phải đập cầu thuận tay.
  2. Nội dung: GV hướng dẫn, HS thực hiện kĩ thuật di chuyển lugrave;i cheacute;o becirc;n phải đập cầu thuận tay.
  3. Sản phẩm học tập: Kĩ thuật di chuyển lugrave;i cheacute;o becirc;n phải đập cầu thuận tay.
  4. Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV giới thiệu mục điacute;ch, taacute;c dụng của kĩ thuật di chuyển lugrave;i cheacute;o becirc;n phải đập cầu thuận tay.

- GV sử dụng higrave;nh ảnh trực quan, động taacute;c mẫu để giới thiệu kĩ thuật kĩ thuật di chuyển lugrave;i cheacute;o becirc;n phải đập cầu thuận tay.

- GV cho HS đồng loạt luyện tập theo khẩu lệnh vagrave; động taacute;c mẫu của GV

- GV lưu yacute; HS những lỗi sai thường gặp vagrave; caacute;ch sửa:

+ Lỗi sai thường gặp:

bull; Phối hợp giữa chacirc;n vagrave; tay khocirc;ng đồng bộ dẫn đến lực đaacute;nh cầu yếu.

bull; Di chuyển kết thuacute;c mới đưa vợt đaacute;nh cầu dẫn đến vợt tiếp xuacute;c cầu bị chậm.

bull; Goacute;c độ mặt vợt tiếp xuacute;c để cầu chưa đuacute;ng dẫn đến cầu bay khocirc;ng chiacute;nh xaacute;c.

+ Caacute;ch sửa: Tập lặp lại mocirc; phỏng di chuyển từng bước vagrave; phối hợp.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thực hiện bagrave;i tập theo higrave;nh ảnh đatilde; ghi nhớ.

- GV quan saacute;t, hướng dẫn, hỗ trợ HS (khi cần thiết).

Bước 3: Baacute;o caacute;o kết quả hoạt động vagrave; thảo luận

- GV mời đại diện vagrave;i HS thực hiện kĩ thuật di chuyển lugrave;i cheacute;o becirc;n phải đập cầu thuận tay.

Bước 4: Đaacute;nh giaacute; kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đaacute;nh giaacute;, nhận xeacute;t, chỉnh sửa lại động taacute;c cho HS.

Kĩ thuật di chuyển lugrave;i cheacute;o becirc;n phải đập cầu thuận tay.

- TTCB: Hai chacirc;n đứng rộng bằng vai, gối hơi khuỵu, trọng lượng cơ thể dồn đều trecirc;n hai chacirc;n. Thacirc;n trecirc;n hơi ngả ra trước, tay phải cầm vợt ở phiacute;a trước, đầu vợt cao hơn traacute;n mắt quan saacute;t cầu.

- Thực hiện: Từ TTCB, khi xaacute;c định điểm rơi của cầu ở goacute;c phải cuối sacirc;n, thực hiện di chuyển lugrave;i cheacute;o becirc;n phải. Bước cuối di chuyển, thacirc;n người ở tư thế chacirc;n trước chacirc;n sau, trọng lượng cơ thể dồn nhiều lecirc;n chacirc;n sau, sau đoacute; đưa vợt thực hiện phối hợp kĩ thuật đaacute;nh cầu cao thuận tay.

- Kết thuacute;c: Dừng vợt ở phiacute;a trước, sau đoacute; trở về TTCB.

  1. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
  2. Mục tiecirc;u: HS luyện tập kĩ thuật di chuyển lugrave;i cheacute;o becirc;n phải đập cầu thuận tay.
  3. Nội dung: GV tổ chức, hướng dẫn cho HS trigrave;nh tự luyện tập vagrave; trograve; chơi vận động ldquo;Di chuyển lugrave;i cheacute;o becirc;n phải đập cầu vagrave;o ocirc;rdquo;.
  4. Sản phẩm học tập: Kết quả trograve; chơi vận động ldquo;Di chuyển lugrave;i cheacute;o becirc;n phải đập cầu vagrave;o ocirc;rdquo;
  5. Tổ chức thực hiện: