1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

Cách tiến hành:

- GV yêu cầu xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.

- GV tổ chức cho HS giải câu đố vui:

Ngày gì tháng 9, mồng 5

Học sinh náo nức, tung tăng đến trường?

- GV khuyến khích HS tham gia đố vui.

- GV đặt câu hỏi: Ngày khai giảng diễn ra khi nào? Em nhớ nhất hoạt động nào vào ngày đó?

- GV dẫn dắt HS vào bài học mới.

- HS xem video, suy nghĩ trả lời câu hỏi.

- HS trả lời sau khi xem xong video.

- HS tìm câu trả lời: ngày khai giảng

- HS trình bày trước lớp

- HS lắng nghe GV giới thiệu bài

1.1.CB1b: HS tìm được thông tin thông qua việc quan sát, truy cập nội dung số trong video.

2. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

Mục tiêu: HS kể được những hoạt động chủ yếu trong buổi lễ khai giảng và nêu được ý nghĩa của ngày khai giảng; đưa ra được nhận xét về sự tham gia của các bạn trong ngày đó.

Cách tiến hành:

Bước 1: Thực hiện hoạt động 1

- GV cho HS quan sát hình 1, 2, 3, 4, 5 và lần lượt trả lời câu hỏi trong SGK:

+ Kể tên các hoạt động trong ngày lễ khai giảng?

+ Nêu ý nghĩa của ngày khai giảng?

- GV mời đại diện các nhóm báo cáo kết quả.

- GV mở rộng thêm cho HS bằng một số câu hỏi khác để HS mô tả được không khí ngày khai giảng:

+ Các bạn HS háo hức chuẩn bị những gì?

+ Các bạn mặc quần áo như thế nào?

+ Bố mẹ chuẩn bị giúp em những gì?

+ Trường, lớp được trang trí ra sao?

+ Nêu nhận xét về sự tham gia của các bạn trong lễ khai giảng?

- Sau đó, GV gọi đại diện các nhóm báo cáo kết quả làm việc

- GV chốt lại

Bước 2: Thực hiện hoạt động 2:

- GV cho HS nói về ý nghĩa của ngày khai giảng bằng cách đặt câu hỏi:

+ Em hãy nêu ý nghĩa của ngày khai giảng;

+ Em có cảm nhận gì về sự kiện đáng nhớ này?

- GV khuyến khích HS đưa ra ý kiến của mình.

- GV kết luận: Ngày khai giảng là mốc đánh dấu năm học mới bắt đầu, là sự kiện quan trọng trong một năm học.

- HS quan sát tranh, hoạt động theo cặp

- HS suy nghĩ tìm câu trả lời

- Các nhóm báo cáo kết quả: lễ chào cờ, thầy cô đón các em HS lớp 1, cô hiệu trưởng đánh trống khai giảng, đại diện HS phát biểu, các bạn HS múa hát,...

- HS tiếp nhận nhiệm vụ và trả lời câu hỏi.

- Cảm nhận của các bạn HS: háo hức chờ đợi; nghiêm trang trong lễ chào cờ; các em lớp 1 ngơ ngác; Hoa thấy mình lớn

hơn, trở thành HS lớp 2..

- HS chia sẻ ý kiến và suy nghĩ của mình về ngày khai giảng.

- HS lắng nghe GV kết luận.

3. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

Mục tiêu: HS kể được những hoạt động trong lễ khai giảng của trường mình và nói được cảm nhận của bản thân trong sự kiện đó.

Cách tiến hành:

- Tổ chức cho HS kể các hoạt động diễn ra trong buổi lễ khai giảng ở trường của mình bằng những câu hỏi gợi ý :

+ Kể lại những hoạt động diễn ra trong lễ khai giảng ở trường.

+ Em đã tham gia vào những hoạt động nào trong buổi lễ đó?

+ Trường mình có hoạt động nào khác với trường của Minh và Hoa?

- GV gợi ý để HS nói cảm nhận về lễ khai giảng: Cảm xúc của em như thế nào khi dự lễ khai giảng? Em mong ước gì trong buổi lễ đó?

- HS chia sẻ

- GV kết luận: Có nhiều hoạt động trong buổi lễ khai giảng. Tuỳ vào điều kiện của từng trường mà tổ chức những hoạt động phù hợp.

- HS tiếp nhận nhiệm vụ và suy nghĩ trả lời câu hỏi.

- HS nêu cảm nhận và chia sẻ suy nghĩ của bản thân.

- HS trình bày. HS khác bổ sung.

- Lắng nghe GV kết luận.